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全方位课外辅导体系ComprehensiveTutoringOperationSystem全方位教学辅导教案学科：语文任课教师：何微授课时间：2011年4月日星期姓名李懿展性别男年级初二总课时：第5次课教学内容议论文阅读复习重点难点教学目标教学过程课前检查与交流作业完成情况：交流与沟通：针对性授课典型例题：也要学会的另一课（1）这一课没有哪个学校开设，这一课却人人都应学会，这一课叫：学会认输。（2）学会认输是什么？一个人如果听惯了这些词汇：百折不回，坚定不移，前仆后继，永不言悔……那么，他需要学会认输。（3）学会认输，就是知道自己在摸到一张臭牌时，不要再希望这一盘是赢家。只有傻子才在手气不好的时候，对自己手上的一把臭牌说，咱们只要努力就一定会胜利。当然，在牌场上，大多数人在摸到一张臭牌时会对自己说，这一盘输定了，别管它了，抽口烟歇口气，下回再来。可在实际生活中，像打牌时明智的，却少之又少。想想看，你手上是不是正捏着一张，舍不得丢掉？（4）学会认输，就是在陷进泥塘里的时候，知道及时爬起来，远远得离地开那个泥塘。有人说，这个谁不会呀！不会的人多了。那个泥塘也许是个“国营单位”，也许是个投资项目，也许是个“三角”或“多角”恋爱，也许是个当作家的梦。有的人在这样的泥塘里是怎样想的？他们会想，让人家看见我爬出来一身污泥多难为情呀；会想，也许这个泥塘是个宝坑呢；还会想，泥塘就泥塘，我认了，只要我不说，没人知道！甚至会想，就是泥塘也没关系，我是一朵荷花，亭亭玉立，出污泥而不染也！（5）学会认输，就是在被狗咬了一口时，不去下决心也要咬狗一口；就是在被蚊子咬了一口以后，不到蚊子法庭去讨公道。有人会说，这有什么不懂，有不是傻子。不过在现实生活中，被另一类狗咬以后，很难做到不去跟狗叫劲。至少我们常见到这样的人，他不承认现实中有“蚊子”和“走狗”，他永远都在抱怨蚊子的可耻和狗的卑鄙，到处像蚊子一样地与蚊子喋喋不休，并且总是张口就来一句“狗日的，气死我了……”来证明他正与狗在讲理。（6）学会认输，就是上错了公共汽车时，及时地下车，另外坐一辆车。这也好懂，只是人们这样的行为，一旦在公共汽车上出现，自己就不太愿意下车了。比方说，如果是一桩婚姻，一个写了一半的剧本，一个正从事的发明，难！于是就努力向售票员证明是他的错，是他没有阻止自己登上汽车；于是就努力说服司机改变行车路线，教育他跟着自己的正确路线前进；于是就下决心消灭这辆汽车，因为消灭一个错误是件伟大的事业；于是说坚持坐到底，因为在999次失败后也许就是最后的成功。（7）人生的道路上，我们常常被高昂而光彩的词汇弄昏了头，以不屈不挠、百折不回的精神坚持死不认输，从而输掉了自己！学会认输应该是最基本的生活常识，臭牌教过我们，泥塘教过我们，蚊子和狗也教过我们，只是我们一离开这些老师，就不愿意从上错了的车上走下来。也真奇怪了。（8）其实，在人生的征途中，常有竞争和角逐，也有奋斗与拼搏，着实需要百折不挠、矢志不移、永不言败……但试想，面对不利的现实，深知自己不敌对手，还一味地跟人家拼斗又有何益呢？而懂得认输，避开锋芒，激流勇退，不进行无益的竞争，减少不必要的“牺牲”，才是智者的风范。这种认输并不是自认失败，而是暂时性的稳定脚根；这种认输并不是放弃追求，而是退一步去重新审视局势；这种认输能使自己的心灵空间更广阔，且能让自己的心灵得到充分的休息调整，以便更好地寻求成功的契机。1、本文的中心论点是什么？全方位课外辅导体系ComprehensiveTutoringOperationSystem（论点是一个明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上是完整的句子。答题关键：（1）看标题（2）看开头段（3）看结尾段（4）看中间段（5）筛选关键词进行概括）答：（我们要）学会认输。2、第3、4、5、6段都运用了什么论证方法？说说其表达效果。（答题点：论证方法的作用常见格式：举例论证的作用：具体地证明……观点，增强文章说服力。道理论证的作用：有力地证明了……观点，使论证具有权威性。比喻论证的作用：生动形象阐明……的道理，使说理通俗易懂。对比论证的作用：突出证明了……的道理，给人印象深刻。）答：比喻论证；生动形象地阐述学会认输的内涵，使抽象说理通俗易懂，增强文章的说服力。3、全文思路清晰，行文流畅，层次分明，请理清文章写作思路：（答题关键：注意议论文基本的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论），即总分总是最基本的；还有总分式；分总式，层层深入式等。经常是：亮明观点——举出实例——分析原因——总结、希望与祝愿等。这只是一个公式，在文中要结合具体内容来谈）答：首先提出观点：我们要学会认输，接着从多方面论述学会认输的具体表现和做法，最后总结重申学会认输的真正含义4、联系全文，看看如何学会认输？（方法指导：到全文搜寻信息，注意段落层次（排比段），标志性词语等理清信息再概括，有时会有段首句可用，还要注意段尾句、过渡句等）答：学会认输，就是知道自己在摸到一张臭牌时，不要再希望这一盘是赢家。学会认输，就是在陷进泥塘里的时候，知道及时爬起来，远远得离开那个泥塘。学会认输，就是在被狗咬了一口时，不去下决心也要咬狗一口；就是在被蚊子咬了一口以后，不到蚊子法庭去讨公道。学会认输，就是上错了公共汽车时，及时地下车，另外坐一辆车。总之，要学会避开锋芒，激流勇退，不进行无益的竞争，从而退一步去重新审视局势，让自己的心灵得到充分的休息调整，以便更好地寻求成功的契机。5、本文最后一段能否去掉，为什么？（答题关键：不能删掉，“该段交代了…”，使文章论证结构更严谨、语言更严密。）答：不能。（0.5分）这一段补充论证了人生是需要百折不回，坚定不移，前仆后继等优秀品质的，只是在恰当的时候才需要学会认输（1.5），使文章结构更严谨，语言更严密。（1分）6、联系实际说说你是否同意本文的观点。（方法指导：抓文章中心论点，提出自己的观点，一般情况下是同意文章论点。答题思路：先亮观点，然后有理有据地阐述，最后结合自己实际谈。）答：我同意本文的观点：学会认输（亮观点表态0.5分）。常言道：退一步海阔天空，做事不能不撞南墙不回头，认输，就是根据实际情况懂得舍弃，而不是一碰到问题就放弃（阐述0.5分）。正如我们的学习中，遇到难题实在想不到办法的情况下，学会放弃死做，可以向老师同学求教。（结合实际谈2分）（或答：我不赞成本文的观点（表态0.5分），我认为人不要轻易认输。“鞠躬尽瘁，死而后已”是多少有识之士的信念，不拼尽最后一口气决不罢休（阐述0.5分）。例如邓稼先这位中国核武器的奠基人和开拓者，在那么艰苦的条件下都没认输。在我们的学习中，更需要不认输不服输的精神，才能克服学习上的难题（（结合实际谈2分）议论文的相关知识一、议论文的含义议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理来表达作者的见解和主张的一种文体。议论文是以理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知授人。二、议论文的分类按论证方式分，议论文可分为立论和驳论两大类型。立论文：是以树立一个正面观点为主的议论文；全方位课外辅导体系ComprehensiveTutoringOperationSystem驳论文：是以批驳一个错误的、片面的或反动的观点为主的议论文。一篇议论文常常将立论和驳论结合在一起，立中有破或破中有立。三、议论文的三要素：论点、论据、论证。（一）关于论点1、什么是论点论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。论点：解决的是“需要证明什么”的问题。只有准确把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。2、论点与论题论点是作者看法的完整陈述，是明确的判断，在形式上是一个完整的句子，论点不能是疑问句或一个短语，不能使用比喻句。论题，即议论文中要论证的对象或范围。3、中心论点与分论点的关系一篇议论文一般只有一个中心论点，有的文章还围绕一个中心论点提出几个分论点。分论点是中心论点的一个方面，是用来补充或证明中心论点的，是为中心论点服务的，是从属于中心论点的。4、中心论点的位置（1）文章的标题（2）文章的开头（3）文章的结尾（4）文章的中间（注意承上启下的过渡句）（5）论点表述不集中，需概括。★【明确中心论点的位置，有助于我们准确地找出论点。要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。】5、提出论点的方法（1）文章的标题就是中心论点（2）文章的开头直接提出中心论点如《谈骨气》，开篇提出论点：我们中国人是有骨气的。（3）文章的结尾归纳总结出中心论点如《生于忧患，死于安乐》，文章结尾得出中心论点：然后知生于忧患，而死于安乐也。（4）列举生活现象引出中心论点如《想和做》，列举了生活中只做不想，只想不做的现象，分析其不足，然后得出中心论点：想和做是分不开的，一定要联结起来。（5）列举生活实例或引用故事、童话、寓言等引出中心论点（6）引用名言、警句提出中心论点（二）关于论据1、什么是论据论据是证明论点的材料（理由和根据）论据：解决的是“用什么来证明”的问题。2、论点与论据的关系论点与论据是被证明与证明的关系。★分析论据与论点的关系：答题方式：这里所列举的……属（事实或道理）论据，是为了从（正面或反面）证明……（论点），典型、有代表性、有说服力。3、论据的类型（1）事实论据：指有代表性的事例、史实及统计数字。（2）道理论据：指经过实践检验的，它的正确性为人们所公认的名人名言、俗语谚语、自然科学道理、公式定律等。道理论据可直接引用，也可间接引用。（三）关于论证1、什么是论证论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点与论据之间的逻辑关系纽带。论证：解决的是“怎样来证明”的问题。全方位课外辅导体系ComprehensiveTutoringOperationSystem2、常见的论证方法有以下几种：（1）事实论证（举例论证、例证法）：即通过典型的、富有代表性的事例或史实来证明中心论点的过程或方法。★事实论证（举例论证、例证法）的作用：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。（2）道理论证（引用论证、引证法）:是用人们公认的定理公式、谚语俗语以及古今中外的名言警句来证明中心论点的方法。此外，作者直接对论点进行说明，也属于道理论证。★道理论证（引用论证、引证法）的作用:使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。（3）对比论证:又叫正反对比论证，是把正反两方面的论点或论据（事实论据、道理论据）加以对比，在对比中证明论点的方法。★对比论证（正反对比论证）的作用:使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。（4）比喻论证（引证法）：就是运用人们所熟知的事物作比喻来证明论点的方法。★比喻论证（引证法）的作用：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。3、分析论证方法的作用的答题格式：★答题方式：这一段（一句）运用了……论证方法，论证了……（论点），显得……（好处）。四、议论文的结构议论文的整体结构大体可分为三部分，即提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论），是议论文最基本的结构。▲提出问题（引论），文章开头部分，引出文章要论述的问题；▲分析问题（本论），是议论文的主体部分，即运用论据来证明论点的部分；▲解决问题（结论），即在分析问题的基础上得出结论的部分。这种结构，又可分为逐层深入．．．．的“纵式”和并列展开．．．．的“横式”。由此派生出来的有总分式、分总式、总分总式等，五、议论文的语言议论文是以议论为主要表达方式，作者的见解主张需要严密的推理和论证，这就需要准确、严密、富有概括力的语言来表达。六、分析议论文中的其它表达方式1、议论文中的记叙，往往概括性很强，作用：用事实证明某一观点或主张。2、议论文中时而有生动形象的描写，作用：更鲜明生动地证明了某一观点。3、议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。拥有爱的源泉（13分