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话题：“负重的生命”重点学习九步结构法授课：周添法所谓九步结构法引论(用一段)：①概引材料；②略作分析；③提出论点。本论(用二至三段)：④道理论证；⑤举例论证；⑥对比论证。结论(用一段)：⑦联系实际；⑧深化中心；⑨发出号召。引论部分：检索材料，找出能够表现或生发出中心论点的重要语句，从中提炼出有用信息，概括引用。然后三言两语，分析引文，牵引出中心论点。本论部分：引名言，用资料，讲道理，接着举事例、议事例来证明中心论点，还要从反面论述，增强说服力。结论部分：联系实际，尤其要与现实社会的生活实际联系起来，点明意义，深化中心，同时发出号召。材料议论文写作九步结构法并没有什么新意，但是归纳整理之后，牢牢记住，使之程序化，在应付考试时是可行的、有效的。实践证明：九步结构法犹如高楼大厦的框架，足以支撑起一篇像样的议论文，按九步结构法作文，结构完整，思路清晰，衔接紧密，说理充分。当然，从根本上讲，写作是一个长期不断积累的过程，单靠一些方法和技巧是难以真正写好文章的。正如一座大厦，仅仅构筑好框架是不能交付使用的，同样，学会了议论文写作的结构规则，却无米下锅，也是写不出好的作文的。通过扩大阅读来积累材料可以解决这个问题，因此，平时还是多读一些书为好。读下边两则材料，然后按要求作文。父子俩驾着一只小船行驶在海面上。突然风浪大作，小船像一片树叶一样上下颠簸。父亲吩咐儿子：快往船舱里灌水！结果奇迹出现了，小船不再颠簸，而是稳稳前行。某农村妇女丈夫去世了，拉扯几个孩子的重担全落在她肩上。她不能生病，也没有工夫生病，她要起早睡晚地干活。奇怪的是，她虽然劳累，却一直健康而充实地生活着。负重的生命或许更健康，更有韧性，更有意义？请以“负重的生命”为话题写篇作文，不少于800字，题目自拟。审题立意材料型话题作文在立意前最好要吃透材料，在充分理解材料的基础上才可能写出好文章。颠簸于风浪中的小船稳稳前行，挣扎于痛苦边缘的妇女没有趴下，全在敢于负重。那么，现实生活中，很多痛苦需要我们直面，诸多挫折需要我们经历，痛苦、挫折、压力……都是我们生命中的负重。如何面对、如何看待、负重的意义何在……便都可以是我们立意的方向了。本文从立意的深度来看，还可以具体分为这样两个层面：一是生存负重、生活负重，二是精神负重、灵魂负重。透视生命万象，综观世事变迁，物因负重而有了稳健的躯体，人因负重而有了生命的厚度，国因负重而有了国力的强盛。当然，如果你擅长写记叙文，你可以在情节的推进中加大生命负重的砝码；如果你擅长写议论文，你可以在主旨的生发上开凿生命负重的梯度；如果你擅长写另类作文，你则要在“形神合一”的演绎中昭示出生命负重的真义。只有这样，才能使你的文章不仅有深度、厚度，而且有亮度、力度。参考立意：1、给生命负重,它会因压力而精彩2、生命一旦有了负重，才会坚韧，不屈而充实地活在世上3、负重越大，生命力就会越顽强4、负重可以创造奇迹…………九步结构法佳作示范：人生也需要负重一艘刚卸货的货船遇上巨大的风暴，船长下令向所有货舱注水，而使全船人逃过了一次大灾难。船长告诉水手：“船在负重的时候，是最安全的；空船时，才是最危险的。”（①概引材料）正是堪于负重，才能挺得住风雨的磨砺。（②略作分析）船如此，人又何尝不是呢？船需要重量，人生也需要负重。（③提出论点）一个人，迈着稳重的脚步前进，才不会在风雨中摇曳，才不会在岁月的流逝中倒下。那些胸怀大志的人，沉重的责任感时刻压在心头，砥砺着人生的坚稳脚步，从岁月和历史的风雨中坚定的走出来。因此，可见一个人只有在负重的情况下，人生才会变得更加绚丽夺目。（④道理论证）人生也需要负重是谁心系中国亿万子民？是谁从小就有“为中华崛起而读书”的抱负？是周总理。在社会动荡、风雨交加的黑暗年代，周总理等老一辈革命家心系中国，沉重的责任感压在他们的心头，拯救百姓的使命感鞭策他们坚定地迈步向前。当时的中国就像艾青笔下的那只鸟，有着一双沉重的翅膀，让它飞翔，让它在黄土地上自由飞翔，这理想的重负压在周总理等老一辈革命家身上，他们前仆后继，他们负重向前。正因为如此，他们才拥有厚重的人生，他们被历史与岁月铭记！倘若他们不愿负重，不愿一次又一次地往心头添加砝码，中华民族振兴的宏伟蓝图何日才能实现？人生也需要负重这种因勇于负重而成就自我的人不胜枚举。苏轼勇于负重，历经沧桑，直面磨难，青史留名。武则天勇于负重，胸怀大志，历尽艰辛，终成女皇。美国总统林肯勇于负重，废除奴隶制，阻止美国分裂，赢得后人景仰。无数事实证明，生命不能负重，必然胸无大志，虚度光阴，经不起风雨的吹打。唯有负重的生命方能直面风暴，矢志不渝，到达成功的彼岸。（⑤举例论证）人生也需要负重也有不堪负重之人，甚至走向国人的反面，受世人地摒弃。被称为“扶不起的阿斗”的蜀后主刘禅，贪图享乐，胸无大志，心无国民，不堪负国之重，以至于国破子亡，还给后人留下个“乐不思蜀”的笑柄。曾为文坛巨匠的周作人，怯懦软弱、苟且偷生，无民族气节、不负救国之责，而走卖国之路，最终如秦桧一样遭世人地唾弃。（⑥对比论证）人生也需要负重无数智者、勇士负重向前，屹立于历史；有多少轻飘飘的人摔倒在地，成了泥人。作为新时代的新人，我们即便是不想彪炳史册，也应争做一位有益于社会的人，要敢于给自己加压施重，如此才能立业、立世、立德、立人。（⑦联系实际⑧深化中心）朋友，脚踏实地，背着责任与信念，一步一个脚印，负重前行吧！（⑨发出号召）人生也需要负重本次作文中出现的问题：一、离题、偏题１、只注意了“生命”而造成的立意不当。不能根据材料围绕“负重”立意，而写“生命的意义”“生命的价值”“珍惜生命”“信念”之类。例如：“生命是凭借一个信念，并且坚持这个信念”“在奉献中实现人生价值，使负重的生命充实而有意义”（叙例与议例都扣“奉献”）２、逻辑混乱或者理解错误而造成立意不当例：“只有负重的生命才是健康的”“生命因有责任而厚重”二、不懂扣题１、全文不出现话题例：“逆境磨砺人的意志”全文都只有“逆境”，而无“负重的生命”字样。2、叙例、议例时不扣主旨“负重”例：“负重的生命，令我们活得更有意义”，以华益慰为例，只写了他如何治病救人自己如何得病，而全然不提他的负重，负重给与了他什么。描述李圣豪他们获救的过程，叙述无法体现主题3、记叙文不会点题三、表述不当1、议论文不懂用例（没有例证、用例不典型、事例无法证明观点等）例：用比尔·盖茨和他妻子创立基金会的事例证明“负重的生命令我们活得有意思”全文的事例全是以“某一个地区”、“某人”“有一位老人”等开头2、扩写材料3、个别句子不合逻辑或不知所云例:“‘吃得苦中苦，方为人上人’的一种幽美绝境给予我们一种耀武扬威的态度；‘只要功夫深，铁杵磨成针’，一种超凡脱俗的意境，引导我们一种持之以恒的成就；‘不经历风雨，怎能见彩虹’，一种绝世美佳的社会成就，给予我们自强不息厚德载物的幽美、苦境，让我们成就一切”“负重让险峻的高山挡不住汹涌的激流”“司马迁对历史的负重”……佳作欣赏给生命负重梅花经历严寒,一支独放,傲视群芳;松柏绝境生存,一树临崖,笑向风雨;生命承受重担,毅然挺立,光芒四射。给生命负重,它会因压力而精彩。人的潜力是无穷的,往往就是在重压下,生命激发潜能,纵然一跃,完成了另一高度的跨越。民族的生命更是如此,面对外族入侵国土沦丧,岂能作亡国奴！顶着枪林弹雨,民族的生命崛起!抗日时期的中华民族,承担亡国灭种的压力,面对装备精良、蓄谋已久的日军,他们抛弃锄头,揭竿而起,负重使这个民族筑起了新的长城,日本鬼子的碉堡在中华儿女的奋发中土崩瓦解,民族的生命因负重而精彩!纵然压力需要坚实的肩膀才能负担起,但适度的压力却能成为”更上一层楼”的动力,缺少压力的生命,犹如缺少动力的发动机,又怎能加速奋发呢?一跃站在世界面前的刘翔,创造了中国的神话,抒写了亚洲的奇迹。然而实力超群的他没有打破世界纪录,原因是当他将近终点时他看到了后面的对手已与他相距甚远,他胜券在握,在剩下的跑程中他缺少了压力,也因此失去了动力。试想如果有一名对手与他相距甚近,他很可能已改写了世界纪录册。生命需要压力,适当的压力是催化剂,让生命跑得更快,跨得更远,跳得更高。逆境可以扭转乾坤,绝处可以使人重生。关键是我们要正确对待生命中的压力,让压力变为我们进步的动力,让挫折变为我们奋发的跳板,当你纵身一跃时,前面将是无限风光。忧劳可以兴国,逸豫则使人亡身。庄宗临危受命连战连捷,国家安定却被伶人所困;唐玄宗逆境称帝励精图治,开元盛世却沉迷声色……在发黄的历史册卷里,阐释着一个永恒的真理:“负重”的生命因压力而精彩,“失重”的生命却因安乐而褪色。在适度的范围内给弹簧加重,它会反弹得更高;在可承受的程度上给生命加重,它会飞跃得更远。压力绝不是负担,而更是动力,因为生命在压力中激发潜能,创造奇迹,完成了高度的跳跃。【简评】本文开头和结尾都很漂亮，主体部分围绕中心论点从正反两方面举例子，作分析，内容较充实，但由于未能分解分论点，主体部分思路不是很清晰，第二段正面写，第三段过渡，第四段反面写，这三段很好，但第五、第六段和前面的关系就不太清楚了，有重复之嫌。究其原因，恐怕是下笔之前，并没有安排好整体结构，因此带来缺憾，使文章上不了一类卷。美哉，负重的生命梅花之所以动人，是因为它经受了霜雪的洗礼；蝴蝶之所以美丽，是因为它经历了羽化的艰辛；黎明之所以令人向往，是因为它忍受了漫长的黑暗。我们的生命之所以美丽，是因为它负重前行。美哉，负重的生命！如果苦难是一种财富，那么洪战辉是富有的。他以一个孩子瘦弱的肩膀撑起了摇摇欲坠的家，他以男孩笨拙的双手将嗷嗷待哺的妹妹养大。他经历了多少苦难，我们不知道。我们只知道他像一只蜗牛，背着它的家，负重前行，他的生命因负重而美丽。如果眼泪是一种财富，那么丛飞是富有的。过去的一年里，他让我们泪流满面，一位艺术工作者，一位志愿者，以他的良知，担负起了救助山区孩子这个原本不属于他的责任。他以歌声换来书本，以爱构建课室。他的肩上，担负着183个孩子的的未来，很沉很沉。可就是被死神光顾的时候，他也没卸下担子。这个负重的生命，为我们发射了一束束人性光辉。美哉，负重的生命！如果责任是一种财富，那么李春燕是富有的。作为最后一位赤脚医生，她像一只春燕一样飞进了苗乡，筑巢、扎根。背着药箱，她在田垄间行医。这一个朴素的女子，承担起了十里八乡的健康。她有很大的责任，有很重的负担，简陋的医疗设施难不到她，经济的入不敷出吓不到她，可面对一个无法拯救的生命，她流下圣洁的泪。感动中国授予她的颁奖辞里有这样的一句话：“她不是天使，她是照亮苗乡的月亮。”是啊！这个担负着如此沉重责任的生命，有着如月亮般圣洁的光辉。生命的意义不在于你拥有的财富，你手中的权利，而在于你被多少人所需要。洪战辉，丛飞，李春燕的生命是美丽的，因为他们的肩上担负着别人的希望，前途，健康。他们在负重前行。适当地为我们的生命负点重，负重前行，那样我们的生命将更有韧性，它即便不伟大，而必然更接近伟大；即便不永恒，也必然隶属于永恒。让我们一齐唱起赞歌：美哉，负重的生命。【简评】本文整体构思较好。全文六段，开头以一组排比句引出文章的中心，主体部分以三个整齐的首括句领起三个事例，第五段对前面三段进行小结升华，最后一段呼应题目和开头，全文显得严整而充实。这样的结构安排非常容易博取高分。例证全部取自“感动中国”颁奖词，有利有弊，富有时代气息，印象深刻，信手拈来，不必苦思冥想，便于快速完篇，但过于单一，有积累贫乏之嫌，应尽量避免。语言华美，富有激情，但抄套的痕迹实在过于明显。生命之重我曾为一棵树而感动，一棵普通的榕树却不平凡。在长江中下游的一座山上，我见到了这棵树，满目葱茏，树冠极大，触地的枝桠又插入地下成为新的根系。我如何来形容它的粗壮呢？枝桠横斜，人已经不能亲近它。它达到了它这种植物的极限，就用自己的枝干造了一座宫殿，更造就了一种磅礴浩大的气势。它不能再笔直地向上生长，因为它的树冠太大。可是如此重负却没有让它低下头颅，它在力之所及的范围内创造了另一番辉煌。正在我惊叹之时，当地的向导捡起一枚石子，用力向