中级铆焊专业教学计划

第1页共31页中级《铆焊专业》教学计划及课程标准一、概述1、专业名称及含义1.1专业名称：1.2专业含义：2、招生对象应届初中毕业生，且身体健康，反应灵敏，男性。3、学制3年二、培养目标三、教学原则四、课程设置1、公共课课程名称教学目标教学内容学时体育体育课程的目的是通过合理的基础体育教学过程和科学的体育锻炼过程，增强学生体质，体育意识和锻炼意识提高体育能力，培养其锻炼身体的习惯，为进入下一阶段的学习，锻炼打下良好的基础。教学目标是：1、使学生正确认识体育目的意义，提高锻炼的自觉性，树立终身体育的观念。2、传授体育基础理论，卫生保健知识，基本技术和技能，掌握锻炼的科学方法，具有独立锻炼和自我评价的能力，养成经常锻炼身体的习惯，不断提高运动技术水平。3、通过体育教学，促进学生身体的正常发育和机能的发展，增强体质，增进健康，提高学生的体能和体适能，使学生具备将来所需要的身体能力和身心素质。德育课程的课时总约在60～120学时之间。主要讲授以下内容：1、理论部分：体育的目的任务；体育锻炼的价值；科学锻炼身体的方法；体育运动卫生保健知识；各项运动的技术，战术分析和基本规则介绍。2、实践部分：田径（短跑、中长跑、跳远、铅球）；球类（篮球、排球、足球）；综合课（跳绳）52德育通过对职业、道德、法律、心理品质、经济政治等知识的系统学习，使学生具有热爱祖国、热爱人民、关心国家发展的基本品质，具有热爱集体、奉献社会、团结友善、认真负责的基本素质；提高他们面对实际问题做出正确价值判断和行为选择的能力，以及就业后继续学习、创业、创新的能力。第一学期：学习德育一（思想品德）。学习目标：针对学生的发展目标，从理想教育入手，辅之以学习和心理健康的指导，着力帮助学生在思想、学习、心理等方面适应转变；解决心理困惑，激发自我发展的动力，树立自强自立的意识；突出道德品质与法制教育，提高自我约束的能力；加强对学生的人生观、世界观的教育，学会正确认识事物的方法。第二学期：学习德育二（经济政治常识）。学习目标：以当前我国社会经济、政治基本善和发展趋势为载体，培养学生关心国家、关心社会的意识。切实感受个人生活与社会发展的密切联系，正确理解自身生活的环境，理解当前的社会现象。学会在社会发展中寻找自我的定位，培养适应社会生活的能力。第三学期：学习德育三（职业道德）。学习目标：以职业首先基本规范、职业首先的养成为主要内容，指导学生了解职业首先的基本要求，理解提高职业道德素养的重要性，掌握职业道德养成的途径和方法，从而帮助学生从适应岗位要求入手，奠定良好的职业道德基础。德育课的课时总数在80～120学时之间。主要讲授以下内容：第一学期：学习德育一（思想品德）。谱写新的人生；培养健康心理；养成良好品德；遵守公共秩序；保护合法权益；正确看待事物；第二学期：学习德育二（经济政治常识）。做一个有经济头脑的人；走近经济圈；开放的中国经济；走进公民的政治生活；第三学期：学习德育三（职业道德）。职业道德概述；职业道德规范；企业员工应具备的思想概念；职业首先养成。78语文要在初中语文的基础上，进一步巩固和扩展学生必需的语文基础知识，进一步提高学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，进一步培养学生初步的文学欣赏能力、阅读浅易文言文的能力以及研读、探究、实践和创新的语文自学能力。一、基础知识：巩固汉语拼音规则；理解并掌握生字、生词的音、形、义；巩固单、复名的基础知识，能够识别并改正常见的语病；巩固常用的修辞知识，能够判断常用修辞手法的正误，理解修辞的表达效果；懂得文章的一般知识，能够判断文体及常用的表达方式；了解标点符号的作用，能够判断其使用的正误；了解教材涉及的作家、作品等文学常识二、现代文阅读：能够用普通话流畅地朗读课文，具有一定的阅读速度；能够整体把握文章的主要内容，理解作者的思想、观点和感情；能够找出文章的关键句、关键词等重要信息并能理解其在语境中的含义与作用；能够分析文章的结构层语文课的课时总数在80～140学时之间。主要讲授以下内容：主要讲授以下内容：第一单元：荷塘月色；邓家先；我看了大海第二单元：景泰蓝的制作；中国，水的困惑第三单元：说“习以为常”；拿来主义第四单元：现代诗二首；词二首；散文诗两篇第五单元：便条条据；启事海报；申请书求职信；计划总结；产品说104第2页共31页课程名称教学目标教学内容学时次，概括文章各部分的主要内容，理清作者的写作思路；能够感受文学形象，品味文学语表现力，欣赏文学作品的艺术性；三、文言文阅读：能够诵读古典诗词和浅易文言文，背诵一定数量的名篇、名段；掌握课文中常见的文方实词、虚词的意义和用法；能够结合时代背景理解作品的思想内容，取其精华，去其糟粕。四、写作：作文要思想健康、中心明确、内容充实、感情真实；正确遣词造句，连句成段；写一段话能围绕中心，逐层展开；语言简明、连贯、得体；材料选取与结构安排基本合理；根据需要，能够展开丰富的联想和想像；恰当地运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式；掌握日常应用文的格式及写作要领；书写工整、规范，格式正确；五、口语交际：能够用普通话进行口语交际。说话有条理，有内容；用语文明午休，仪态自然大方；了解常用口语交际形式的基本特点，能够根据不同场合运用恰当的口语形式进行交际。明书第六单元：劝学；师说数学使学生掌握数学基础知识和基本技能，初步掌握数学思维方法，开阔学生的数学视野；努力提高学生空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、数据处理、体系构建等基本能力；使学生初步形成分析和解决带有实际意义或相关学科、生产和生活中的数学问题的能力；进一步提高学生数学表达和交流的能力；注重培养学生的数学学习能力，发展学生的数学应用意识和创新意识；逐步提高学生探究能力和数学建模能力，进一步发展学生的数学实践能力；认识数学的科学价值和人文价值，崇尚数学思考的更改精神，欣赏数学的美学魅力，从而进一步树立辩证唯物主义世界观。数学课的课时总数在80～140之间。主要讲授以下内容：数、式与方程；集合与函数；三角函数；解析几何78职业指导通过学习职业指导课程，使学生了解就业形势，熟悉就业政策，提高就业竞争意识和依法维权意识；了解社会和职业状况，认识自我个性特点，激发全面提高自身素质的积极性和自觉性；了解就业素质要求，熟悉职业规范，形成正确的就业观，养成良好的职业道德；掌握就业与创业的基本途径和方法，提高就业竞争力及创业能力。主要讲授内容如下：职业与职业指导；就业与就业准入；职业心理倾向；职业生涯设计；求职准备；面试；职业适应；劳动者权益；劳动合同；劳动仲裁；创业条件；创业准备26计算机应用基础1、较全面、系统地掌握计算机软硬件知识、技术与网络技术的基本概念；具备使用计算机实用工具处理日常事务的基本能力；2、具备通过计算机和网络获取信息、分析信息、利用信息，以及与他人交流的能力；了解并能自觉遵守信息化社会中的相关法律与道德规范。3、密切结合计算机的发展，学习实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识。最终培养学生应用计算机和网络的基本能力和思维方法，为学生走向社会和后继计算机技术课程的学习打下必要的基础，使学生成为时代需要的复合型人才。主要讲授以下内容：计算机基础知识、微机操作系统WindowsXP、文字处理软件Word2002、电子表格软件Excel2002、Internet网络基础522、技术技能课第3页共31页课程名称教学目标教学内容职业能力学时机械制图掌握制图的基本知识、基本原理和基本方法，看懂零件图和较复杂的装配图，具有绘制机械零件图和设备装配图的能力机械制图的基本知识以及投影作图、机件表达方法、机件图样的组成；极限与配合、形位公差、表面粗糙度的应用及标注；中等复杂程度的机械图样的看读，绘图的基本方法，简单零件的测绘具有学习本工种专业课所需的要求，达到中级车工实际工作所需的机械制图的知识和读图、绘图的能力156机械基础掌握常用机构、机械传动原理的计算方法机械原理的初步知识和机械传动、常用构件、零件、液压传动和气动的工作原理具有本工种实际工作所需的机械基础知识和对简单机械运动过程的分析能力78金属材料与热处理掌握金属学原理及一般常用材料的性能，会进行机械零件的选材金属的结构与结晶，金属的塑性变形与再结晶，合金的结构与相图，铁碳合金，常用钢、铸造铁、有色金属及其合金的性能，机械零部件材料的合理选用78电工基础了解直流电、交流电及电磁感应的基本知识；了解常用电器的基本结构、原理及主要特点；掌握常用电工仪表的使用和安全用电常识；能识读简单的电气控制图电工学基础知识，常用仪表的结构及使用方法，常用低电压电器。78钳工技能训练掌握钳工基本操作知识与技能，熟练使用工、卡、量具钳工常用设备、工具、量具的使用方法掌握钳工操作的各种技能120焊接结构生产与冷作工技能训练240焊接工艺与技能训练900五、教学计划表一二三四总学时12121212理实理实理实理实理实理实理实理实1341341717171717体育2252德育4278语文8104数学678计算机应用基础452机械制图66156机械基础678金属材料与热处理678电工基础678钳工技能训练30/4120焊接结构生产与冷作工技能训练30/8240焊接工艺与技能训练3030/93039392736就业指导226劳动226周学时303030303902学年学期周数周学时课程第4页共31页《机械制图》课程标准课程名称：机械制图开课学期：第一学年第一学期、第二学期学时安排：6学时/周（第一学期），6学时/周（第二学期），共156学时一、课程说明1、课程的性质和内容本课程是中等职业技术学校机械类及工程技术类相关专业的一门基础课程。其内容是：制图基本知识与技能，正投影作图基础，基本体及其表面交线，组合体，机械图样的基本表示法，标准件与常用件，零件图，装配图。2、课程的任务和要求任务是：使学生掌握机械制图的基本知识，获得绘图和读图的能力；培养学生分析问题和解决问题的能力，使其形成良好的学习习惯，具备继续学习专业技术的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，使其形成严谨、敬业的工作作风，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：（1）能正确运用正投影法的基本原理的作图方法。（2）充分理解点、线、面投影的基本规律和立体在三投影面体系中投影的基本规律，为掌握绘图和识图的基本技能打下扎实的理论基础。（3）能识读中等复杂程度的零件图。（4）能绘制简单的零件图。（5）能识读简单的装配图。（6）具备一定的空间想象和思维能力，形成由图形想象物体、以图形表现物体的意识和能力，养成规范的制图习惯。3、教学中应注意的问题（1）教师在讲授的过程中要贯彻理论联系实际的原则，注重讲练结合，在理论教学的基础上，尽量运用实物模型、教具、挂图和多媒体教学手段，加强直观性教学力度，使学生易于接受。（2）教学中应特别注意由感性认识到理性认识，从简单到复杂，逐步掌握投影理论知识，建立空间概念，完成“由物画图”到“由图想物”的转化，培养空间想象能力。（3）要注重贯彻机械制图的国家标准，逐步强化学生的标准化意识。二、学时分配表教学内容学时绪论2第一章制图的基本知识与技能14§1-1制图的基本规定3§1-2尺寸注法3§1-3绘图工具及其使用1§1-4平面图形的画法5§1-5草图的画法2第二章正投影作图基础12§2-1投影法概述2§2-2三视图的形成及其投影规律4※§2-3立体表面上点、直线、平面的投影6第三章基本体及其表面交线28第5页共31页§3-1基本体的三视图6§3-2切割体的投影作图8§3-3两回转体相交的投影作图4§3-4立体的轴测图8第四章组合体18§4-1组合体的组合形式与表面关系2§4-2组合体视图及其轴测图画法6§4-3组合体的尺寸标注4§4-4读组合体视图的方法和步骤6第五章机械图样的基本表示法16§5-1视图4§5-2剖视图8§5-3断面图2§5-4局部放大图和简化画法2※§5-5第三角画法第六章标准件和常用件20§6-1螺纹及螺纹紧固件表示法10§6-2键连接