班主任师徒结对之徒弟计划

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班主任师徒结对徒弟工作计划于湖波通过一学期的师徒结对,让我在班级管理上,在师德修养、为人处事等方面上都受益匪浅。回望上一学期,令我与我的师傅赵老师感到欣慰是:1、不管是自己的教育学生的水平与能力,还是自己的管理班级与应变能力,都有了不同程度的提高。2、我本身在活动中情绪就很高涨,很容易影响到孩子,很容易亲近孩子,也就是说活动中号召力比较强吧!赵老师也很欣赏我风格。3、在活动中我发挥特长,紧抓学生兴趣,上好每一节课。4、我也做到了勤反思、善反思,在反思中可以使教育水平得到提高,并能对学生的学习状况及思想状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学行为做出改进。这个学期为了更好的发挥自己的优势,弥补自己的不足,我做了以下的计划:一、学习目标:1.多学习班级管理方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩班级管理技巧。2.每月邀请师傅来听一节我的班会课。课后主动找师傅交流,请师傅指出班会课中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育管理理念和管理技巧,及时在以后的班级管理实践中改善。3.每个月观摩师傅的一节班会课。课前研究师傅所教班会的那一课,自己思考该如何安排教育内容,本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考,多多提问,才能进步。4.和师傅一起观看名家课例碟片,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。5.经常和师傅沟通,探讨在班级管理上的疑惑和想法。6.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。二、及时反思:赵老师在多年工作的经验总结中告诉我:反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育管理工作有很大的收获,可以使我在教育班级管理中进步的更快。并对儿童的学习状况及思想状况做出及时准确的评价,对自身的班级管理做出改进。多进行反思,从而获得广泛而深入的评价反思信息,找出改进班级管理的方法和提高管理技能的对策。在本学期的工作中,我还要不断地向自己的师傅和其他老老师学习。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,做孩子心目中和蔼可亲的好老师,好班主任!

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