中考语文病句辨析教与学

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中考语文病句辨析教与学:常见病句及练习知识归纳病句主要包括6种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。其中前四类是语法结构方面的问题,后两类是句意方面的问题。1.语序不当(1)名词修饰语多项定语与中心语的正确次序一般是:①表领属性的或时间、处所的;②指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语前。例如:一位优秀的有20多年教学经验的佛山一中的语文教师。正确次序:佛山一中的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)语文(名词)教师。下面是多项定语次序不当的例子:①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。(表数量的“许多”应紧靠中心短语)②在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。(表性质的“无穷的”应紧靠中心词)③里面陈列着各式各样过去所使用的东西。(表性质的“各式各样”应紧靠中心词。)下面是定语误放状语位置的例子:①夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。(“一连串”应修饰“事情”)②这种管子要不要换,在领导和群众中广泛地引起了讨论。(“广泛”应修饰“讨论”,“地”改为“的”)(2)动词修饰语多项状语次序比较复杂,须特别注意的是:①先时间后处所;②先介词结构后情态动词、形容词;③表示对象的介词结构一般紧靠中心语;④不要弄错修饰对象。例如:在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。正确次序:许多老师昨天(时间)在办公室(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。看下面的例子:①在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。(上一世纪应放在这片神奇的土地上前)②我们再也不是任意被列强欺侮的国家。(被列强应放在任意前)③开考半个小时后,就有人陆续交卷。(陆续应修饰有)④国有15个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。(与白人应修饰平等)⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。(广泛应修饰交换)(3)关联词语的位置一般来说,两个分句同一个主语时,关联词语在主语后边;不同主语时,关联词语在主语前边。下面句子是位置不当的例子:①他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(他应移到如果后面)②要是一篇作品里的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。(即使应移到文字前。照原句就变成了只是文字要不得,不是作品要不得。)2.搭配不当(1)主谓搭配不当例如:①我国棉花的生产,过去不能自给。(不能自给的是棉花而不是生产。)②中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。(中国人民的解放没有起变化,起变化的是民族关系。正确的表达应是个兼语句,要改在为使)(2)动词和宾语搭配不当例如:①他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。(“退出……生涯”动宾搭配不当)家人的生活。(养活的只能是人,不能是生活。)(3)修饰语和中心语搭配不当例如:①教师肩负培养大批科技队伍的重任。(“队伍”应改为“人才”)②黑暗中,还听得见连滚带爬的脚步声。(“连滚带爬”不能修饰“脚步声”,)(4)一面与两面搭配不当例如:①做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。(做好是一面性的,是否深入是两面性的。)②艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们的热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖。(白眼和青睐指相反的两面,但底下的温暖只适用于一面。)(5)否定与肯定搭配不当例如:①我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出来。(没有谁不会想象不出等于说谁都想象不出,推测原意就是谁也想象得出。)②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说希望是非常渺茫的。(不完全否认等于部分承认,基本上还是承认。因此这句话说我们承认这首诗没有透露出希望,刚好和作者的本意相反。改法有两种我们也承认这首诗也透露了一些希望……或我们并不否认这首诗也透露了一些希望……)③会员家属除凭发出的入场券外,并须有家属徽章,无二者之一不能入场。无二者之一即不能入场从字面意思上推,可有有二者之一即可入场的意思。跟原意不符,应该说“二者缺一即不能入?”3.成分残缺或赘余(1)缺主语例如:①通过努力的学习,使她的成绩得到很快的提高。(应删去“通过”或“使”。)②对于不文明守纪的同学,难道不应该受到责备吗?(去掉“对于”或删掉“受到”。)(2)缺谓语例如:①佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。(结尾应加上“而奋斗”)②完成了任务之后,大家到餐厅夜宵。(应是“吃夜宵”)(3)缺宾语例如:①虽然每天工作很忙,但还是抓紧和同学研究或自己看书。(抓紧什么?时间一词不能省。)②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化,集体化。(句子应是走上……的道路)(4)累赘重复例如:①一年来,妇女工作已打下了相当的工作基础,获得了一定的工作经验。(第二、第三个工作应删去。)②其实这是过虑的想法。(虑就是想,应删去的想法。)4.结构混乱造成结构混乱的原因,主要有两种:(1)两种同义格式杂糅如:①一个人变好变坏,关键在于内因起决定作用。(“关键在于内因”与“内因起决定作用”同义,用一个即可。)②止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(要么用“主要成分是……等”,要么用“是由……等配制而成的”,不能将二者糅在一起。)③从1987年的《短篇三题》为起点,他进入了一个更新的阶段。(把“从……开始”和“以……为起点”糅在一起了,改“从”为“以”。)(2)两个分句糅成一个单句分句之间的停顿用逗号或分号,如果误用连接并列成分的顿号,就造成分句糅合的毛病。例如:小张除跳舞外,兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。(“小张……兼任报幕”和“开场……由她编导”是两个分句,各有主语,其间误用顿号,“兼任”一词径直管到“节目”,造成杂糅和搭配不当的双重毛病。)5.表意不明(1)指代不明例如:有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。(这种主张指代不明)(2)有歧义例如:①他请几个营的干部参加座谈会。(几个修饰营还是干部?)②在休假的这段时间里,我们的体重逐日增加,最高的达五公斤。(很可能使人误会是逐日增加的量最高有五公斤,这当然不是事实,应把逐日改为都有。)③现全渠已勘测完毕144华里。(没说全渠有多长,如果全长144华里,那么144华里只是全渠的一部分,那么不能说完毕,该说现全渠已勘测了144华里。)④介绍菲律宾的一种权威著作。(可以解释为介绍--菲律宾的一种权威著作,也可以解释为介绍菲律宾的--一种权威著作。如果作者意思是后者,就不如把一种提到头上。)6.不合逻辑这里的不合逻辑指的是句子的意思在事理上讲不过去。例如:学习有态度与方法之分。这句话形式上跟生物有动物、植物和微生物之分是一样的,但动物、植物和微生物加起来等于生物,而态度和方法加起来不等于学习,所以这句话就是不合逻辑。下面是一些逻辑上的有问题的类型。(1)自相矛盾例如:①他是多少个死难者中幸免的一个。(既然幸免,自然是没有死,怎么能说是死难者中的一个呢?应改为多少人死难了,他是幸免的一个。)②这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。(既然已经无比,如何还能增强?应删去无比。)(2)范围不清例如:①从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家与各项人才。(各项人才包括科学家,不宜并列,该说各学科的专家与其他人才。)②他们一面拼命的往上爬,一面又不免跌落深渊。(“一面……一面……”表示两件事同时进行,句中的两件事显然不是同时的,应改为他们虽然拼命的向上爬,但是终于不免跌落深渊。)(3)强加因果例如:①最近我这位朋友去了一趟南方回来,结果他的思想依然如故。(去了南方回来思想变了,可以说是去了一趟南方的结果,现在思想依然如故,怎么能说是去了一趟南方的结果呢?)②因为他来自北方,思想根本上还是旧的一套。(为什么来自北方思想就旧?且北方到底是相对什么而言的?)(4)主客倒置例如:①在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。(应该是我和报纸的接触。)②去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。(我们比较一先一后两件事,一般总是以后者为主体,应是今年的学习成绩和去年……。)中考实例例一:选出下列句子没有语病的一项。A.由于“非典”的影响,今年来我市旅游的人数比去年同期降低了一倍以上。B.知识是一切世界上最可宝贵的财富。C.他的写作水平不但在全校冒尖,而且常常居全班之冠。D.经过昨夜的一场大雨,空气清新了许多。解析:D。A选项“降低”不能用“一倍”;B语序不当。例二:选出下列句子没有语病的一项。A.经过大家的努力,使我们出色地完成了上级交给的任B.是否有“以农民为本”的理念,是解决“三农”问题的关键。C.手机作为科技进步带给人类的新工具,本身并无利弊对错。D.即使一直没有试验成功,但他一点儿也不气馁。解析:C。例三:选出下列句子没有语病的一项。A.只要我们领会了书中的精华,才能体会到读书的乐趣。B.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击,这是美国政府头痛的问题。C.“炎黄子孙不忘本,两岸兄弟一家亲”道出了我们海峡两岸人民共同的心声。D.救援物资迟迟未到,他们很难克服粮食紧张,淡水缺乏。解析:C。模拟训练1、下列句子没有语病的一句是()。A、当我们来到天安门广场时,望着庄严雄伟的天安门城楼,都非常激动。B、关于事故的详细情况,以后再作汇报。C、记者又到学校采访到许多张老师的事迹。D、在他快走到门口之前,他看见了我。2、找出下列句子中有语病的一项()。A、同志们亲手纺的线织的布做成衣服,穿着格外舒适,也格外爱惜。B、这次回到故乡,我又看到了那阔别多年的老师,那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。C、实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。D、那时正值三月,春天几乎从山沟里溢出来了。3、下列病句属于主谓搭配不当的一项是()。A、他的崇高精神品质,经常浮现在我的脑海里。B、我的家乡像跨上了骏马,日新月异地奔驰在社会主义大道上。C、上星期,我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。D、这时要防止以偏概全、一叶蔽目的片面、急躁情绪。4、与“练武术跟练舞蹈,完全是截然不同。”一句错误相同的一项是()。A、学习是否努力,是学习成绩好的关键。B、今天来了几个出版社的编辑。C、就目前来讲,我国人民的文化素质确切需要大大提高。D、市纪委严肃处理了天海公司经理贪污腐化。5、下列句中没有语病的一句是()。A、由于你的艰苦努力,又为国家节省了300万元的损失。B、这些颜色与草木的绿色配合,人们引起安静闲适的感觉。C、因为马克思有广博的知识作基础,因而他能建筑起他的学术的高塔。D、剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。6、下列有语病的一项是()。A、语文教学要牢牢把握语文学科综合性的特点,充分发挥课堂教学的职能。B、公安机关将涉嫌贩买盗版光盘的11人拘留接受调查。C、死海是一个咸水湖,它的形成是自然界变化的结果。D、现代科学技术正在经历着一场大的革命。7、下列各句没有语病的一项是()。A、在运动会上,我班男女运动员一共夺得8枚。B、1960年建成的图书馆,现在几乎成了危房。C、我看到阔别多年的老师,那充满希望的笑声。D、今天的青年肩负着把我国建成现代化强国。8、下列句子中,没有语病的一项是()。A、实行改革以后,有了很大的提高。B、食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质。C、小学打下的坚实的基础知识,为他现在的学习创造了条件。D、宇航员连续可以在舱外工作六七个小时。9、下列各句中与例句错误不同的一句是()。例句:张教授潜心研究十余年,终于解决了这个没有人能解决的世界难题。A、我国有世界上没有的万里长城。B、我国体育健儿斗志昂扬、奋力拼搏,一举囊括了全部金牌的3/5,大长了中国人的志气。C、上海建成了中国没有的南浦大桥。D、张宁取得了全校没有的最好成绩。10、没有语病的一项是()。A、对学校的情况,李老师非常熟悉。B、有无认真的自我批评的精神,是能够改正错误的关键。C、星期天,李明把自己的房间打扫得干干净净,整整齐齐。D、在老师和同学的帮助下,使他迅速改正了缺点。11、下面四句话均有语病,其中病因与其他句不同的是()。A、同学们以敬佩的目光注视和倾听着老红军的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