中考文言文阅读复习课学案

1中考文言文阅读复习课学案一、练习与积累近五年泰州中考文言文阅读真题2009年（二）阅读黄宗羲的《柳敬亭传》(有删节)，完成13—16题。（12分）柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖①，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动②其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光③见之，曰：“此子机变④，可使以其技鸣⑤。”于是谓之曰：“说书虽小技，然必句⑥性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢咍嗢噱⑦矣。”又期月，生：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言未发而哀乐具和乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅⑧间。华堂旅会⑨，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。【注】①无赖：刁钻，不讲道理。②倾动：使人倾倒动容。③莫后光：人名。下文的“优孟”也是人名。④机变：机敏灵活。⑤鸣：扬声名。⑥句：同“勾”，勾画。⑦欢咍(hāi)：欢快。嗢(wā)噱(jué)：大笑。⑧缙绅：指官绅阶层。⑨旅会：大聚会。13.解释下列句中加点词的意思。（4分）(1)之盱眙市中为．人说书()(2)可使以．其技鸣()(3)句性情，习．方俗()(4)期月．．而诣莫生()14.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）使人之性情不能自主15.用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。译文：(2)争延之使奏其技，无不当于心称善也。译文：16.读完上面的选文后，说说柳敬亭最终技艺精熟、被人“称善”的原因。答：2010年（二）结合图示阅读沈括的《梦溪笔谈•泽国长堤》，按要求完成11—15题。（23分）苏州至昆山县凡六十里，皆浅水，无陆途，民颇病涉①。久欲为长堤，但苏州皆泽国，无处求土。嘉祐中，人有献计，就水中以籧篨②刍藳③为墙，栽两行，相去三尺。去墙六丈又为一墙，亦如此。漉④水中淤泥实籧篨中，候干，则以水车汱⑤去两墙之间旧水，墙间六丈皆土。留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤。每三四里则为一桥，以通南北之水。不日堤成，至今为利。【注】①病涉：苦于往来涉水。②籧篨（qúchú）：古代指用竹或苇编的粗席。③刍藳（gǎo）：草把。④漉：捞取。⑤汱（quǎn）：本意是河水降落，这里引申为排水。11．解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）苏州至昆山县凡．六十里（）（2）久欲为．长堤（）6丈3尺3尺堤渠泽国长堤剖面示意图2（3）漉水中淤泥实．籧篨中（）（4）每三四里则．为一桥（）12．用“/”标出下面句子的两处．．朗读停顿。（2分）以水车汱去两墙之间旧水13．翻译下列句子。（4分）（1）去墙六丈又为一墙，亦如此。译文：（2）留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤。译文：14．读完上面的选文后，请你说出古人造堤方法的巧妙之处。（2分）2011年（二）阅读刘向的《苏秦之楚》一文，完成8一11题。（14分）苏秦①之楚，三日乃得见乎王。谈卒，辞而行。楚王曰：“寡人闻先生若闻古人，今先生乃不远千里而临寡人，曾②不肯留？愿闻其说。”对曰：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者③难得见如贵鬼，王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂，因④鬼见帝。”王曰：“先生就舍③，寡人闻命⑥矣。”【注】①苏秦：战国时著名策士。②曾：竟然。③谒者：古代掌管进见的人（国君的近臣）。④因：依靠。⑤就舍：回到馆舍。⑥闻命：敬辞，指明白对方的意思。（选自《战国策》）8．根据要求，完成下列两小题。（6分）⑴解释下列句中加点词的意思。（4分）①三日乃得．见乎王（）②不远千里而临．寡人（）③愿闻．其说（）④今令臣食．玉炊桂（）⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2分）（）例句：苏秦之楚A．禽兽之变诈几何哉（《狼》）B．辍耕之垄上（《陈涉世家》)C．乃记之而去（《小石潭记》）D．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）9．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）寡人闻先生若闻古人10．用现代汉语翻译下列句子。（4分）⑴楚国之食贵于玉，薪贵于桂。译文：⑵小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹判论战》）译文：11．试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。（2分）2012年(二)阅读《魏公叔痤病》一文，完成8—11题。(14分)魏公叔痤①病，惠王往问之。曰：“公叔病，即不可讳②，将奈社稷何?”公叔痤对曰：“痤有御庶子公孙鞅③，愿王以国事听之也。为④弗能听，勿使出竞⑤。”王弗应，出而谓左右曰：“岂不悲哉!以公叔之贤，而谓寡人必以国事听鞅，不亦悖⑥乎!”公叔痤死，公孙鞅闻之，已葬，西之秦，孝公受而用之。秦果日以强，魏日以削。此非公叔之悖也，惠王之悖也。悖者之患，固⑦以不悖者为悖。【注】①公叔痤(cu6)：魏相。②即：如果。不可讳：意为不幸去世。③御庶子：家臣。公孙鞅：即商鞅。④为：如果。⑤竞：同“境”。⑥悖：糊涂、昏聩。⑦固：原来。38.根据要求，完成下列两小题。(6分)(1)解释下列句中加点词的意思。(4分)①公叔痤对．曰()②愿．王以国事听之也()③秦果日．以强()④悖者之患．()(2)下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是(2分)（）例句：出而谓左右曰A.学而不思则罔(《论语八则》)B.河曲智叟笑而止之日(《愚公移山》)C.乃记之而去(《小石潭记》)D.黑质而白章(《捕蛇者说》)9.用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)此非公叔之悖也10.翻译下列句子。(4分)(1)西之秦，孝公受而用之。译文：(2)燕、赵、韩、魏闻之，皆朝予齐。此所谓战胜于朝廷。(《邹忌讽齐王纳谏》)译文：11.读史可以使人明智，文中的惠王之“悖”给了我们怎样的借鉴?(2分)2013年（二）阅读下面的文言语段．完成8-11题。(14分】明末高邮①。有袁体庵者，神医也。有举子举于乡，喜极发狂，笑不止，求体庵诊之，惊曰：“疾不可为矣，不以旬②数矣臭，子宜急归，迟恐慌不及也。若道过镇江，必更求何氏诊之。”遂以一书寄何。其人至镇江，而疾已愈，以书致何。何以书其人，曰：“某公喜极而狂，喜则心窍开张而不可复合，非药石③之所能治也。故动以危苦之心，惧之以死，令其忧愁抑郁，则心窍闭，至镇江当已愈矣。”其人见之，北面再拜而去。吁！亦神矣。（节选自《广阳杂记》）【注】①高邮：地名，在江苏。②旬：十天。③药石：治病的药和石针．也连指药物。8．根据要求，完成下列两小题。(6分)(1)解释下列句中加点词的意思。（4分）①笑不止．()②子宜．急归()③其人至．镇江()④何以书示．其人()(2)下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（）(2分)例句：惧之以死A．虽乘奔御风，不以疾也（《三蛱》）B.皆以美于徐公（《邻忌讽齐王纳谏》）c．咨臣以当世之事《出师表》)D．以中有足乐者（《送东阳马生序》）9．用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)遂以一书寄何[来源:学,科,网Z,X,X,K]10．翻译下列句子。(4分)(1)其人见之，北面再拜而去。(2分)译文：(2)罔不因势象形，各具情态。（《核舟记》）（2分）译文：11．请你概述文中袁体庵医术的神奇之处。（2分）4二、整理与归纳1.中考文言文阅读常见考点：2.实词考点：3.常考虚词：4.节奏停顿的划分：5.文言特殊句式：6.理解感悟题注意点：三、运用与提升练习一阅读《景清借书》一文，完成8—11题。(14分)景清倜傥①尚大节，领乡荐②，游国学。时同舍生有秘书③，清求而不与。固请，约明日还书。生旦往索。清曰：“不知何书，亦未假书于汝。”生忿，讼于祭酒④。清即持所假书，往见，曰：“此清灯窗所业书。”即诵彻卷。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒叱生退。清出，即以书还生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相熙耳。”[注释]①倜(tì)傥(tǎng)：洒脱，不拘束。②领乡荐：科举制度在各省举行的考试叫乡试，乡试考中的称为举人，也叫领乡荐。③秘书：少见的珍贵书。④祭酒：国子监的主管官员。8．根据要求，完成下列两小题。⑴解释下列句中加点词的意思。(4分)①()②()③()④()⑵下列各句中与例句中“”的用法相同的一项是(2分)（）例句：A．(《》)B．(《》)C．(《》)D．(《》)9．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)10．用现代汉语翻译下列句子。(4分)⑴译文：⑵(《》)译文：11．问题：(2分)答案：练习二、阅读《董遇“三余”读书》一文，完成8—11题。(14分)（董）遇字季直，性质讷而好学。兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采稆负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而其兄笑之而遇不改。„„遇善治《老子》，为《老5子》作训注。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先；读百遍！”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”《三国志》62009(二)(12分)13．(4分)(1)给(2)凭借(3)熟悉(4)过了一个月(每处l分)14．(2分)使／人之性情／不能自主(每处l分)15．(4分)(1)于是柳敬亭就到扬州、杭州、南京等大城市说书，声名显扬于达官贵人之中。(2)人们争着邀请柳敬亭表演他的技艺，而且没有人不从内心感到满足，说他表演得好。(每句2分，意对即可)16．(2分)勤学苦练，精益求精。(每点l分，意对即可)2010（二）11．（1）总共，一共（2）修筑，建造（3）充实，充满，填实（4）就（每小题1分）12．以水车/汱去/两墙之间/旧水（在“去”后划斜线得1分，在“车”或“间”后划斜线可得1分）13．（1）“在距离墙六丈的地方，也用同样的方法再筑一道墙。”或者“在距离墙六丈的地方再筑一道墙，也用同样的方法”（“去”、“此”译句时须落实）（2）保留它（河床）的一半作为堤基（脚），把它的另一半挖成河渠，挖出的土用来筑堤（身）。（也可表达为：保留它的一半，把它作为堤基，把它的另一半挖成河渠，挖土，用挖出的图筑堤。“其”、“以为”译句时须落实）14．运用了系统思想与统筹方法，节省了时间提高了工作效率。（答到因地制宜、就地取材、综合考虑、节省人力物力财力等意思皆可得分）（2分）20118．（1）①能够，可以；②到，到……跟前；③听；④吃。（4分）（2）B（2分）9．寡人/闻先生/若闻古人（2分）10．（1）楚国的粮食比珠玉还贵重，柴草比桂木还贵重。（2分，食于译句时须落实）（2）大大小小的案件，（我）虽然不能一一了解清楚，也一定根据实情来处理。（2分，狱、察、情译句时须落实）11．做事要有耐心，说话要有技巧（1分）；要懂得尊重别人，善于接受别人的意见（1分）。2012(二)(14分)8.(6分)(1)(4分)①回答②希望③一天天④错误(2)(2分)C9.(2分)此/非/公叔之悖也10.(4分)(1)（公孙鞅）向西到了秦国，秦孝公接纳并重用了他。(2)燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝拜。这就是所谓的在朝廷上战胜别国。11.(2分)①作为领导者应该虚心纳谏，更要有一双慧眼，任用贤能②做事不应该太武断，而要三思而后行。20138．(1)停止(2)应该(3)到达(4)拿给„„看(2)C解析：此题考查对文言字词含义的理解和把握。(1)考查对文言实词的把握，完成时，可联系课内文言文。(2)考查对文言虚词的把握。例句中的“以”为介词，解释为“用、拿”。C项中的“以”与之同义。A项中的“以”为动词，解释为“认为”；B项中的“以”为动词，解释为“认为”；D项中的“以”为连词，解释为“因为”。9．遂／以一书／寄何解析：此题考查对文言文语句停顿的把握。完成时注意划分两处。10．(1)那人看了这封信，面向北面拜了两拜，然后就回家了。(2)没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。解析：此题考查用现代汉语翻译文言语句。翻译时，注意抓住关键字词，同时注意句式。11．①了解病人的病因，对症治疗。②不用药物治疗，而是用精神疗法。③能够预知病情痊愈的时间。解析：此题考查对文言文内容的理解和把握。完成时，应先大致理解文章