中考诗词文默写及鉴赏复习

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中考古诗词复习姓名:学号:班级:1中考诗词文默写及鉴赏复习第一天1.(北京市,2005)默写。①八百里分麾下炙,____________,沙场秋点兵。《破阵子》(醉里挑灯看剑)②自云先世避秦时乱,____________,不复出焉。《桃花源记》③《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是“____________________,____________________”。2、品读唐朝诗人王湾《次北固山下》一诗,找出下列说法中不正确的一项()客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。3、默写《关雎》第二天1.(天津市,2005)将诗词补充完整,或根据提示写出相应句子。①花近高楼伤客心,万方多难此登临。,。北极朝廷终不改,。可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁父吟》。(杜甫《登楼》)②老夫聊发少年狂,,,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,。(苏轼《江城子·密州出猎》)③《岳阳楼记》“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进亦忧”指的是“”;“退亦忧”指的是“”。2、新疆乌鲁木齐市下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是()浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰划,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。B.“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧。C.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。中考古诗词复习姓名:学号:班级:23、默写杨炯《从军行》第三天(南京市,2005)用课文原句填空。(①~⑧题必答,第⑨题四处任答两处)①窈窕淑女,。(《诗经》)②三人行,。(《论语》十则)③,,此先汉所以兴隆也。(诸葛亮《出师表》)④大漠孤烟直,。(王维《使至塞上》)⑤山回路转不见君,。(岑参《白雪歌送武判官归京》)⑥苔痕上阶绿,。(刘禹锡《陋室铭》)⑦,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)⑧但愿人长久,(苏轼《水调歌头》)⑨天下之楼,以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“,”道出了千古志士登高致远的进取之心;《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“,”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思;李白登临谢朓楼,“,”,追求理想的豪情令人神往;范公撰《岳阳楼记》,“,”,心系苍生的仁德谁不钦仰?第四天(重庆市,2005)古诗文积累。②人生自古谁无死,。(文天祥《过零丁洋》)③,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)④,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)⑤安得广厦千万间,。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑥王维在《使至塞上》中描写了被喻为“千古壮观”的塞外奇特风光的句子是,。⑦在物质生活日益丰富的今天,我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明,去体验“采菊东篱下,悠然见南山”的淡泊与和谐;让我们走近李商隐,去感受“,”(《无题》)的执著与奉献;让我们走近王安石,去学习“,”(《登飞来峰》)的坚毅与无畏。这样,我们才能找到精神的寄托。⑧三年的初中生活即将结束,在临别之际,请你选用古诗词中两个“送别”的句子来表达你对老师或同学的离别之情。a,。b,。第五天(青岛市,2005)诗文默写。(1)必做题:请默写唐朝诗人王维的《送元二使安西》一诗。(2)选做题:请任意选取6道小题作答,多做不多得分;若多做,阅卷时只阅前6道小题。①范仲淹在《渔家傲秋思》一词中,揭示自己和征人思念家乡,但因没有达到建立军功目的,而无法回家的矛盾心理的句子是,。中考古诗词复习姓名:学号:班级:3②生活中,人们常用《爱莲说》一文里“”的语句,来比喻那些洁身自好、不为世俗左右的人。③《小石潭记》一文中的“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依……”跟《与朱元思书》一文中的“,”有着异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底,透明可爱,鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣。④,绿杨阴里白沙堤。(白居易《钱塘湖春行》)⑤人有悲欢离合,,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)⑥万里赴戎机,。(木兰诗)⑦,定然有美丽的街市。(郭沫若《天上的街市》)⑧为什么我的眼里常含泪水?……(艾青《我爱这土地》)第六天1.(福州市,2005)默写。①绿树村边合,。②,各领风骚数百年。③百川东到海,?少壮不努力,④潭中鱼可百许头,。⑤生,亦我所欲也;义,亦我所欲也:二者不可得兼,⑥幸福是什么?幸福是白居易“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的流连忘返;幸福是陶渊明“,”的悠闲自得;幸福是苏轼“,”的美好祝愿。2、四川省课改区毕业卷阅读下面古诗,按要求回答问题。(4分)渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。1、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色,其中第二联中的“随”“入”两字用得好,历来被人称道。请简要分析“随”字好在何处。答:2、这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?答:第七天1.(武汉市,2005)依据相关课文,将下面诗文中的名言名句补充完整。①山重水复疑无路,。(陆游《游山西村》)②,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)④,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)⑤先天下之忧而忧,。(范仲淹《岳阳楼记》)2、莆田市(课改区)品读《天净沙·秋思》,填空答题。(5分)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。这首小令是元散曲中咏景的佳作,被《中原音韵》誉为“”,为历代所传诵。小令仅28字,写了十种景物,表现了一个长期漂泊异乡的游子的之情,其中表现主旨的句子是。中考古诗词复习姓名:学号:班级:43、默写韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》第八天1.(黄冈实验区,2005)名句积累。⑴长风破浪会有时,。⑵范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是⑶孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的人生追求的句子是⑷在课内外的探究活动中,我们常常有“站得高看得远”的感慨,请你用学过的一句古诗来表达:2、南通市中等学校招生考试阅读下面一首诗,回答问题。(3分)登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。①这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?(1分)__________________________________________________________________________②诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?(2分)__________________________________________________________________________3、默写白居易《望月有感》第九天1.(广东实验区,2005)默写古诗文。①枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,。马致远《天净沙.秋思》②溯洄从之,。溯游从之,宛在水中央。《诗经·蒹葭》③,在乎山水之间也;山水之乐。欧阳修《醉翁亭记》④李白在《行路难》中表现积极进取精神的两句诗是,⑤把王维《使至塞上》默写完整。单车欲问边,属国过居延;征蓬出汉塞,归雁入胡天。,。,。2、湖北省咸宁市阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(3分)黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。中考古诗词复习姓名:学号:班级:5睛川历历汉阳树,芳草萎萎鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。答:第十天1.(吉林省,2005)在下面田字格中端正地书写名句。①,在水一方。(《诗经·蒹葭》)②海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)③,一览众山小。(杜甫《望岳》)④八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)⑤枯藤老树昏鸦,。古道西风瘦马。(马致远〈天净沙·秋思〉)⑥生活中总会遇到困难和坎坷,但只要你不气馁,不懈地走下去,一定会达到一个美好的境界,这正如陆游在《游山西村》中所说:,。⑦《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是:,。2、河池市阅读下面一首诗,然后回答7——8题(6分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(1)、下面是对这首诗内容的理解,不准确的一项是()(3分)A、这首诗,从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。C、诗人善于把握景物特征,运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。(2)、“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人,生机勃勃,试品一品其妙处。(3分)答:。第十一天1.(辽宁省,2005)(1)按原文填空。①,悠然见南山。②生亦我所欲,,故不为苟得也。③五十弦翻塞外声,。④此皆良实,志虑忠纯,。(2)按要求填空。①《宣州谢朓楼饯别校书叔云》运用想象写作者壮志豪情的诗句是:,。②《汉江临眺》一诗中利用人们的错觉,以动写静,渲染了汉江磅礴水势的诗句是:,。③《十一月四日风雨大作》中具有“老骥伏枥,志在千里”气概的诗句是:中考古诗词复习姓名:学号:班级:6,。2、四川省基础教育课改实验区初中毕业学业考试阅读下面古诗,按要求回答问题。(4分)望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决呲入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。(1)这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物,其中“钟”“割”两字用得好,历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处?(2分)答:(2)“会当凌绝顶,一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了言无二诗人怎样的一种精神和气概。(2分)答:第十二天1.(沈阳市,2005)文言诗文默写填空。①蒹葭苍苍,。②予独爱莲之淤泥而不染,。③羌管悠悠霜满地,人不寐,。④,甲光向日金鳞开。⑤《夜雨寄北》中诗人借“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的诗句,把对妻子的思念之情寄托于对未来相逢的设想,而苏轼的《水调歌头·明月几时有》中除表达与亲人不能相聚的思念之情外,更能宕开一笔,用“,”的词句来表达他对天下人的美好祝愿。2、广西玉林市下列对所选古诗的理解和分析,不正确的两项是()()闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。B.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。C.“过五溪”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。D.诗中将无知无情的明月当成善解人意的知人心,寄托了诗人对友人的怀念和同情。E.诗歌想像奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。3、默写李贺《雁门太守行》第十三天1.(江西省,2005)按照提示,在下列横线上默写古诗文。①,柳暗花明又一村。②人生自古谁无死,。③伤心秦汉经行处,。中考古诗词复习姓名:学号:班级:7④,大庇天下寒士俱欢颜。⑤,。羌管悠悠霜满地。⑥《五柳先生传》的“赞”语中与传文中“不慕荣利”一句相照应的语句是:,。⑦“,”前不久的连宋大陆之行,是历史发展的趋,顺应了民意,打破了僵局,开启了两岸交流的新纪元。(填写刘禹锡《酬乐天扬州出逢席上见赠》中的诗句)⑧“大漠孤烟直,长河落日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