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1专题32空气一、考点知识梳理考点一空气的成分与用途1．主要成分：(78%)、(21%)、_______、_________、水蒸气及其他杂质(%为_____分数)。2．各成分的用途(1)N2：工业上生产硝酸和氮肥的重要原料；液态氮气常用作__________；因为N2的性质_______，所以可用于食品防腐、保鲜，也可用于延长灯泡的使用寿命。(2)O2是供给______的重要物质；可作______剂，用于钢铁冶炼、金属焊接等。(3)稀有气体(包括_____、_____、_____、氪、氙、氡)：因为化学性质稳定，常用作_______；通电时能发出不同颜色的光，故可用作各种用途的_______。(4)CO2：是______作用的原料；固态CO2(俗称)可作制冷剂，用于冷藏、________等；在工业上可用于制碱、尿素、汽水等；还可用于灭火。CO2在空气中的含量少，故不采用分离空气的方法制得。考点二测定空气中氧气的含量3．实验原理：完全消耗一定量的空气中的____，导致气体的压强变____，恢复原状态后减少的体积即为____的体积。4．药品的选择：所选药品只能与空气中的反应，不能和其他气体成分反应，且反应不能生成，另外药品的量要。常用药品是、等。5．常用实验装置反应原理：反应原理：6．注意事项(1)药品按要求选择，一定要足量。(2)装置的气密性要_____。(3)反应完成后要待__________再读数。考点三臭氧层和温室效应7．大气中臭氧层的作用大气臭氧层主要有两个作用：其一是_____________。臭氧层能够吸收太阳光中的紫外线，保护地球上的人类和动植物免遭紫外线辐射的伤害；其二为_____________。臭氧层吸收太阳光中的紫外线并将其转换为热能加热大气。28．温室效应(1)原因：由于现代化工业社会过多使用_______、_______和_________等矿物燃料，使大气中的二氧化碳浓度剧增。(2)引发危害：①地球上的病虫害增加；②海平面上升；③气候反常，海洋风暴增多；④土地干旱，沙漠化面积增大。(3)措施：控制二氧化碳含量增加；控制人口增长，科学使用燃料；加强植树造林，绿化大地，尽量减少温室效应给全球带来的巨大灾害。考点四空气污染物的来源和防治方法空气污染物主要来自燃料燃烧所排放的废气和烟尘、工业废气以及汽车尾气。为了保护空气，必须制定环境保护法律，控制污染源，应加强空气质量监控与预报，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树造林、种草等。二、中考典例精析例1（海南）1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了“燃烧氧化说”。他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”——氮气。拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是________。变式训练1下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是()A．氧气助燃——焊接金属B．稀有气体的性质稳定——作保护气C．石墨导电——可作电极D．二氧化碳能与水反应——人工降雨例2某课外活动小组学习了书本中“空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：(1)实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约______mL。(2)在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是__________________________。写出该反应的化学方程式________________。(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是(写出其中一种)__________________。【答案】(1)10(2)使注射器内的氧气充分与红磷反应4P+5O2点燃2P2O5（3）装置气密性不好等合理即可变式训练2科学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验时，由于红磷燃烧生成的P2O5对人体有一定危害，小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装置如下图所示，实验时用夹子B夹住橡胶管，打开夹子A，点燃纯净的氢气并迅速插入甲瓶中，使氢气在甲瓶中燃烧。(1)当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子的操作应是：。(2)实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的1/5，写出一种可能的原因：。(3)有同学提出，若用CO取代H2，进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定，你是否认同？并简要说明理由：_____________________。3空气一、选择题(每小题3分，共45分)1．(百色)下列气体中约占空气总体积五分之一的是()A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体2．(娄底)汽车安全气囊内所装化学物质能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是()A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳3．(苏州)下列关于空气的说法中，错误的是()A．空气是一种十分重要的天然资源B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”4．(咸宁)据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，某同学作出如下推断：①火星大气是混合物②火星大气与地球大气成分相似③火星上钢铁不容易生锈④火星环境适宜人类生存⑤火星上温室效应显著。你认为正确的是()A．①③⑤B．②③⑤C．②③④D．①④⑤5．(滨州)下列说法正确的是()A．空气中氧气的质量分数为21%B．空气中各成分所占的比例是永恒不变的C．空气是由多种物质组成的混合物D．空气质量级别数目越大，空气的质量越好6．到云南省迪庆州梅里雪山旅游时，有的人常常会感到呼吸困难，这是因为空气成分中()A．氧气的体积分数远大于2l%B．氮气的体积分数远小于78%C．氧气的体积分数仍约为21%，主要是由于高原空气稀薄D．二氧化碳的含量太高7．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是()A．酥脆的饼干放置在空气中变软B．夏天从冰箱里取出的冰糕冒“白气”C．冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D．进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏8．用图示装置可以测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶中加入少量水，并做上记号。下列说法错误的是()A．实验前红磷一定要过量B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．红磷熄灭后立即打开弹簧夹开始读数D．最终进入集气瓶内的水的体积就是氧气的体积9．焊接金属时，能用作保护气的一组气体是()A．H2、N2B．N2、O2C．CO2、COD．N2、Ar10．(达州)达州市2011年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气中各成分的说法正确的是()A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物411．(湛江)我市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度也在不断加强，下列气体中不会造成空气污染的是()A．二氧化氮B．二氧化硫C．一氧化碳D．氮气12．有些地区因大量焚烧秸秆，导致空气质量一度达到重度污染。下列有关处理秸秆的说法错误的是()A．利用秸秆发酵产生沼气B．秸秆腐烂后可转化为有机肥料C．秸秆燃烧产生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因D．秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒13.(眉山)下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是()A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧得更旺14．(芜湖)爱护环境，关注自己和他人健康是每个公民的义务。下列做法正确的是()A．室内公共场所禁止吸烟，其他场所可以任意吸烟B．核能不安全，禁止使用核能C．加速石油、煤炭的开采，快速提高人类生活质量D．限制或禁止燃放烟花爆竹15．(眉山)下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是()A．图中单质的化学式为N2B．该反应使有毒气体转化为无毒气体C．反应物都属于氧化物D．反应中原子、分子个数都不变二、填空题(共26分)16．(临沂)请你选择有利于“双城同建，共建大美临沂”的做法，请将序号填在横线上。①工业废气、废水直接排放；②分类回收垃圾；③增大绿地面积；④合理使用农药、化肥；⑤使用节水水龙头；⑥开发利用太阳能、风能和氢能；⑦鼓励农民将秋后农作物秸秆焚烧。你选择的是________。17．(海南)现有H2、O2、H2O、CO、NaHCO3、NaOH等物质。(1)请从上列物质中选择填空。①空气中占体积五分之一的气体：__________；②常见的溶剂：__________；③造成空气污染且有毒的气体：__________；④一种常见的碱：__________；⑤常用于制作馒头的盐：__________。(2)从上列物质中选择反应物，写出符合条件的化学方程式。分解反应：________________________________________________________________________18．1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了燃烧氧化说。他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”——氮气。拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是___________________________________________________________519．氮气、氧气、氦气和二氧化碳都是空气的成分。用化学式填写：(1)占空气体积78%的是__________；(2)可用于制造霓虹灯的是__________；(3)固态时可用于人工降雨的是__________。三、实验题(共29分)20．(成都)实验室常用下图所示装置测定空气中氧气的含量。(1)若有1.24g红磷发生反应，则根据化学方程式计算，产生的固体(P2O5)有多少克？(2)该实验中红磷过量，你认为是否有道理？________(填“是”或“否”)，你的理由是__________________________________________(3)在动手实验的过程中，你认为该实验的不足是________________________。(至少一条)21．某学习小组在探究“从空气中制取氮气”时，提出以下实验方案。(1)除去二氧化碳和水蒸气：在图甲装置的A中所装溶液是________。(2)除去氧气：他们分别收集一瓶(1)中得到的气体，用图乙装置进行实验，小红选用红磷，小明选用木炭。他们俩中有一位同学选用的药品不合理，理由是__________________________。(3)分析误差：此法得到的氮气其密度与氮气的实际密度有误差，你认为产生误差的可能原因是______________________(任写一种)。