外语学院学风建设实施方案

外国语学院学风建设实施方案学风是校园文化的重要组成部分。学风的好坏直接影响到学院教学改革深化和教学质量的提高，直接影响到人才培养目标的实现，直接影响到社会声誉和社会形象。为加强我学院学风建设，提高学生的学习主动性，丰富校园文化生活、建设和谐校园，根据《陕西理工学院学生工作系统学风建设实施方案》的要求和精神，结合我学院实际，努力创建良好的学风，以优良学风带动良好校风的形成，特制定理外国语学院学风建设实施方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，秉承“明德、砺志、博学、笃行”的校训精神，紧紧围绕教学这一中心任务，突出学风建设在学生全面发展中的核心作用，以实现高素质人才培养和学生全面协调发展为中心，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，以日常养成为基础，坚持教育与管理相结合，注重正面引导。要以教风建设带动学风建设，以学风促院风，形成外国语学院良好的学习风气。二、学风建设的内容和目标学风建设的主要内容包括学生的学习态度、学习目的、学习氛围、学习目标、考风考纪和校园文化环境。学风建设的目标是培养学生具有勤奋好学的学习精神，有较强的专业意识，有明确的学习目标，是学生在学好基础课、专业课课程前提下，掌握专业知识技能，达到德、智、体、美全面发展的总体目标。通过采取切实有效的措施，达到以下具体目标：1、群体目标：班级建设工作井然有序，在创建优秀班级活动中表现突出；班级学习氛围浓厚，课堂秩序好，能互帮互学，积极进取，具有班级凝聚力和团队精神。2、个体目标：学习目的明确，学习态度端正，学习成绩优良；有较强的实践和创新能力；积极参加学校及系院举办的各种活动，并取得优良成绩；仪表得体，文明礼仪，诚实守信，遵守校纪校规，无考试舞弊及其它违纪现象。三、学风建设的主要措施1、加强教育引导。根据年级特点以学生为本，实施不同的教育措施。一年级学风建设侧重于：新生入学教育、新生心理适应及学涯规划教育、优良学风的养成。广泛开展爱国主义、集体主义、遵纪守法、文明礼仪、思想政治理论教育及心理健康教育。在学生中大力提倡追求科学真理、献身科学事业的精神，反对贪图享乐、功利主义的倾向；提倡发奋图强、刻苦钻研的精神，反对心气浮躁、弄虚作假的倾向；提倡勇于创新、敢为人先的精神，反对得过且过、无所作为的倾向。二年级学风建设侧重于：继续开展学涯规划教育及理想信念教育，提高学生学习的兴趣与积极性，增强学生的学术意识，营造良好的学术氛围，广泛开展各种学术讲座，以帮助学生构建完善的知识结构；广泛开展心理健康教育，鼓励学生积极参加社会活动，通过党、团组织建设，争先创优等活动形成良好的班风和学风，重点以“加强教学联系，掌握个别情况，明确奖惩措施，确保学习时间”为原则，抓好学生的外语、计算机资格证书的考取与学习技能的培养，加强晚自习的检查力度。三年级学风建设侧重于：突出专业特色，重点抓好科研能力、创新能力和专业技能的培养，积极开辟和拓展与我系学生专业相适应的社会实践基地，鼓励学生自觉投身社会实践，培养学生的社会适应能力及独立工作能力；同时在三年级学生中加大诚信教育的力度及职业生涯规划教育，通过召开就业指导讲座、模拟招聘会等，让学生及早了解社会职场要求，把握面试技巧，为以后就业奠定基础。四年级学风建设侧重于：抓好毕业实习、提高专业知识的综合运用能力，保证毕业论文的质量。加强毕业班学生考研学习的引导和辅导工作，组织经验交流会，邀请考研成绩优秀的学生代表介绍各自的考研经历，从不同的角度向大家介绍复习阶段中应注意的各个方面。创造切实可行的条件，让即将考研的同学能够继承并发扬这些优秀同学的精神，使我系考研成绩再创佳绩。同时，对毕业生进行职业规划教育和就业指导，促进学生顺利、充分的就业。2、狠抓制度建设（1）进一步完善考勤制度，建章立制，发挥规章制度的激励和约束作用。按照学院要求先后出台一系列适合本学院实际的规章制度，如《早操考勤制度》、《晚自习的考勤制度》等。加强班级随堂点名制度，对学生迟到、早退、缺勤情况进行如实的登记，并统计汇总之后交至学办，辅导员（班主任）每周不定期对早操、晚自习、课堂进行检查，对缺勤的同学做好教育、帮扶好热处罚工作。规章制度的不断完善和健全，有利于激发学生学习热情，树立学习榜样，为从严管理，抓好学风提供有利保障。（2）加强宿舍管理。各班负责人每晚对本班人数进行清点，辅导员（班主任）和学生干部定期对学生宿舍进行检查，对晚归及夜不归宿的学生及时进行通报、开展批评教育工作。定期对宿舍安全、环境进行检查，每次检查之后评出内务优秀的宿舍，组织开展丰富多彩的宿舍文化活动，为学生创造一个安全、舒适的学习生活环境。（3）严肃考风考纪。大力加强考风考纪和考场纪律教育，把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来。在期末、四六级等重大考试前，每位同学必须签订《考试诚信承诺书》，在考试期间进行巡考，坚决杜绝考试作弊现象，对考试作弊的学生进行严肃的批评教育并给予适当的处罚。做到考前防范和引导、考中监督和管理、考后关爱和总结。（4）修订学生奖学金、综合测评、学生评优等规章制度。进一步完善学生资助工作的程序，做好2011级贫困生建档和其他年级贫困生档案的梳理工作；做好2011年国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的评选工作；做好2010-2011学年综合测评、优秀学生奖学金和2012届优秀毕业生的评定工作；3、加强校园文化建设。（1）加强学生社团的建设与管理，引导学生社团组织健康发展，开展寓学于乐、丰富多彩的第二课堂活动。加大对学生社团的支持力度，发挥专业特色，开展特色活动，通过系列活动提高学生综合素质。进一步规范英语角活动和英语百科知识竞赛，开展第十一届英语话剧节和第六届英文百科知识竞赛，借此锻炼学生的实践能力和语言应用能力，增强学生的凝聚力，焕发学生的集体荣誉感，引领学生向健康、全面的方向发展。（2）通过“心理健康主题班会”、心理健康讲座、女大学生心理健康调研等主题活动，进一步加强心理健康教育工作，（3）举办师范生技能大赛。通过此项比赛，有效激发我系师范生开展教学技能训练的积极性，全面提高师范生的综合素质。（4）大力开展学生学术科技活动，组织参加2011年大学生科研立项、“挑战杯”竞赛、“网页设计大赛”。鼓励学生积极申报科研课题，并帮助其发表学术论文，提高学生的实践能力和科技创新能力。（5）开展“阳光晨读”活动，借此提高英语专业学生的口语水平，进而带动全院学生参与其中。外国语学院学生工作办公室2011年9月29日外国语学院学风建设实施方案外国语学院学生工作办公室2011年9月29日