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温暖——话题作文•阅读下面的材料,按要求作文:•在一个寒冷落雨的下午,我回家很晚,独自一人吃午餐,小女儿快乐地凑到我身边,要我夹一块豆腐给她.啊!她高兴地叫了起来,妈妈,你的筷子好温暖啊!我愣了一下,才想起也许因为天冷,菜都炖得滚滚的,筷子也就暖和了.但对一双筷子的温度竟表示出由衷的愉快,这样惊天动地的欢呼,却是我所不曾体会的。世人只会赞美佳酿,赞美丰盛的筵席,赞美那足以称得上伟大的东西;但一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温暖,在一个寒冷的下午。请你联系个人或社会实际,以生活的温暖为话题,写一篇文章.要求:⑴自选角度,自拟题目.⑵不少于500字.⑶写出自己的真情实感.（4）不得套作,不得抄袭.•二,材料分析所用材料出自台湾著名散文家张晓风之手,材料一点儿都不难,属于小故事,大道理的类型的材料.这个故事指向明确,一个3岁的小孩对筷子的温暖表示发乎内心的喜悦,相反,我们成人的内心早已走向冰冻,恰似材料中的那个季节,不容易感动,不容易触摸到心灵的柔软处.其实,温暖不需要人们蓄意去培养.我们曾经错过多少美丽的事物!是我们失去了多少惊讶的温暖!我们很多时候都被自认为聪明的小动作把自己弄愚钝了.在立意上,主要从小孩子身上着眼.温暖是发乎内心的感动,只要用心去感受生活,眼光向下,就能感到生活的幸福.生活中不是缺少温暖,而是缺少感受温暖的那颗柔顺的心.【审题】•1．想象。不管是话题还是命题，面对这个题目，首先指向的是我们心灵的一种感觉。一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。那么，你要搜寻一下，在我们的生活中，有没有让我们感到“温暖”的情景，场景，美妙的片断呢？•2．选材。这种感到“温暖”的情景，是与父母在一起的一个片断，是与老师在一起的一个片断，还是与同学在一起的一个片断，还是在社会上？这种温暖是你自己感受到的爱的温暖，还是你看到别人的幸福与温暖？这两种都是可以选的。或者你没有温暖，渴望温暖？热点话题有没有与温暖切近的？总之是被人关怀的，给人感染的材料。•3．变通。“温暖”与“幸福”“感动”是接得比较近的，一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。你写过“幸福”与“感动”有关的作文吗？变通一下也可。4、不落俗套。温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。社会上的温暖选材动物之间的温暖亲友们的温暖构思：1、拟定作文题目。2、开篇简洁明了，直入主题。3、选取具有代表性的事例进行说明主题的温暖，对事例的描写要注意详略和分段。4、结尾抒发自己的真情实感。温暖窗外，又是小雨。我靠在沙发上，手中握着一杯热奶茶。啊，又是一场这样的小雨。恍惚中，我仿佛又看到了那把红色的小伞，那个微笑的小姑娘……“下次我一定会考好的！一定会！”摔下这句话，我夺门而去。雨水打在布满红叉的试卷上，也打在我的心里。父母的嗔怪，朋友的不理解，只在此刻倾泻出来。我站在雨中，默默地淋着雨，只企盼雨水洗刷掉我所有的忧愁。突然，雨声渐渐小了。抬起头，却只看到一片红色的天。原来是一把小小的红伞挡在我的头上。我抬起头来，看清了这样一张小脸：大大的眼睛，长长的睫毛。没等我发问，她竟先对我说话了:“姐姐，怎么了？外面很冷的，姐姐，这把小伞送给你吧,姐姐，快回家吧。”仅此只言片语，却把我从忧伤的深渊拉了出来，心里只剩满满的温暖。我微笑着望着她，轻声说：“谢谢，快回家吧,姐姐也要回家了，淋感冒了就不好了。”令我诧异的是，她并没转身离去，而是伸出她小小的右手，握住了我的左手。顿时，一种温暖、理解、包容的感觉袭遍我的全身，我只浑身一颤。久违了啊，这感觉。我把手从她手里挣脱，打着她的小伞把她送回了家。目送着她上楼的背影，我在想，我会过了多长时间就忘记这件事，淡化这温暖呢?却只得到一个肯定的答案——永远.回家的路上，我紧紧地用右手握住左手，不知是天太冷了呢，还是怕把手心的温暖散在风中？回到家，父母红红的眼眶告诉我，他们是那么在乎我；朋友打来的电话告诉我，我们的友谊是那样坚固那样真诚……真好哇，所有的温暖都袭卷而来，到让我受宠若惊，不知所措了。进了卧室，这个因处在背光面而有些冷的房间，竟让我闻到了阳光的味道。思绪回来，手中的热奶茶依然很暖。推开窗子，只见园中花朵，开得正艳。温暖温度的概念，是物体的冷热程度。可温暖的定义，就没那么简单了。温暖是心灵之间的交流，是清晨阳光下的一句问候，是生病时来自亲人的关心，是冬日凛冽的寒风中的一杯热茶，是凉爽的秋雨中的一把雨伞……它包含了太多太多，我虽不能做出更多更好的诠释，可是我却切实感受到了温暖的呼吸。转眼间，流逝掉了一年的时光，如今看到这温暖二字，心头涌起一股暖流，思绪飞到初二那年的迎新年长跑比赛——“加油！”“你是最棒的！”……我在同学们的祝福声中，夹杂在人群里推推搡搡地走到了起点。参加比赛的有四十人，一共站成两排，个头上有“优势”的我让我们班另一名健将站在了我的前面，很拥挤、也很紧张。“记得不要摔倒，过弯道再超人。”老师的叮咛在耳边响起。哈哈，怎么会呢？都这么大了，哪里会摔倒啊？！看着老师的手缓缓的举了起来，我的心也随之提到了嗓子眼儿，腿都软的不听使唤了。“预备，跑！”老师一声令下，同学们个个像脱了僵的野马一样冲了出去。“冲！”我也卯足了劲儿向前跑去，可人实在太多——谁的脚？来不及我反应，我顷刻间倒地了，没有时间想，远去的脚步声促使我站了起来，寒风呼啸着，我没有时间抱怨，我只想跑下去……冬季寒冷的气流麻痹了我的双腿与知觉，我不知疼痛，可脚步越来越沉重，呼吸也变得急促了。最终，我被淘汰了。我告诉自己，不哭。我只想自己静静地呆会儿。可同学们呼啦一下拥过来，抓着我流血的手用纸巾轻轻的擦，拍去我破了洞的裤子上的灰尘，“没关系的，你在我们心中永远是第一！”“疼吗？来，坐下歇会儿。”甚至有几个调皮捣蛋的学生安慰我说；“谁绊的啊，走，咱打她去。”顿时，我所有的委屈与泪水再也经受不住如此重的负荷，在那一瞬间倾泻出来。我肆意的哭，泪打湿了同学的肩头，同学们扶我进了教室——哭吧，流过泪的眼睛更清澈。你或许觉得我很脆弱，可班集体利益这个词残酷的折磨着我，我在这件事面前，那么不堪一击。课桌上，使同学们递过来的一张张的纸巾，我想着想着，顿悟，我不哭了，含泪送给同学们一个微笑——谢谢你们，亲爱的同学们。有你们，真好！我会永远铭记，那个寒冷的冬天，你们带给我的温暖。我已经把这份温暖，刻在了心灵的扉页。温暖的手父亲有一双宽大而厚重的手，他可以帮助我度过难关；母亲有一双温暖而细腻的手，她可以告诉我许多生活的细节；老师有一双美丽而勤奋的手，他可以指引我去探求更多未知的世界。我喜欢这一双双手，它曾带给我无穷的力量，无限的动力和每时每分的活力。当然，它也曾给过我温暖。当时的我因生活琐事而烦恼，每天在家——学校这两点一线间来回奔波，没有多余的情感，连周围的一切都仿佛静止了似的，因此，我的内心更加的烦躁不安，眼里的一切都显得更加刺眼。朋友似乎看出了我的心思，便说：“咱出去走走吧！”我连头也没抬就答了一句：“没心情！”接着便继续做手头里没有任何意义的“活儿”。朋友微微一笑，没有多说什么，拉起我的手就向外走。我嘴里喃喃的抱怨着，怨恨朋友为何要这么做，可这种想法很快就消失了，眼前的一切都显得格外漂亮。夕阳染红了半边天，校园内的树木显得更加翠绿，天边的五朵赋有了各式各样的表情，可唯独没有伤心，不愉快，我顿时明白了许多。再望望朋友，手依然紧紧握着，脸上显现出了孩子般的、可爱的、微笑的脸庞，我也冲她笑了笑，我们的笑在夕阳的映衬下显得更加甜蜜。感谢那双温暖的手，把我从烦恼中拽出，让我不再苦闷于过去，而是由永远微笑着迎接明天！温暖的手每当我看见脚腕上一道流星般的伤痕时，总会想起一双温暖的手。那是一个初秋的下午，我背着书包从学校蹦蹦跳跳地出来，天气真好啊！我走着走着，突然觉得脚被什么卡住了，隐隐有些作痛。我低头一看，呀！脚居然卡在石头缝了！一个正要去接孩子的阿姨看见了，急忙一路小跑赶上前，问：“小朋友，你怎么忽然坐在地上了呢？”我看着阿姨清秀的脸，刚要说话，可一阵剧痛令我连说话的力气都没有了。只好看看阿姨，又看看卡在石头里的脚。好痛啊！阿姨伸出手，扶着我，那双软绵绵、温暖的手令我忘怀。我的脚被阿姨从石头缝里拔了出来，流了许多血。阿姨开口了：“小朋友，要不我扶你回家吧！”我呆呆地望着阿姨，她见我不动声色，又说：“走吧，你这样走不回去家的。”我说：“阿姨你没有别的事么？”“我没事。”我看着阿姨微笑的样子，不忍拒绝她，便在她的搀扶下一瘸一拐地向家走去。到了家，她等我打开家门后叫我扶稳墙后往屋走。这时她的手机响了，我注视着她接电话时焦急的样子。她一挂电话，我就问她：“怎么了？”她笑着回答：“没事，我忘了接孩子了。”说到后面，她的微笑消失了。我便让她赶紧去接孩子。望着她奔跑的身影，我的眼睛不由湿润了。多么善良的阿姨啊！祝她一生平安！谢谢那位阿姨！写作要求：1、自拟题目，写一篇不少于500字的作文；2、注意写作思路、卷面要干净整洁；3、表达出自己的真实感受。