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-1-中考科学复习冲刺卷一（化学）一、选择题(每题只有一个正确答案，请将相应的序号填入对应的方框内30分)1．下列是日常生活中常发生的一些变化，其中属于化学变化是(B)A．水受热沸腾B．铁锅生锈C．汽油挥发D．玻璃破碎2．某学生利用身边常见的物质解决日常生活中的有关问题，下列方法中不正确的是(C)A．用木炭除去冰箱中的异味B．用汽油清洗衣服上的油污C．冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗D．食用食醋凉拌的黄瓜，对摄取维生素C效果更佳3．下列图示的实验操作正确的是(C)A．取用药品B．干燥氧气C．闻气体的气味D．测定溶液的pH4．下列突发事故的处理措施正确的是(D)A．实验中如浓硫酸不慎沾到皮肤上，应迅速用水冲洗B．眼睛里不小心溅进NaOH溶液，可立即滴入稀盐酸来中和C．有小孩不慎跌入富含二氧化碳的深洞中，应立即下洞救人D．厨房中煤气泄漏出现较大气味，应立即关闭气阀，打开门窗5．常用来测定溶液酸碱度的pH试纸的颜色是(B)A．紫色B．黄色C．红色D．蓝色6．某同学用pH试纸测定未知溶液的pH时，他先用蒸馏水将pH试纸湿润，然后再测定，则他所测得的未知溶液pH将(D)A．偏大B．偏小C．无影响D．无法确定7．下列说法中正确的是(D)A．不饱和溶液变为饱和溶液溶质质量分数一定变大B．饱和溶液一定为浓溶液，不饱和溶液一定为稀溶液C．物质的溶解能力只受温度影响D．在条件不变时，向KNO3饱和溶液中加入KNO3晶体，KNO3晶体质量不再减少8．浓盐酸敞口放置一段时间后，其溶质质量会(B)A．变大B．变小C．不变D．无法确定9．下列几种金属投入到稀硫酸中不会冒出气泡的是(C)A．锌B．镁C．铜D．铝10．“雪碧”等碳酸型饮料饮用前晃动后打开，其pH将(A)A．变大B．变小C．不变D．无法确定-2-11．按酸、碱、盐、氧化物的顺序排列的一组物质是(C)A．H2SO4、Na2CO3、NaCl、CuOB．H2O、Ca(OH)2、HCl、Na2SO4C．H2SO4、NaOH、Na2CO3、Fe2O3D．NaOH、H2CO3、NaCl、CO212．下列化学方程式符合题意且书写正确的是(D)A．用适量的稀盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2OB．医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg(OH)2+HCl=MgCl2+H2OC．工业上用高温煅烧石灰石的方法制生石灰：CaCO3CaO+H2OD．工业上用氢氧化钠溶液吸收SO2：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O13．混有水蒸气的下列气体中，既可以用浓硫酸干燥，又可以用苛性钠干燥的是(A)A．氧气B．氨气C．二氧化碳D．氯化氢14．下列各组物质，若不加指示剂则不能确定是否发生了反应的一组是(D)A．锌粒和盐酸B．锈铁钉和稀硫酸C．二氧化碳气体和石灰水D．盐酸和氢氧化钠溶液15．将N2、CO、HCl三种混合气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸、灼热的CuO，假设每次处理均能完全反应(或吸收)．则最后排出的气体是(C)A．N2、COB．H2O(气)、N2C．N2、CO2D．HCI、CO二、选择题(每题有1～2正确答案，请将相应的题号填入相应的方框内10分)16．下列物质的转化能实现的是(A)17．t℃时，向一支盛有0.1g熟石灰的试管内加入10mL水，充分振荡后，静置，试管底部仍有未溶解的白色固体．对于试管内上层澄清液体的叙述正确的是(A)A．溶液t℃时的饱和溶液B．升高温度溶液变为不饱和溶液C．溶液中溶质的质量等于0.1gD．溶液中溶质的质量分数等于1%18．一定质量的某种物质X在足量的氧气中燃烧，生成44g二氧化碳和36g水，则X的质量至少为多少(A)A．16gB．32gC．48gD．12g19．物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸(C)A．①⑥B．②③⑤C．③⑤D．②③④20．铜与浓硫酸共热的条件下可以发生化学反应：Cu+2H2SO4=CuSO4+SO2↑+2H2O，但是在工业上制取硫酸铜不是直接利用浓硫酸与铜反应，而是将铜屑在空气中加热氧化，然后浸入稀硫酸中反应过滤，并反复加热和浸入操作，你认为这样的优点是(BC)A．节约能源B．不产生污染大气的二氧化硫C．提高硫酸的利用率D．提高铜的利用率三、填空题(30分，每空1分)21．用数字及化学用语表示(1)2个氮原子；(2)3个硝酸根离子；(3)氧化铝；-3-(4)锰酸钾中锰的化合价(5)由氮、氢、氧三种元素组成的盐．22．我们的生活与化学密切相关，请你针对下面生活中的问题，选用适当的化学式填空(1)用于人工降雨和制造舞台人造云雾的物质是CO2．(2)“西气东输”中的“气”的主要成分是CH4．(3)厨房里常用作调味品和防腐剂的盐是NaCl．(4)汽车常用的电瓶(蓄电池)中含有的一种酸是H2SO4．23．溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利．请你根据如图的溶解度曲线回答下列问题：(1)t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A．(2)当A中混有少量B时，可用结晶方法提纯A；(3)在t1℃时，将25gA物质加入到盛有50g水的烧杯中，充分搅拌，再升温至t2℃(不考虑溶剂的挥发)，在升温过程中，A溶液中溶质的质量分数的变化情况是变大(填“变大”、“变小”或“不变”)．(4)t2℃时A和C的饱和溶液中，溶质的质量分数A=C(填“＞”“＜”或“=”)．24．某溶液中仅含有AgNO3和Cu(NO3)2两种溶质，将其分成A、B两份，各加入一定质量的锌粉，充分反应后，过滤，洗涤，分别得到滤渣和滤液．(1)将A得到的滤渣加入到稀盐酸中，有气泡产生，则该滤渣中含有的物质是Zn、Ag、Cu，滤液中含有的溶质是Zn（NO3）2．(2)往B得到的滤液中滴稀盐酸，有白色沉淀生成，则对应的滤渣中含有Ag，滤液中含有的溶质是AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2．25．2010年“中国水周”的主题是：“严格水资源管理，保障可持续发展”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下相关问题：(一)水是人类生活不可缺少的物质．(1)天然水中含有许多杂质，现向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，过滤时需要用到的玻璃仪器有(填序号)③④⑥．①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥烧杯⑦滤纸(2)若想检验某天然水是硬水还是软水，采用的方法是加入B(写字母编号)．A．食盐水B．肥皂水C．石灰水D．自来水(3)ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程图如下：(其中表示氯原子，表示钠原子，表示氧原子)根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．(4)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是B(填序号)．A．大量使用化肥农药B．工业废水处理达标后排放C．广泛使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放(二)水是化学实验中的常用试剂．(1)通常条件下水的沸点是100℃，随着压强增大，水的沸点会逐渐升高．如图是研究水沸点的实验．夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②中，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾．则液-4-体A和气体B的组合可能是Ⅲ、Ⅳ(填序号)．序号ⅠⅡⅢⅣ液体A水澄清石灰水氢氧化钠溶液硝酸银溶液气体BO2COSO2HCl(2)请按要求写出与水有关的化学方程式：①有水参加的化合反应CaO+H2O═Ca（OH）2；②有水生成的复分解反应2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O．(3)实验室中的下列各组固体物质，只加入水不能鉴别的是C．A．碳酸钠和碳酸钙B．氢氧化钠和氯化钠C．氯化钠和氯化钾D．硝酸钾和硝酸铵．26．学习化学要求熟悉物质的性质以及物质之间的相互转化．以下框图中的物质均为初中化学中的常见物质，其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质，常温下，丁为黑色固体，戊为紫红色金属．农业上常用F改良酸性土壤．常温下，G是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液显碱性，工业上用甲和丙化合制备G．(1)写出A、F和G的化学式：AH2OFCa(OH)2GNH3；(2)写出高温条件下B分解为C和D的化学方程式：CaCO3分解(3)写出H和E在加热条件下生成C和戊的化学方程式：CuO+CO．四、实验探究题(每空1分，计25分)27．炭雕(见图)是一种集观赏与空气净化为一体的产品．这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行有效吸附．某课外小组想对炭雕产品进行初步探究．[提出问题]：炭雕产品中是否含有碳元素．[猜想与假设]：炭雕产品中含有碳元素[查阅资料]：①碳在空气中完全燃烧只生成二氧化碳，不完全燃烧生成二氧化碳和一氧化碳．②新鲜的人或动物血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红．[设计实验]：通过检验炭雕产品燃烧产物，证明炭雕产品中含有碳元素．组装所需仪器如图．-5-(1)A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳，其中氧化钙与水反应的化学方程式为．(2)实验开始后，C装置中有白色沉淀，C装置发生化学反应方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O,E装置中新鲜的鸡血变为暗红色，则证明炭雕产品燃烧产物中有一氧化碳产生．[讨论与评价]：(3)小红认为可以在A、B装置间，增加澄清石灰水，目的是检验二氧化碳是否除尽．(4)小明认为可以用如图所示的装置，替换原装置中的E装置，你认为可以吗？主要原因不可以，因在E装置中通入的为一氧化碳和氧气混合气体，高温可能会爆炸．．[初步结论]：炭雕产品中含有碳元素．[继续探究]：请你对炭雕产品准备进一步探究的内容，提出合理的建议炭雕产品为何能吸附一氧化碳和甲醛等有害气体．28．市场上有一种自热米饭，其饭盒中有一小包粉末，粉末的主要成分是铁粉、镁粉和氯化钠．小明利用这包粉末，进行了如下的探究实验：(1)验证并分离铁粉的最简单的物理方法是用磁铁将粉末中的铁粉吸出．(2)若要进一步分离镁粉和氯化钠而得到干燥的镁粉，要进行的操作是：溶解、过滤、洗涤、干燥．在前两步实验操作中都用到的玻璃仪器为玻璃棒(填一种)．(3)在(2)所得镁粉中加入一定量的稀硫酸，使固体完全溶解．对所得溶液中含有的溶质，小明作如下猜想：猜想Ⅰ：溶质只有硫酸镁．猜想Ⅱ：溶质有硫酸镁和H2SO4(填化学式)．经查阅资料：硫酸镁溶液酸性极弱．若要检验猜想Ⅱ是否正确，能不能选用无色酚酞溶液作为试剂？不能(选填“能”或“不能”)，原因是因为无色酚酞试液遇酸性溶液不变色．小明选用一种金属单质进行实验，观察到了明显的现象，从而肯定了猜想Ⅱ是正确的，写出发生反应的化学方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．29．实验课上，老师安排了分组实验，甲组同学制取O2，乙组同学制取CO2．(1)实验室制取气体的发生装置和收集装置类型的确定应根据a、b、c；(填序号)a．化学药品的状态b．发生化学反应的条件c．生成气体的密度和在水中的溶解性(2)甲组同学若用高锰酸钾制取氧气，反应方程式为，若用双氧水和二氧化锰制氧气，二氧化锰在该反应中起催化作用，从反应后的混合物中回收二氧化锰的操作方法是过滤．(3)乙组同学制取CO2的反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，其发生装置和收集装置的装配，应选用的仪器有：带导管的双孔塞、玻璃片以及下图所示中的ACD(填标号)等．-6-(4)学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2后的残留废液．小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题．[提出问题]废液中的溶质是什么物质？[作出猜想]小红认为废液中溶质只有CaCl2．你认为还可能含有的溶质是HCl(填化学式)．[查阅资料]CaCl2溶液呈中性．[实验与结论]①小红分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均为无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．②你认为小红的实验不能(填“能”或“不能”)证明她的猜想，理由是酚酞遇酸也不变色能．③设计实验，验证你的猜想是正确的：方案一：选用碳酸