中国--当代文学学习纲要

1《中国当代文学》学习纲要（临沂大学文学院赵佃强2014.12.20）编写说明：1、适用专业：文学院非汉语言文学专业。2、使用教材：《中国当代文学新编》，王万森吴义勤主编，高等教育出版社2012年。3、重要内容如果本教材上讲得详细清晰，本纲要只列要点后面注明页码需认真参阅教材。如果本教材暧昧不清，本纲要参阅其他教材给予整理。4、由于时间关系，还有很多东西有待进一步完善。序号前面标有★号的是本人所认为的更为重要的知识点，这些内容一般都是各大高校研究生考试曾经考过的内容。5、文学的学习不仅仅是为了考试，但又离不开考试。重视考试是非常必要的，本纲要在更大程度上也是基于这个目的。如何做好文学类的试题，本人有这样几点体会：第一，永远都要以教材为中心；第二，分析问题必须以具体作品为中心；第三，永远不要忘记自己的感受、体验和理解；第四，字数多多益善，条理要清晰；第五，所谓难题只是偏一点、细一点，考察的其实是一种态度，态度又何尝不是一种能力呢？正所谓态度决定一切。想要高分永远都必须是用功多的，读书多的，此外别无他途。6、那些责备中国教育功利化的人们，仔细追究哪一个不是这种功利化的产物？我们听到太多的议论，在我看来姑且将其搁置一旁，世间最容易的是站着说话不腰疼。我们需要的是行动，需要的是公平，我们绝大多人都需要个人更多的奋斗，行动起来吧！7、本学期一开始导论课上所引用的英国作家福斯特100多年前所说的话在这里再一次提出，以此共勉（这段话也说明被大肆追捧的西方也无非如此）：读书、学习也有经济上的原因，我们对此不必过分责难。我们大多数人在30岁前都得谋求一份职业，不然就得投靠亲友为生。而获得工作的途径又必须通过考试，考试是迈向就业的门槛，掌握着你进出之大权。一篇李尔王的论文，虽不象同名的戏剧那样感人肺腑，但也许能从中得到好处，它也许是进入地方政府大门的踏脚石。人们也许会这么常常自言自语道：“这就是学习的好处，它能帮助你找到工作。”他所以去应试，原因是写一篇李尔王的论文尽管是一次难忍的可怕经历，但的确是大有好处的。不管他是出于愤世嫉俗或是幼稚无知，都不必责怪。只要学习跟谋求生活联系在一起，只要就业必须通过考试，我们就必须认真对待考试制度。假如有另一途径可以获得职业的话，我们目前所谓教育大部分都要宣告结束。——（英）福斯特：《小说面面观》，第8-9页，花城出版社1984年。2第一章新的文学体制与现实主义文学主潮★1、名词解释：第一次文代会1949年7月2日至19日，中华全国文学艺术工作者第一次代表大会在北平召开。这次会议后简称为“第一次文代会”，会上，郭沫若作了题为《为建设新中国的人民文艺而奋斗》的总报告。矛盾与周扬分别作了《在反动派压迫下斗争和发展的革命文艺》、《新的人民文艺》的报告。大会确立了以毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》为核心的毛泽东文艺思想为全国文艺工作的总方针，确立了“文艺为人民服务，首先为工农兵服务”为全国文艺发展的总方向。大会成立了全国性的文艺组织——中华全国文学艺术界联合会。本次会议是新中国文艺的开山界碑，意义重大。2、简答：建国初期三次重要的文艺批判运动。（1）1951年对电影《武训传》的批判，首开以群众运动，政治斗争解决文艺问题的先例。（2）1954年对《红楼梦》研究中唯心论的批判。李希凡、蓝翎《〈红楼梦〉研究及其他》《评红楼梦研究》，由对俞平伯到对胡适，由学术到政治，社会意识形态，及整个思想文化领域，造成了许多负面影响。（3）1954年对胡风文艺思想的批判。54年胡风递交30万言《关于解放以来文艺实践情况的报告》，55年定性为“反革命集团”，升级为政治斗争，首次动用专政工具，牵连2100多人，造成冤假错案。助长了左倾文艺思潮的膨胀。80年平反纠正，88年澄清说明。★3、名词解释：双百方针1956年，毛泽东在最高国务会议上提出：艺术问题上的“百花齐放”，学术问题上的“百家争鸣”，应该成为我国发展科学，繁荣文学艺术的方针，这一方针后被简称为“双百”方针。双百方针的具体内涵是：“艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论”，“艺术和科学中的是非问题，应当通过艺术科学界的自由讨论去解决，通过艺术和科学的实践去解决，而不应当采取简单的方法去解决。”“双百”方针是充分发扬民主，切近文艺发展内在规律的方针。该方针一经提出，即产生了积极而显著的影响，引发了五十年代中期文坛活跃的理论思考和干预生活、写家务事、儿女情的创作潮流。秦兆阳的《现实主义——广阔的道路》、钱谷融的《论“文学是人学”》、巴人的《论人情》等理论文章，王蒙《组织部新来的青年人》、李国文的《改选》、邓友梅的《在悬崖上》、宗璞的《红豆》等作品均产生在该3方针问世以后。4、简答：60年代初期关于文艺调整所召开的几次重要会议。P25-265、名词解释：《部队文艺工作座谈会纪要》P311966年，林彪等人炮制的，成为指导当时文艺的思想纲领，主要理论主张有“根本任务论”，即塑造无产阶级英雄典型是社会主义文艺的根本任务；“主题先行论”，即6、简答：文革文学的主要形态。（1）主流文学（公开文学）：革命样板戏（2）阴谋文学：如长篇小说《虹南作战史》（3）跟派文学：如浩然《金光大道》（4）异端文学（地下文学）：如《第二次握手》《波动》等★7、名词解释：革命样板戏正式命名于1966年12月26日《人民日报》的一篇题为《贯彻毛主席文艺路线的光辉样板》的文章，是京剧现代戏的提倡在江青的直接干预下开始的样板化的过程，它是一种高度政治化，概念化的文艺，是主流政治的意识形态对知识分子文化传统和民间文化传统的摧毁，压制，改造和利用在文艺中的体现，是自“文革”开始到70年代初，官方提倡最力，影响最大的文艺作品。1967年5月31日《人民日报》社论《革命文艺的优秀样板》中提到的最早八个革命样板戏是：京剧《智取威虎山》、《海港》、《红灯记》、《沙家浜》、《奇袭白虎团》，芭蕾舞剧《红色娘子军》、《白毛女》，交响乐《沙家浜》。第二章解放区文学传统的新发展1、论述：40年代后期，赵树理的小说备受重视，被确立为实践毛泽东文艺思想的“方向”获得很高赞誉；而在50年代他却受到冷落，甚至被批判迫害致死，其原因是怎样的？（如何理解这种变化？）P41-4440年代被确立为方向的原因有二：一是很强的问题意识，二是很强的大众意识。50年代受冷落的原因二：一是问题意识与时代不合拍，产生难以调和的矛盾；二是对大众化通俗化的过于执着远离了读者。2、名词解释：《锻炼锻炼》3、简答：《三里湾》的成就与局限。主要成就（1）思想主题，农业合作化运动，农村生活的描写。（2）人物形象的塑4造，新人形象、中间人物、落后人物（3）大众化、通俗化，故事的完整性、人物的独特性、语言的流畅性。局限与问题：人物转变的简单化与突兀性、结构上的不足、叙述冗长等。4、简答：孙犁小说的独特风格（边缘化特征）。切入生活的边缘化视角5、名词解释：《铁木前传》第三章革命历史斗争小说1、简答：为何革命历史斗争小说都呈现出了“史诗化”的美学特征？革命胜利与新政权的建立所带来的巨大热情，使得作家们自觉地以感恩心态缅怀过去的艰难岁月和前辈的功绩，一些作家亲自经历了革命战争年代残酷的斗争生活，英雄事迹激励着他们去创作。当代作家充当社会历史家，有着再现社会变革的整体过程与把握时代精神的欲望。对年轻一代革命教育的责任感。2、名词解释：《红旗谱》梁斌的长篇小说《红旗谱》由中国青年出版社1957年出版，是一部真实而深刻地表现中国农民革命有自发到自觉的历史进程，并以描绘中国农民斗争英雄谱系见长的作品。其成就包括：★3、论述：《红旗谱》的史诗性特征。（P53-58）（1）长篇巨幅与广阔的历史生活。最初计划写5部，从20世纪初的大革命运动一直写到50年代的合作化运动，全面展现中国共产党所领导的革命斗争历史，最后完成3部《红旗谱》《播火记》《烽烟图》。《红旗谱》是一部描写中国农民运动的壮丽史诗，完成主题表达：中国农民只有在共产党的领导下，才能更好团结起来，战胜阶级敌人，解放自己。（2）谱系化的英雄群像的塑造与描绘，表现出一种历史的纵深感。三代农民英雄的书写，（主要故事叙述）……（3）浑厚质朴的民族风格。四个方面……总之，4、论述：梁斌《红旗谱》的艺术成就。5(1)史诗性。小说以朱、严两家三代人的特定的生活道路，概括了中国农民由自发抗走向自学革命的一个历史性转折。(2)塑造了一批个性鲜明而又有一定思想深度的农民形象。如农民英雄朱老忠、传统农民严志和等。(3)鲜明的民族风格与中国气派。主要包括四个方面……★5、简答：《红旗谱》的民族风格与中国气派。（P56-57）（1）突出渲染一个地区的民族风俗，注重地方色彩的描写，从自然景物还是风俗人情中透视民族特色；地方性的民俗风情、自然风光等是构成民族风格的重要因素。小说对冀中人民生活的描写，形成了多彩多姿的农村生活的风俗画，诸如赶集市、走庙会、过除夕等都具有独特的名族情调。（2）继承了传统小说刻画人物的手法，是在人物的精神世界的营造上突出民族特色，塑造了一大批具有中国民族的性格气质、精神操守、行为习惯的农民英雄。如朱老忠形象。（略）同时在刻画人物上，比较重视继承中国古代小说传统的表现方法和技巧，在这个基础上又吸收了西洋小说的艺术经验,创造了一种比西洋小说“略粗一些”,但比中国古典小说“要细一些”的写法。通过人物的行动，粗线条勾勒人物性格，同时吸收西方静态叙述和心理活动描写的长处，特色独具。（3）情节结构上体现出传统小说的技巧，继承了我国古典小说的结构方法，运用相对集中的短章结构，大故事套小故事，环环相扣，分则独立，合则一体，富有戏剧性和传奇性。作品语言以北方农民语言为基础，质朴明快，生动活波，具有鲜明的地域色彩。（4）采用大众语和书面语相结合的方法，形成了朴实通俗、生动浑厚的语言风格。★6、简答：《红旗谱》中的朱老忠形象。是20世纪初叶，新旧两个时代交替时期的农民英雄的典型形象，他刚毅勇猛、正直无私、嫉恶如仇、慷慨好义、有胆有识。既有旧时代豪侠的特征，又有新时代英雄的精神，体现了农民由自发反抗到自觉反抗的历史性转折，由少数人患难互助，到谋求整个阶级的解放，由依靠朱严两家孤军奋斗，到燃起革命烈火，成为农民革命英雄。7、名词解释：《红岩》长篇小说，作者罗广斌、杨益言，1961年由中国青年出版社出版，被称为建国后文学中的“红色经典”，是“一部震撼人心的共产主义教科书”。6★8、简答：《红岩》的思想艺术成就。（1）小说在题材选择上具有很大的突破性，反映的是革命者在特殊环境中进行的特殊战斗。解放前夕共产党人在重庆“中美特种技术合作所”即所谓“渣滓洞”“白公馆”集中营中与国民党英勇斗争的事迹。揭露国民党灭绝人性的法西斯本质，真实生动深刻表现了革命者的坚定信仰，以及由此焕发出的斗智和智慧。（2）小说成功塑造了一大批忠勇可敬的共产党人和革命者的英雄群像，为革命英雄人物的塑造提供了经验。如沉着稳重、视死如归的女革命家江姐，深沉老练的职业革命家许云峰，埋头为党工作直至流尽最后一滴血的成岗等。（3）结构严谨精巧，心理刻画细致，写作方法上部分采用了意识流的手法，增加了小说的艺术魅力。9、名词解释：《青春之歌》杨沫的长篇小说，1958年由作家出版社出版，1960年修改后由人民文学出版社出版。…………★10、简答：《青春之歌》的主要成就。（1）知识分子形象的塑造。是一部探索民主革命时期青年知识分子道路问题的长篇小说，以林道静的生活轨迹为主线，展现了她从争取个性解放到走向献身于社会解放的革命事业，最终实现人生价值与生命意义的艰难历程。其反抗封建婚姻，追求个性解放，有五四青年的面影，以自杀的方式控诉社会的黑暗与罪恶，表明对个人奋斗道路的绝望。爱情的希望及其破灭，是由个性解放到社会解放的转折。富有层次地写了其告别旧我，坚定信念，走向成熟的复杂心路，及投身社会解放事业，实现人生价值的必然历程。（2）从艺术上，成长小说的特征。表现在两个方面，一是政治叙事，以林道静为中心，组织情节结构，贯穿众多的人物、复杂的事件及纷繁的场景，“九一八”到“一二九”，概括了民族矛盾