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中考语文模拟试题一、语文积累与运用（25分）1．根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字，并给加点字注音。（4分）蓦然回首，初中三年，如花似梦。高兴时，你曾尽情歌唱；烦恼时，你曾闷（）闷不乐。这三年，老师kuìzènɡ你一把把学习的金钥匙；这三年，同学留给你一串串甜美的回忆。课堂是你温馨的港湾，泊（）着你的理想，送你yánɡfān远航；校园是你成长的摇篮，实现你的梦想，铸就成功的希望。思维指径：本题通过具体语境的设置，考查同学们对课标规定的常用汉字和词语的识读、书写掌握情况，语言材料的选择具有鲜明的人文特征和精神引领作用。题目的语言材料源自教材又高于教材，属于常见常用汉字的范围，在平时的生活与语文实践中具有较高的使用频度。要求书写的汉字有一个明显的特征：容易写成错别字--多笔画、少笔画或是写成音同形近的字。要求注音的字则通常是多音字、易读错的字等，对于多音字须在理解不同义项的基础上予以识记。同学们在平时应学会关注生活，随时做语文学习与积累的有心人，复习时则须在熟练掌握汉语拼音的前提下，立足于对生活实践中常用汉字的理解识记和正确规范的书写，确保认读准确，行笔规范，书写正确。参考答案：1．（汉字）馈赠扬帆（注音）mènbó2．用古诗文原句填空。［（1）～（4）题必做，（5）（6）两题选做一题］（6分）（1）朔气传金柝，。（《木兰诗》）（2），禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）（3）天街小雨润如酥，。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（4）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现积极进取的人生态度，揭示新陈代谢自然规律的诗句是：，。（6）面对困难，我们应该像李白在《行路难》中所写的那样，，永不放弃对理想的执著追求。思维指径：诗文名句的默写是所有中考语文试卷的必考内容，此类题目考查的内容大多源自教材，题型多以给出上句，让考生填写下句的提示型默写（也称直接默写）为主，少部分为理解（运用）题。要求考生默写的诗句为初中阶段必须熟练掌握的名句，具有极强的文化生命力。本题的基础性质，决定了完成此类题目必须严谨细心，杜绝任何形式的差错发生。因此同学们在平时的复习过程中，必须逐句过关，错字、漏字、添字都不能出现。对于一些重要的名言佳句，不仅要会背，还要能够理解、运用。答题完成后再仔细地复核一遍，以免丢分。参考答案：2．（1）寒光照铁衣（2）曲径通幽处（3）草色遥看近却无（4）谁家新燕啄春泥（5）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（6）长风破浪会有时直挂云帆济沧海3．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A．这座历史文化名城美丽如画的沿河风光带令各地游客赏心悦目，流连忘返。B．战略性新兴产业不是空中楼阁，是从21世纪现代经济发展中升华的全新概念。C．嫦娥二号的成功发射，朝着人们梦寐以求的登月理想又迈进了坚实的一步。D．集电脑、电话、相机、信用卡于一身，这款新型手机的现代功能被发挥得酣畅淋漓。思维指径：成语运用能力是现代公民语文素养的重要组成部分，也是历年中考语文试题中出现频率较高的题型之一。语言材料涉及最新的政治、经济、文化和科技生活，具有鲜明的时代特征。复习时应注意关注社会热点，准确把握常见成语的意义与用法。答题时根据题目要求逐一默读，通过排除法选出正确的答案。参考答案：3．D编友提示：把你做过的题目，分门别类地予以归类，这是自主学习的一个好习惯。比如成语运用类，你可以将常见易错的成语摘出来，梳理一个《误用成语××例》。以此题的错项为例，其梳理格式可以是这样的：酣畅淋漓：酣畅：畅饮，引申为舒适、畅快；淋漓：畅快的样子。形容非常畅快。后用以形容书画文章等作品笔调的畅达。如：老舍先生写老张的'钱本位'的哲学，确乎是酣畅淋漓。（朱自清语）在使用这一成语时要注意其描述主体及具体语境，本题中新型手机的现代功能一是不合使用范围，二是其并不具备主观上的畅快感，因此属于误用。4．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（4分）①随着教学课堂改革的不断深入，使同学们对语文学习产生了浓厚的兴趣。②我的课堂我做主成了现在校园内最流行的话语。③在每天的语文学习中，同学们兴致盎然地交流碰撞并自主研读课文。④这种新型的自主、合作学习方式，将使每一位同学的语文素养和精神品质得到更有效的提升。第句，修改意见：。第句，修改意见：。思维指径：病句辨析与修改题主要考查同学们的语言感知和直觉判断的能力，得分要领在于养成良好的语感和审题习惯，了解常见病句的类型和特征。复习时应加强阅读和语感体验，并进行适度的针对性练习。而答题时则须根据题目要求仔细品读题干材料，借助平时夯实的语文基本功准确地发现句子的症结所在，提出修改意见。特别提醒：修改病句必须准确把握作者所要表达的基本内涵，不能改变句子的原意。参考答案：4．第①句：去掉使字。（语病类型：缺少主语）第③句：将交流碰撞与自主研读课文对调。（语病类型：语序不对）5．阅读下面一首诗，回答问题。（3分）六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（1）诗人按照顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象。（1分）（2）请说说白雨跳珠乱入船一句中跳珠的妙处。（2分）思维指径：本题考查同学们阅读理解和分析古诗词的能力，所选材料比较浅易，考生认真品读就能够读懂。答题时一要细心，准确理解材料主旨；二要明确答题要领，根据题目要求写出合理的答案。完成第（1）小题须对原诗所选景象进行分析归纳；完成第（2）小题须结合对诗句的理解，写出跳珠一词的比喻义及其富有动感的表达效果。参考答案：5．（1）时间（或空间）（观察从黑云翻墨到急雨骤降再到雨霁云收，因此可答时间顺序；视线从天空、远山至雨珠、船头再到登楼望湖，因此也可答空间顺序）（2）不设统一答案，准确理解跳珠在本诗中的比喻义及其特定的表达效果即可。示例：这句意思是说湖上落下白花花的大雨，雨脚敲打着湖面，水花飞溅，宛如无数颗晶莹的珍珠，乱纷纷跳进游人的船舱。跳珠这个形象而富于动感的比喻，既写出雨来纷急的样子，又烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。6．语文实践。（6分）亲爱的同学们，我们即将告别初中三年的学习生涯，告别心爱的语文课本。在这三年中，你留心过自己的语文课本吗？请你仔细回想课本带给你的感触、课本与你相伴的情形，然后认真完成以下问题。（1）临近毕业之际，请对陪伴你三年的初中语文课本来几句真情告白，至少用上一种修辞手法。（2分）（2）从七年级到现在，你先后用过了6本语文书，学过了近200篇课文。坦白地说，这些课文未必都是你最喜欢的。你觉得哪一篇不适合做课文？说说你的理由和依据。（2分）（3）请向教材编者另行推荐一篇文章作为课文。写出其篇名、作者等有关信息，并写出让教材编者信服的推荐理由。（2分）思维指径：本题考查考生运用语文积累进行实践并解决实际问题的能力。完成此类题目，必须设身处地地进入题目所创设的语文实践环境，根据题目要求完成相关任务。完成第（1）小题，须调动情感体验，对伴随自己一路成长的语文课本真情告白；是否具有打动人心的情感魅力，是能否获得满分的关键所在，同时不能忽略了题目中有关修辞手法的语言要求。完成第（2）小题，须对三年来学过的课文进行快速过滤，选出自己特别熟悉且符合题目要求的课文篇目，观点明确且言之成理是最重要的答题原则。第（3）小题间接考查同学们课外阅读积累的情况，如果平时读书范围比较广泛并有较好的读书习惯，精选出课文之外的美文华章应该不成问题。同时必须注意，要使自己推荐的美文获得阅卷老师的认同甚至产生一睹为快的冲动，推荐词的推敲与打磨尤为重要。参考答案：6．开放性试题，答案不唯一。要点：（1）围绕语文课本或语文学习抒发真情实感，至少运用一种修辞手法。示例：如影随形，我们相伴三年；亦师亦友，我们情谊深厚。拿什么谢你呢，我的语文课本？每一次与你的目光相遇，都激荡起我年少飞扬的情思；每一次与你的心灵对话，都开启我的智慧与思维之门。有一天，我的名字也会写进你的生命，请等着我--当一粒标点、一个文字去远足，也许那便是它开始实现梦想的时刻。（2）写出课文题目，依据符合课文实际且言之成理即可。示例：我觉得《鲁提辖拳打镇关西》不宜作为课文。我们这个阶段是非辨别能力不够强，也正是血气方刚、逞强好勇的年龄。鲁智深抱打不平虽然是在惩恶扬善，但他以暴制暴的倾向也很明显，如果去效仿他对待和自己有矛盾的同学，后果不堪设想。（3）篇名、作者交代清楚，推荐的理由能让人信服即可。示例：我推荐汪曾祺的《葡萄月令》。这是一篇有着乡土气息的精致散文。月令指农历某个月的气候和物候，葡萄月令是葡萄每个月的生长和管理情况。通过本篇文章，我们不仅可以了解葡萄这种寻常水果的栽种、培育、生长等种种知识，还可感受果园里劳作的智慧与情趣。作者善于运用诗意的文笔写景、叙事、状物、抒情，使得本文有一种雅致的诗意。（内容简介或评价，任选一个角度）二、阅读理解（60分）（一）阅读下面一篇文章，完成7～10题。（15分）让塑料成为环境之友洪涛①现代生活离不开塑料，它体轻、防水、价廉，是包装的首选材料。但如众所知，生产普通塑料制品的主要成分是聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等稳定物质及少量添加剂，而以这些原料生产的塑料制品不易分解，给周围环境带来极大的污染。②据法国蒙彼利埃农业与环境工程小组的专家介绍，为解决塑料制品给环境造成的严重污染问题，近年来，法国科学家和国际同行合作，一直试图研制和完善各种可生物降解塑料。但就目前而言，世界各国生产的可生物降解塑料所使用的原料不一，有的含有纤维素，有的含有淀粉和人造聚合物，还有的含有亚麻、大麻、椰子壳等天然纤维。然而，不管怎样，这些所谓的可生物降解塑料都不能被100％地完全降解，而且降解程度和所需时间均与周围温度、湿度、土质等有直接关系。③法国专家表示，他们的研究目标是生产能够完全变成农肥的可降解塑料。但是，即便如此，由于这些塑料的成本比普通塑料高出2到3倍，除了用于农业薄膜外，可生物降解塑料在短期内还不能完全取代普通塑料。这就需要研究经焚烧处理后不会污染空气的塑料，并提高人们的环保意识。④经过多年努力，目前法国市场上销售和使用的塑料袋基本上是可以焚烧的，即燃烧后不产生或产生较少有害气体的塑料袋。但是，这些塑料制品体积大、重量轻，给焚烧处理工作带来了一定难度。为此，法国各有关部门经常通过各种途径号召人们重复多次使用同一塑料袋。与此同时，法国各报刊和新闻媒体也经常刊载和播出一些有关塑料的基本常识，告诫人们随地乱扔塑料袋的各种危害和塑料回收的重要意义。如法国《费加罗报》最近报道，法国人每小时平均消耗100万只塑料袋和大量的农用塑料薄膜。在法国，塑料垃圾已经占到家庭垃圾重量的11％、体积的30％。⑤在法国著名连锁超市家乐福的塑料包装袋上，醒目地画着一个大灯泡，上面写着：请不要随地乱扔此袋；如果把它放进垃圾箱得到回炉后，它产生的能源可以使一只60瓦特的灯泡照明10分钟。在包装袋的另一侧，又这样写道：在我们的商店里，这个袋子为您提供包装服务；回到家，它能作为您的垃圾袋；最后，您可以把它放到垃圾袋里，让它转化成其他能源。⑥一个普通塑料袋产生的能源可以供一只60瓦特的灯泡照明10分钟！这不能不说是一个惊人的数字。看见这句话，恐怕没人再把它随地乱扔。如果再知道，塑料垃圾已经占到全法国家庭垃圾体积的30％，恐怕谁也不会再把还能继续使用的塑料袋随便丢弃。⑦如今，塑料污染已经成为全球问题。法国这种科教结合、全民动员的方法或许可以给我们一些启示。（选自《科普之友》2011年第10期，有改动）7．传统塑料污染环境的主要原因是什么？（3分）思维指径：本题考查快速提取和处理信息的能力。答题的第一步在于快速浏览原文并敏锐地发现答案信息的所在范围（本题的答题范围即第①段），接着重点研读该范围内的有关内容，并找到最关键的文字，最后根据题目要求对有关信息进行整合处理，用简明的语言予以回答，完成答题任务。参考答案：7．原材料含有大量不可分解的化学物质。8．为了解决塑料制品给环境造成的严重污染问题，法国人做了哪些方面的努力？请写出两点来。（4分）思维指径：本