中考历史复习答题技巧

中考历史复习及答题技巧马兴政1中考历史复习答题技巧陕西2014年中考历史学习掌握好五大方法一、做课堂笔记抓住三个时机中考历史的范围为七、八、九年级的6册教材，全部内容即中国史(七、八年级)与世界史(九年级)。中国史比例约占65%，世界史约占35%。中考选择题主要倾向于对同学熟记能力的考查，同学们在认真听课的同时，做好课堂笔记是关键。名师建议，学生整理笔记要抓住三个时机，一是老师在黑板上写字时，要抓紧时间抢记;二是老师讲授重点内容时，要挤时间速记、简记;三是下课后，要尽快抽时间补记。毛晓斌老师强调，笔记不能只有老师的板书，板书仅是本课的简要重点，还应该在笔记上记录这个知识点是如何理解、如何构建的。此外，习题课，重点要记解题策略(如审题方法、解题思路等)以及典型错误与原因剖析;而复习课，重点要记知识点间关联，可用图示或图表法。其次，同学们要重视老师的习题课和复习课，老师会把之前课程讲解的知识点在复习中进行串联，同学们可以把之前上课没弄懂的问题通过习题进行强化，达到真正的融会贯通。二、阅读教材要掌握“三法”中考历史学科主要考查的是学生理解能力和对历史事件是否熟知，这就要求考生复习时要建立一个完整清晰的知识架构。首先要重视教材目录，教材目录清晰记录着重大历史事件发生时间的先后顺序，可以帮助考生理清事件的前因后果，找到一章一节相联系的知识点，由点及面地记忆省时又省力。此外，毛晓斌老师介绍了三种高效阅读教材的方法，帮助考生减轻记忆的负担，还可以记得牢靠。线索式阅读法：历史教材很多内容都有非常明晰的线索，通常最常见的是时间线索。以美国为例，按时间顺序将与美国相关的历史事件整理一条发展线索，即独立战争-南北战争-大萧条-二战-冷战，这样与美国相关的问题就迎刃而解了。提纲式阅读法：对于阅读理解难度较大，涉及到的问题较多时，可以采用提纲式阅读法。如美国独立战争，作为历史事件一般来说考生通常从以下几方面了解，起因、过程(历史人物、转折性事件、重要文献等)、结果、影响等，理出主要知识点，便可以轻松掌握。对比式阅读法：把同类内容的课进行对比阅读，找出它们的异同，得出一般规律。如在学“资产阶级革命”这一主题时，可把英、法、美资产阶级革命对比阅读，这样识记更容易，而且还能对比异同。三、加强记忆重在“五法”历史学科，有很多知识点如人物、事件、年代、历史材料等都是需要考生反复强化记忆的。毛晓斌老师建议：“如果能掌握以下五种记忆方法，那么学生在基础知识方面就不会有大问题。”中考历史复习及答题技巧马兴政2提取字头记忆法：即提取某一历史知识每一句的头一个或几个字为要点，组成另一个词或一句话。例如：中国近代史晚清历史基本线索是鸦片战争、第二次鸦片战争、洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、八国联军侵华战争、辛亥革命，学生就可以记忆为“鸦、鸦、洋、甲、戊、八、辛”，既简单又有效果。概括记忆法：就是将某一历史知识加以概括，使之简单化。例如：《马关条约》的主要内容可概括为“割三岛，赔两亿，设工厂，增口岸。”这就可以把握本课的基本内容了。关键字词记忆法：即抓住某一历史知识的关键字词归纳成要点从而提高记忆效果。例如：近代中国是怎样一步步陷入半殖民地深渊的?考生可将形成的过程用几个关键字掌握，即①开始;②大大加深;③完全陷入，然后联系几次列强侵华战争的影响：①鸦片战争使中国开始沦为半殖民地;②甲午中日战争及《马关条约》的签订大大加深了中国半殖民地化;③八国联军侵华及《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地的深渊，把以上关键词串连成句就是一道分析题的答案。顺口溜记忆法：顺口溜记忆法是最快速也是最简单的，毛晓斌老师将其总结为三皇五帝始，尧舜禹相传。夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝至此完。讲解记忆法：这是一种新的记忆方法，给其他人讲述历史事件，记忆效果比一个人自己记忆要高几倍，且记忆的储存时间长。以上就是由精品学习网为您提供的陕西2014年中考历史学习掌握好五大方法，祝你中考拿高分，鲤鱼跳龙门!加油!名师为中考支招“在历史科的复习中，应对重点、热点知识着重复习。”名师建议。在中国近代史知识点上，“列强的入侵与中国人民的抗争”，这个学习主题时，掌握四次战争、三个条约给中国带来的影响，认识闭关自守，故步自封是旧中国落后的重要因素。另外，2008年恰逢戊戌变法110周年，关于中国近代化过程问题，在开卷考试中，需要学生具有对这些历史事件的分析评价能力，复习时应该注重归纳法与比较法的运用，按照社会政治、经济、思想领域乃至人们生活习俗的变化，搞清楚中国近代化经历是一个由表及里，由浅入深的探索过程。我国实行改革开放30多周年，复习此知识点，可联系美国罗斯福新政进行比较得出启示：(1)任何国家要想发展必须根据国情进行改革，只有改革才有生产力的发展;(2)计划经济和市场经济都是经济发展的手段，不是社会主义和资本主义的本质区别;(3)中国的改革开放的根本目的是解放生产力，中国30年综合国力的极大提高，使我们更加坚定一个信念：我们要把“一个中心、两个基本点”统一于建设有中国特色的社会主义的伟大实践。中考历史复习及答题技巧马兴政3学习“和平与发展”这一主题，就发展为题，结合今年冬季我国南方雪凝气候所凸现的问题，充分认识中国是一个人口大国，赖以生存的环境、资源有限，保护环境、爱惜资源、节约能源是当今全社会和中学生义不容辞的责任。贵阳实验二中高级教师段渝玲说：“贵阳市历史中考其题目难易比例为7：2：1，即识记能力占70%;理解能力占20%;运用能力占10%。”段老师首先分析。所以复习时，同学们如能根据考试说明要求对历史人物、事件、现象以及重要的历史概念等基础知识进行梳理，并形成能体现历史人物的活动、历史事件或历史现象产生的因果关系的简明扼要的知识网络，便能较顺利地完成三大部分的题目。“另外，同学们还应针对历史中考中单项选择、材料分析和问答这三类题型，加强练习。”段老师建议，复习时，同学们可以找一些典型例题加以理解。例如单项选择题中的否定型、排序型、比较型、因果型、时空型;材料题中的注释型、组合型、提炼信息型、识图表型;问答题中的叙述型、归纳概括型、评价型、综合型、开放型的典型例题加以阅读理解，从中悟出规律，以实现知识的迁移，顺利地解答各类提问。陕西中考历史冲刺答题技巧1、“鸦片战争对中国近代社会的影响”变为“鸦片战争及对中国近代社会的影响”;2、“《马关条约》主要内容与中国民族危机加剧的关系”变为“《马关条约》及其主要内容与中国民族危机加剧的关系”;3、“洋务运动的内容及其在中国近代化进程中的地位和作用”变为“洋务运动的主要内容及其在中国近代化进程中的地位和作用”;4、“戊戌变法对中国近代社会的影响”变为“戊戌变法及对中国近代社会的影响”;5、“中国革命历程的艰难曲折”变为“中国民主革命历程的艰难曲折”(中国近代史从鸦片战争时期就进入到民主革命时期，一直到1949年);6、“近代新式教育的发端”变为“近代新式教育发端的主要史实”;7、“祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切”变为“祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实”;8、“英国工业革命的内容”变为“珍妮机的发明及作用”;9、“英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺”变为“英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实”;10、“林肯在南北战争中的主要内容”变为“林肯及其在南北战争中的主要内容”;11、“第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难”变为“第一次世界大战及给人类社会带来的巨大灾难”;12、“战后日本成为资本主义经济强国”变为“战后日本成为资本主义经济强国的主要史实”;中考历史复习及答题技巧马兴政413、“印度等国独立及亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况”变为“印度独立及亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况”。-命题预测1、有加强对学生基础知识考查的趋势。比如：对鸦片战争的考查，去年只掌握其影响，今年还要求对其本身的知识有所掌握。这样，鸦片战争爆发原因、其所处的时代背景、过程分为几个阶段、失败的原因等基础知识，在复习时也要留心。2、开始注重考查学生用史实论证的能力。比如：在台湾问题上，强调用祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，来证明祖国统一是历史发展必然趋势。这就要求学生加强对两岸的经济文化交流有所了解，而不是局限在空泛的谈论“两岸交流发展快”这样的言语。(史实举例：截至2007年9月底，大陆已成为台湾对外投资的最大目的地，两岸贸易规模快速扩大。两岸通航进程也稳步向前推进。2003年以来，两岸春节包机已四度飞航，两岸客运包机节日化也已实现。此外，为促进两岸农业交流与合作，2005年以来，祖国大陆先后对30多种原产于台湾的水果、蔬菜、水产品实施进口零关税措施等。)3、试题更具有开放性，灵活性，更加关注与历史相关的时事热点、中外历史的结合。比如：今年看好的热点之一是“2008年是中国改革开放三十周年”。这一热点除了可以与中国发展振兴、共产党探索所得的成就等知识联系外，也可以与“世界史的第三次科技革命”“适应经济全球化的趋势”等联系。陕西中考历史答题技巧介绍摘要：为了让同学们对历史有更深的理解，下面小编精心为大家整理了陕西中考历史答题技巧，供大家参考，希望对同学们能有所帮助!1.合理利用答题时间。中考政史同场不同卷，造成答题时间利用的混乱。如果太快，极有可能因没有认真审题而失分，如果过慢，就会引起在规定的时间内完不成两份试卷。因此，考试时一定要合理地利用好有限的答题时间，以免顾此失彼。2.先易后难。答题时，容易的题目尽量少翻书，不能确信的，可以做个小记号，难题一定要经过思考之后再翻书，实在找不到答案的，要学会放弃，赶紧去做后面的题目，待答题完毕后再回来做它。这样可以确保两份试卷都能完成，不漏题。3.答题规范。由于阅卷时是按点给分?每点一分。这样就要求学生在答题时尽量做到“三化”，即段落化、序号化、条理化。“段落化”就是一个问题回答完毕后要另起一行，不能把所有问题的答案挤在一块，“序号化”就是回答每一个问题时要在答案前用大小写数字符号标出这一问题在该道试题中所处的顺序，“条理化”就是按整道试题所设问的先后顺序进行答题。4.试题全部答完后一定要检查。所有考生在时间允许时都要检查。检查选择题主要是做个确认，特别不自信的答案必须要翻书证实，做到心中有数，非选择题部分则按上述答题原则中的“三化”，逐条对照答案，查看有没有漏答项，如果有，及时解决。中考历史复习及答题技巧马兴政5另外，认识、把握各种题型的功能、特点、掌握各种题型的解题技巧，对于提高历史中考成绩是很有必要并大有帮助的。1、选择题是根据教材内容、情景设置的题干和四个不同选项组成，所要求的知识面比较大，能够比较全面考查学生的知识结构、知识的准确性以及分析问题、解决问题的能力。解答选择题的方法是，首先要认真审题?找准题干中的中心词和备选项的叙述，以作出准确的选择，其次，根据题型特点?可以采用排除法和使用最佳选择法。2、填空题和相关连接题同样属于考查学生的知识点，答案是唯一的，因此要求学生在答题时一定要认真审题，明确题目的要求?在空格处填上准确的答案。3、材料解析题是考查学生理解问题能力、归纳史实能力和文字表达能力的综合考查学生学习能力的一种题型。材料的选择可以是教材中的，也可以是超越教材的内容，这部分内容既没有完全脱离教材，又是教材的继续与延伸，即知识的迁移，这是材料解析题最基本的特点。解答材料解析题的方法是，首先是阅读材料，必须作到“读懂、读透”材料，不仅从文字上读懂，而且要从历史角度读懂材料。把材料放在历史的背景下和具体的历史条件下去阅读理解材料。这样，才能作到对材料胸有成竹，得心应手。其次是审读设问，弄清命题者的意图所在，明确各题的不同要求，按要求解答。再次是处理好设问与材料、材料与教材、材料与材料之间的关系，从材料出发，结合所学知识，围绕主题，组织材料解答。4、读史有感题是着重考查学生运用所学知识解答实际问题的一种主观性试题，此题能够比较准确地考查学生综合分析问题的能力，即考查学生对历史的理解、分析、比较、概