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2013—2014学年度第一学期新华阳幼儿园教育笔记撰写评比方案一位教育家曾说过：“只要对教育决策产生影响的行为就是教育科研；只要对教育实践产生影响的行为就是教育科研。”教育随笔来源于课堂教学和学生生活，每一次对学生的成功谈话、每一次对教育的失败与教训、每一堂课程设计与探索都是教育科研。教育科研是教育教学不可缺少的方面，许多中小学教师对教育科研感到迷惘，其实对于教育教学一线的教师而言，通过思考并改进每一天的教学工作就是搞教育科研。教育随笔记录着教师的生命价值。教育科研并不深奥，它就在教师身边。钟情于教育随笔的教师，对一次创新、一次感悟、一次反悔经过思索，都会对自己的教育教学实践有帮助，因此教育随笔是一线教师特有而实用的教育科研。因此我园对于教师的教育笔记进行了一次评比活动，希望通过此活动，教师能更重视教育笔记的撰写，及时记录点滴的教育智慧。评比方式：1、分组进行，分为班主任组和配班教师组进行评比。2、取每人打分后的平均分作为最后分数，保证公正，公平。评比时间：2013-11-13中午1：00在办公室进行附：评比评分表格新华阳幼儿园教育笔记评分表填表人：年月日评价标准分值孙晓娄亚男王晓燕孔祥丽李春苹李雪梅许晓星一细节生动，描写细腻，反思深刻独到，体现现代教育理念，有较强的启迪30分性。二主题鲜明，具有鲜明的时代特色。事件真实可信，具有典型意义。30分三字体工整，内容包含叙事部分和反思部分，记录自己的真实情感。30分四字数在800字左右，每周一篇。10分五总分：100分新华阳幼儿园2013.11