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1中考动词辅导策略与习题专练在英语中动词的使用形式变化多样，这与汉语截然不同，故其用法成为学生学习中的一大难点。英语中动词分四类，即：实义动词、连系动词、情态动词、助动词。如何进行中考辅导？一、实义动词﹙一﹚理解基本用法，运用基本原理指导学习实践，做到有理可依、有据可循，实义动词在句中运用时，分谓语形式和非谓语形式。1．谓语形式：当某个实义动词或词组充当句子的谓语时，它的形式随语态、时态以及主语人称和数的变化而变化。细而言之：2．非谓语形式：⑴．不定式①意义：动词的非谓语形式，常发生在谓语或前位非谓语的即时时间之后，作主语、宾语﹙动词宾语﹚、宾语补足语、表语、定语﹙常表示功能﹚、状语。②．构成：不定式=to﹢动词原形③．否定结构=nottodosth④．复合结构=forsb.﹙not﹚todosth⑤．与疑问词连用：如whattodo⑥．在下列动词后的不定式省略“to”：三看﹙lookseewatch﹚两听﹙listenhear﹚一感觉﹙feel﹚，注意﹙notice﹚使﹙make﹚让﹙lethave﹚帮﹙help﹚→可不省。⑦．形式主语：当不定式、否定结构、复合结构、与疑问词连用等形式作句子主语时，用it来代替它，而将真正的主语置于谓语之后，“it”叫形式主语。⑵．动名词①．意义：动词的非谓语形式，常常发生或预定在谓语或前位非谓语的即时时间之前，表示事实、爱好、功能、习惯等，起名词作用。作主语、宾语﹙包括介词宾语和动词宾语﹚、表语、定语﹙常表示功能﹚等。②．构成：动名词=V+ing③.否定结构=notdoingsth④.复合结构=one’﹙not﹚doingsth时态\语态主动语态被动语态备注一般现在时原形或三单is/am/are﹢过去分词划线：助动词一般过去时过去式was/were﹢过去分词同上现在进行时is/am/are﹢现在分词is/am/are﹢being﹢过去分词同上过去进行时was/were﹢现在分词was/were﹢being﹢过去分词同上一般将来时will/shall﹢动原will/shall﹢be﹢过去分词同上begoingto﹢动原begoingto﹢be﹢过去分词Be：is/am/are过去将来时would/shoud﹢动原would/shoud﹢be﹢过去分词划线：助动词begoingto﹢动原begoingto﹢be﹢过去分词Be：was/were现在完成时have/has﹢过去分词have/has﹢been﹢过去分词划线：助动词过去完成时had﹢过去分词had﹢been﹢过去分词同上含情态动词情态动词﹢动原情态动词﹢be﹢过去分词2⑶．现在分词①．意义：动词的非谓语形式，常指相对谓语或前位非谓语的即时时间正在发生的动作，表示主动。②．用法：常作定语﹙单个词前置，短语后置﹚、宾语补足语和状语﹙如时间状语、方式状语、伴随状语等﹚。⑷．过去分词①．意义：动词的非谓语形式，常指相对谓语或前位非谓语的即时时间已发生的动作。表示被动。②．用法：常作定语﹙单个词前置，短语后置﹚、宾语补足语和状语﹙如时间状语、方式状语、伴随状语等﹚。3．举例说明：⑴.Iwant①togiveup②studying③atschooltolookafter④mysickmotherathome.点拨：①作谓语→主动语态→一般现在时。②非谓语→发生在谓语之后→不定式。③非谓语→发生在前位非谓语之前→动名词。④非谓语→发生在前位非谓语之后→不定式。⑵．Theteachertold①usnottoforget②toturnoff③thelightswhenweleft④theroom点拨：①作谓语→主动语态→一般过去时。②非谓语→发生在谓语之后→不定式。③非谓语→发生在前位非谓语之后→不定式。④作谓语→主动语态→一般过去时。﹙3﹚Look,Thereis①aboytakingdown②apictureputup③onthewall.点拨：①作谓语→一般现在时。②非谓语→相对谓语即时时间正在发生,主动→现在分词.③非谓语→发生在前位非谓语之前→表示被动→过去分词.﹙二﹚．既要求同亦要寻异凡事都具有共性，又具有个性。不能千篇一律地用某个规则或原理去解决所有问题。因此，在把握实义动词基本用法的大前提下，教师还要引导、启发、教育学生善于观察、比较、体味个别动词的特殊用法，做到共性与个性的统一。关于动名词的使用应注意：1．介词﹢动名词如：YoucanwatchTVafterfishingyourhomework.2．动词﹙词组﹚﹢动名词这样的动词有：giveindoing屈服做某事bebusydoing忙于做某事stopsb.fromdoing阻止某人做某事practicedoing练习做某事enjoydoing喜欢做某事finishdoing做完某事completedoing做完某事endupdoing做完某事minddoing介意做某事spend…﹙in﹚doing花费时间做某事can’tstanddoing容忍做某事keepondoing一直做某事beworthdoing值得做某事appreciatedoing感激做某事avoiddoing避免做某事beusedtodoing习惯做某事payattentiontodoing注意做某事getusedtodoing习惯做某事excusedoing推辞做某事giveupdoing放弃做某事carryondoing坚持做某事dosomereading读书makeacountributiontodoingdo/washing/swimming洗衣/游泳为做某事做贡献lookforwardtodoing盼望做某事preferdoingtodoing与做某事比，takeaswimmingcourse上游泳课更喜欢做某事insistondoing坚持做某事stickdoing坚持做某事taketheleadingposition站主导地位considerdoing考虑做某事imaginedoing想像做某事missdoing错过做某事putoffdoing推迟做某事riskdoing冒险做某事suggestdoing做某事建议3.下列动词既可接不定式又可接动名词，但意义不同：⑴.like/love/hate①doing：表示习惯例：Ilikegettingupearlyeverymorning.3②todo：表示具体活动例：Canyoucomeouttoplaywithme?⑵．Stop①doing：停止做某事﹙某事不做了﹚例：Pleasestopworkingifyouaretired.②todo：停下来去做某事﹙某事要做﹚例：Iamtiredtohavearest.⑶．goon①doing：继续做同一件事例：Goonstudyinghardifyouwanttogetbettergrades.②todo：继续做另一件事例：Afterleavingschool,hegoontogotocollege.⑷.remember①doing：记得做过的事例：Irememberseeingyousomewhere.②todo：记得要做的事例：Rrmembertoturnoffthelightwhenleavingtheroom.⑸.forget①doing：忘记做过的事例：Iforgetseeingyousomewhere②todo：忘记要做的事例：Don’tforgettoturnoffthelightwhenleavingtheroom⑥.need/want/require①doing：表示被动例Theblackboardneedscleaning﹦Theblackboardneedstobecleaned.②todo：表示主动例：Sheneedstohavearest.⑺.try①doing：试着做某事例：Letmetrydrivingforyou.②todo：尽力做某事例：Wemusttrytofinishitontime.⑻.continue①doing：继续做同一件事例：Continuestudyinghardifyouwanttogetbettergrades.②todo：继续做另一件事例：Afterleavingschool,he.continuetogotocollege.⑼.can’thelp①doing：情不自禁做某事例：whenheheardthenews,hecan’thelpjumping.②todo：不能帮助做某事例：Sorry,Ican’thelptodoitforyou.⑽.mean①.doing：意思做某事例：WhatIsaidmeansnottellinghimthenewsnow.②.todo：打算做某事例：Imeantostartofftomorrow.⑾.agree①.ondoing：对做某事表示同意例：Weagreeonholdingasportsmeetingsoon.②.todo：同意要做某事例：IagreetogototheparkonSunday.⑿.decide①.ondoing：对做某事做出决定例：Wehavedecidedonstoppinghimfromwokingon.②．todo：决定要做某事例：Idecidetogoabroadforstudy.⒀.encourage①.doing：鼓励做某事例：Thegovernmentencouragesplantingtreestoprotecttheenvironment②.sb.todo：鼓励某人做某事例：Theteacheroftenencouragesustostudyhard.⒁.allow①.doing：允许做某事例：Wedon’tallowsmokinghere②.sb.todo：允许某人做某事做例：Wedon’tallowyoutosmokehere⒂.advise①.doing：建议做某事例：Weadvisegoingskatingtomorrow.②.sb.todo：建议某人做某事例：Weadviseyoutogoskatingtomorrow.⒃.permit①.doing：允许做某事例：Thebossdidnotpermitworkingforshorter.4②.sb.todo：允许某人做某事例：Thebossdidnotpermitmetoworkforshorter.⒄.begin/start开始做某事①.doing：“doing”为动态动词或begin/start为其它时态例：Let’sbeginrunning.②.todo：“do”为静态动词或begin/start已为进行时例：Ibegantobelievewhathehadsaid.例：Itisbeginningtorain.⒅.plan①.ondoing对做某事做出计划例：Wehavedecidedonbuildingaschoolnextyear.②.todo计划做某事例：：Wehavedecidedtobuildaschoolnextyear.﹙三﹚.再现要点，筛取重点，各个击破，做到目标明确，有的放矢。即：将初中三年以来所学过有关实义动词的要点归纳总结，以书面或幻灯形式出示给学生，自己提取难点，教师指导，逐一突破。Aaimat针对…agreewithsb.同意某人的意见或建议askfor请求、索要add…to…把…和…加起来askforaride搭车askforadayoff请一天假achieveavictory取得胜利acountfor公布、宣布…arrivein到达﹙大地方﹚arriveat到达﹙小地方﹚arguewith与…争吵apologizeto向…道歉Bbesupposedtodosth.应该做某事breakupwithsb.与某人断绝关系beusedfordoing被用来做某事beusedtodo被用来做某事breakout爆发believein信任begin/startwith以…开