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解释词义比较两个词含义上的差别结合句子分析为何要用该词强调突出了或限制说明了或修饰限制了+句子具体表达效果，哪个表达效果更好，更能形象或恰如其分地表现某物某特点表述：强调突出是首选，表达情感是关键。设身处地想一想，上下文要联系密。双重含义要答全。作用：扣住人物性格，把握人物心理，紧密联系中心。口诀：先本义，后深义，或引申，或比喻。感情色彩仔细看，有无反语讽刺义。言外义，拟人义，比喻义，拟人义，生动形象别忘记。，矛盾词语要注意矛盾词语分开议两种形式：⑴同词语在不同语言环境中的比较（2）相同语言环境中不同词语的比较结合语境比较法如词语的作用、词语的含义、词语的感情色彩等。适用于看前后联系，置换词语；根据要求，归类词语。重要句子含意所谓理解句子，它包括三层次意思：表层意义句内意义也是语境分清句子的类型：答题思路：找到原句,读这句话大前两句和后三句，一般答案在次范句子品味：A.看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以从它带给你的分析句式特点和修辞的作用常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句等。修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到作用各不相同。如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。又如排比，把结构相同或相似、语气一致，作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能意义和临时意义句外意义（言外之意），即言在此而意在彼而产生的意义。“重要句子”，是指它们在文中起重要作用的关键性语句，它直接关系到正确理解文意，把握文章思想内容。“重要句子”通常指文眼，主旨句，警策句等，实际上关键语句还不止这些，如，从文体的角度着眼，记叙文，散文中抒情议论性的语句往往是关键语句。句子品味句子在内容上的作用（1）看看句子写的是什么？（2）其中表现了什么？（3）和上下文有何联系？（4）和中心有何联系？注意：内容上作用就不能答成结构上的。围方法:1.这句话的运用手法及作用2.这句话本身的意思3.这句话在文中的意义及作用一些句子的含义有时比较深奥，需要想到其特殊性，如果是比喻，则应该找到本句中的本体，化抽象为具体来说明什么道理；如果是象征，其含蓄而形象地显示了对象的什么特点。可能在结构上具有某种特殊的功能（总结上文、引起下文、承上启下）、有时受文章写作背景和思想内容的制约上下文难以理解句子的含义，还需结合文章的时代背景、主题等内容加以理解。多为揭示文章主旨、体现行文思路、传达作者情感、蕴涵丰富意味的语句。分析语言特点句子在语言方激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。1、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(《春》)赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿的特点；使句子变得生动活泼，富有生气。2、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》）赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。弄清楚句子在文中的位置，位置不同作用也不同：1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文小说），埋下伏笔（记叙文小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；推动情节发展3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、揭示主旨）、突出主题、深化中心、使结构严谨面常见的有以下特点：有的准确生动（或平实），有的形象、生动、具体，也有的准确严密，通俗易懂、幽默诙谐等准确把握内容及思想情感在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。结构方面的作用一段话往往几层意思，各层意思之间如果要结构严谨，浑然一体，某些词语或句子就起到此方面的作用。常见的有：承上启下、前后呼应、总结上文等。句子依据用途或语气、长短等分类，可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句和被动句、肯定句和否定句、设问句和反问句、一般语序句和特殊语序句、长句和短句、单句和复句等文体不同，句子的作用也不同：在记叙文中，点明主旨或表达作者的主要感受；在议论文中，表达中心论点及分论点；在说明文中，集中揭示说明对象的特征或事理。有的句子还交代了原因或者之所以这样说的依据。修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。段落能否删掉段落能否调换答题方式：不能调换（删掉），原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换（删掉）后不合逻辑。（不合并什么逻辑简要指出）1.判断能否删掉或调换（一般不行）2.判断这些文段之间的顺序关系：并列关系、层进关系、总分关系、时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。环境描写的作用对号入座回答：是否烘托了人物的心情是否渲染了气氛是否设置了背景是否烘托了人物形象交代作品的时代背景，在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。《孔乙己》为例，开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于社会环境描写，它揭示了当时社会等级森严，反映了人与人之间的冷酷势利，为主人公的出场做了铺垫。环境描写对塑造人物的作用：不论是社会环境或自然环境，密切地联系着人物的思想和行动。小说是以塑造人物服务。一展示人物活动场所二揭示产生人物性格的社会基础三揭示决定人物行动的因素四预示人物的悲惨命运是否深化了主题是否推动情节的发展。交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系注：环境描写在结尾不起交代背景，推动情节的作用。自然环境作用（景物描写）自然环境（包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景）作用：交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某心情、推动情节的发展、深化主题答题：烘托、渲染……气氛，为下文埋下伏笔。表现人物……的心情。暗示。。。。社会环境。结合具体语境：设置了……的背景，烘托形象，深化主题，与开头形成照应，使文章形象、生动、细腻，使读者有身临其境之感，增强文章感染力。散文中景物描写作用用景物衬托所歌咏的对象的特征，为后文作铺垫。注：自然环境描写除了推动烘托、渲染……气氛，为下文埋下伏笔。《孔乙己》“中秋过后，秋风是一天凉比一天”——悲凉气氛表现人物……的心情。我的叔叔于勒》天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来—表现人物沮丧失望的心情。暗示社会环境。《变色龙》“四下里一片沉静，广场上一个人也没有”——暗示社会环境，反映沙皇统治的黑暗情节发展这一作用之外，其他作用都是围绕人物展开的，它们包括：烘托人物心理活动，烘托气氛，烘托人物性格。人物描写（语言动作外貌神态心理）表现了人物某种思想感情或某种性格特征对比反问排比比喻拟人夸张等的作用象征的作用突出或强调该对象的××特征增强了气势。生动形象地表现（描写）该对象的××特征象征该事物某种精神（品质、思想）评价鉴赏人物文章主旨（谈谈自己对人物主题的认识）文章通过……的叙述或本文由…（某件事）写起，运用了……表现了揭示了批判了赞美了劝诫……（某种思想道理）。有时题目就可成为答案的一部分，而且是必须的内容。陈述同意哪种观点，并阐明理由。由文中××（言或行）表现该人物××精神（品质性格思通常答案由三部分组成，A前半部分简要概括文章内容①文章通过……的叙述；②本文由…（某件事）写起，运用了……。B第二部分概括文章内容中蕴含着的思想意义：C陈述同意哪种观点，并阐明理由。在整体感知文本的基础上，找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子，联系具体材料展开回答。注意要通观全文，筛选重要信息，从人物言行中分析其中蕴涵精神或品质。想个性）。记叙文表达方式和作用记叙文的表达方式以记叙为主．兼用描写、议论、说明、抒情。记叙文中的抒情有直接抒情和间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人、事、物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。记叙文中穿插议论从表达方式入手分析句意使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用（尤其文章末尾议论）揭示记叙的目的意义及文章主旨的作用；。段与段之间用上一两句议论，起到承上启下的妙用。议论文中记叙作为例证出现：证明论点说明文中的描写：点燃作品使之生动的作用。塑造人物手法及作用答题方式：本段运用了……的描写手法,塑造了(如果是侧面描写用衬托)……形象，表现了……性格，体现了……精神品质等塑造人物手法包括：语言、动作、神态、肖像、心理（正面、侧面、细节）描写。通过人物形象分析主题思想小说塑造人物形象的目的在于揭示社会矛盾，反映现实生活，这里的“社会矛盾”与“现实生活”就是小说反映的主题思想。因此，每一个形象的塑造都是有其目的的，分析时如果能抓住人物形象，把作者塑造这个形象的目的揭示出来，就能顺利达到分析主题思想的目的。表达方式作用类记叙、描写、议论、说明、抒情抒情：引起读者的共鸣,深化中心，画龙点睛。描写：身临其境,栩栩如生说明：明白事情的来龙去脉记叙文中议论：点明中心，升华主题概括记叙文的中心本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)，表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想(性格、精神、实质)，抒发了作者的……的感情。概括文章主旨提炼中心、主题答题方式：“通过……故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示（或其它词要准确选择）了……的深刻道理或主题内容。注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了…，描写了…，介绍了…，通过…，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达…、抒发…、赞美…、歌颂…、揭露……、鞭挞…、讽刺…、说明…、揭示…、反映…等。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。句子在文中的位置位置不同作用不同文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、文中：承上启下；总领下文；总结上文；推动情节发展文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、揭示主旨）、突出主题、深化中心、使结构严谨答题思路：找到原句,读这句话大前两句和后三句，一般答案在次范围文体不同，句子的作用也不同：在记叙文中，点明主旨或表达作者的主要感受；在议论文中，表达中心论点及分论点；在说明文中，集中揭示说明对象的特征或事理。有的句子还交代了原因或者之所以这样说的依据。文章开头段某句作用中间某段或句的作用最后一段某句的作用。答题方式：（结构和内容两方面）第一段：从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段：在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用：总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。（注意读懂文章，非本文作用不要多答）首段的作用如果开篇即点题，首段的作用：总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情。如：《门》的首段：“开门和关门是人生中含意最深的动作。在一扇扇门内，隐藏着何等样的奥秘！”如果开篇没有点题，首段作用：开启或引出下文。如徐志摩的散文名篇《藏根草》的首段：“好一座颇有古堡风度的万佛阁，被人遗忘在大殿的背后，断了香火，受了冷落。”如果首段连续发问，首段兼有引人入胜或发人深省的作用。如果开篇即连续感叹，首段还兼有强烈的抒情作用。如