中华民族文化知多少

“中华民族文化知多少”少先队活动课复兴路小学何利华活动内容分析本次活动主要通过让学生收集少数民族资料，以活动的形式认识和了解我国是一个多民族的国家，各民族都有自己独特的文化风俗，它们共同组成了中华民族的文化宝库。让学生明白即使少数民族与自己的民族不同，也要互相理解、互相尊重、团结友爱。学情分析对于三年级学生来说，虽然有一定的认知水平，但对于其他民族居住地、服装、风俗习惯等却认识甚少。不了解就会好奇，好奇就得去了解。本课通过让学生查找资料，打开与少数民族沟通的大门，让学生走进民族文化，了解少数民族的一切，让学生真正知道自己的民族与其他民族的区别，因了解而尊重，让团结友爱之心在活动中形成。活动目标1、让学生知道我国是一个拥有56个民族的大家庭，各民族都拥有自己独特的、绚丽的民族文化，共同组成了中华民族的文化宝库。2、提高学生收集资料能力、识图能力、语言表达能力和合作能力。3、让学生懂得只有民族间互相了解、互相尊重、团结友爱才能形成一个融洽的大家庭。通过活动，让学生学会互相理解，学会互相尊重，学会团结友爱。准备工作有关少数民族的资料，包括文字、图片、实物、课件，以及活动用品、歌曲、音乐、视频资料等。活动过程：一、认识“中华民族”1、同学们，你们知道吗？在亚洲的东部、太平洋的西岸有一个具有5000多年悠久历史的国家，那就是我们伟大的祖国——中国！她的陆地面积约960万平方千米，海洋面积约300万平方千米，其中陆地面积在世界上排名第三。2、中国是统一的多民族国家，在悠久的历史演进中，56个民族共同组成了中华民族大家庭，每个民族的成员都是中国公民，都是中华儿女。3、一首歌中这样写道“五十六个星座，五十六只花：五十六族兄弟，姐妹是一家：五十六种语言，汇成一句话——爱我中华，爱我中华，爱我中华！”多么深情的语言，这首歌表达了我国各族人民爱我中华的共同心愿！我们伟大的祖国，用她那博大的胸怀养育着五十六个民族的儿女。4、在中华民族大家庭里，汉族人口占绝大多数，其他55个民族人口相对较少，习惯上称为“少数民族”。（出示“汉族与少数民族人口比例图”）5、中国不仅是一个多民族的国家，也是一个多语言、多文字的国家。（出示不同语言图片：人民币）6、一句话说一个你熟知的民族的情况。二、认识“民族成员”（一）第一组成员1、汉族：人口约为12.21亿，不仅是中国，而且也是世界上人口最多的民族。汉族有自己的语言和文字，汉语普通话是我国的通用语言。汉字是世界上最古老的文字之一，规范汉字是我国的通用文字。汉族最隆重的传统节日是春节，还有清明节、端午节、中秋节等。（出示人物、汉字、节日图片）2、赫哲族：（1）生活在北纬45度以北的严寒地区，传统上是一个以捕鱼为生的民族。在长期的渔业生产中，他们积累了丰富的捕鱼经验，练就了高超的捕鱼技术。捕鱼的工具主要有叉、钩、网三类，叉鱼的技术更是令人惊叹，又准又稳，百发百中。（2）听歌曲《乌苏里船歌》3、达翰尔族：有自己的语言，兼用汉语，使用汉文。摔跤、板棍、颈力赛及曲棍球等是达翰尔族较为普遍的体育运动。传统节日有二月二、端午节、黑灰日等。达翰尔族有一项别具特色的体育运动，与现代的曲棍球运动十分相似。达翰尔语称曲棍球为“波列”，曲棍为“波依阔”或“贝阔”。达翰尔族人民非常喜爱这项体育运动。每逢年节或喜庆的日子，无论是两鬓斑白的老人，还是身强力壮的青年，都能挥杆上阵，尽情比试。原始打发是：不设置球门，尽在场地中央划一道界线，只要一方把球打过界，该方就算胜。（二）游戏一：我们做个掷点游戏：首先在操场上画出“球门”（大小自定），在距其5米处画出一条横线，使用乒乓球拍将沙包掷进球门者为胜，两辆进行比赛，胜出者再两两进行比赛，直至决出名次。（三）第二组成员1、集中介绍（出示图片）（1）朝鲜族：跳板、荡秋千（2）满族：现代的旗袍是由满族旗袍演变而来的。（3）哈尼族：蘑菇房（4）纳西族：东巴文（5）佤族：甩发舞（6）布朗族：弹唱（7）基诺族：织麻（8）白族：三道茶：招待贵宾的一种饮茶方式，三道茶以其独特的“头苦、二甜、三回味”的茶道，成为待客交友的一种礼仪。（9）毛南族：毛南三件宝毛南族有三宝，甜薯、菜牛、花竹帽。甜薯甜，甜薯香，洗净蒸熟味道鲜。菜牛肥，菜牛大，远销沪、粤和港澳。花竹帽真漂亮，柔韧青竹来编造。不透光，不漏雨，美观实用真叫好。（10）傣族：孔雀舞《月光下的凤尾竹》；认识“葫芦丝”（出示实物）2、象脚鼓：把芒果树或木棉树干挖空，蒙上牛皮做成的，形如象脚。象脚鼓舞是一种由男子表演的舞蹈，流行于云南省傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、佤族、布朗族等民族中。（视频）（四）游戏二：击鼓传花：全班同学围成一个圆圈坐下，其中一位同学拿花，另一位同学背对大家击鼓。鼓响时，开始传花，鼓停时，停止传花。这时花在谁的手中，谁就站在台前为大家表演一个与民族有关的小节目，比如跳一支民族舞、唱一首民族歌或介绍某个民族的知识。（五）游戏三“民族特色贴贴看”根据“资料卡”中的介绍，把相应图片贴进表格中。民族特色贴贴看名称特色舞蹈（图片）住房（图片）资料卡藏族：藏族有自己的语言和文字，兼用汉语文。献“哈达”是藏族最普遍的一种向对方表达自己纯洁、诚心和尊敬、祝愿的礼节。传统节日有藏历新年、沐浴节、望果节。苗族：有自己的语言和新创苗文，兼用汉语文。服饰多达130多种，仅妇女的头饰就有几十种。传统节日有苗年等。彝族：有自己的语言和文字，兼用汉语文。舞蹈和音乐独具特色。传统节日有火把节、彝族年等。苗族的芦笙舞、彝族的达体舞各有特色。跳藏族的锅庄舞、锅庄时由一人领唱，众人合唱，依曲合步，伴以躬腰、转身等动作，舞姿优美。芦笙舞由两人吹奏芦笙领舞，众人随着领舞者舞蹈。达体舞也是一种集体舞，众人手拉手，且歌且舞，热烈欢快。彝族的土掌房、藏族的帐房和苗族的干栏式建筑，都很具有民族特色。（六）听歌曲结束。《爱我中华》同学们，我们作为祖国的未来，中国特色社会主义事业的接班人，一定要时刻牢记自己是中华民族的一份子，要为中华民族的繁荣昌盛贡献自己的力量。资料1献“哈达”是藏族最普遍的一种向对方表达自己纯洁、诚心和尊敬、祝愿服饰多达130多种，仅妇女的头饰就有几十种。舞蹈和音乐独具特色。的礼节。资料2民族特色贴贴看名称特色舞蹈住房资料3资料卡藏族：藏族有自己的语言和文字，兼用汉语文。献“哈达”是藏族最普遍的一种向对方表达自己纯洁、诚心和尊敬、祝愿的礼节。传统节日有藏历新年、沐浴节、望果节。苗族：有自己的语言和新创苗文，兼用汉语文。服饰多达130多种，仅妇女的头饰就有几十种。传统节日有苗年等。彝族：有自己的语言和文字，兼用汉语文。舞蹈和音乐独具特色。传统节日有火把节、彝族年等。苗族的芦笙舞、彝族的达体舞各有藏族的锅庄舞、特色。跳锅庄时由一人领唱，众人合唱，依曲合步，伴以躬腰、转身等动作，舞姿优美。芦笙舞由两人吹奏芦笙领舞，众人随着领舞者舞蹈。达体舞也是一种集体舞，众人手拉手，且歌且舞，热烈欢快。彝族的土掌房、藏族的帐房和苗族的干栏式建筑，都很具有民族特色。