搜索
“体艺2+1项目”活动实施方案学校：广宇中英文学校日期：2012年11月20日丰县广宇中学“体艺2+1项目”活动实施方案一、目的意义以学校体育、艺术教育的法规为指南，牢固树立“健康第一”的指导思想，深入开展阳光体育运动和体育、艺术“2＋1”项目，加强学校体育和艺术教育的规范化管理和特色管理，全面落实每天锻炼一小时，进一步推进素质教育，深化中小学课程改革，推动我市学校体育和艺术教育的改革与发展，促进中小学生全面发展和健康成长。我校根据丰教（2012）96号《关于在全县中小学实施“体育、艺术2+1项目”工作的通知》结合本校实际，制定本项目实施方案。二、主要目标通过3～5年的努力，学生的体能水平、艺术水平较现在有明显提升，所有学生都能熟练掌握相应水平段体育、艺术的教学内容，并且有体育艺术方面的兴趣爱好。体育达标合格率90%以上，优秀率5～8%；90%以上学生能够通过艺术特长评价标准的测试，能组织一定规模的集体艺术表演和个人才艺展示。争创徐州市体育特色学校、艺术教育特色学校。三、领导小组组长：顾雪副组长：史先波、崔炳光、吴长海成员：各年级主任、所有体育老师、各班主任四、实施对象、实施教学内容和时间安排1．实施对象：小、初、高各年级学生。2．教学内容和时间安排：（一）体育类（1）每天上午早操慢跑,课间操广播体操.（2）课外活动课和课余时间、周末:“2+1”专项活动。主要内容：球类:篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球田径（可在田径项目中选一个单项）民族传统体育:武术（可在武术中选一个简化太极拳的单项）其他：呼啦圈、悠悠球、健美操、跳绳（花样）﹑跳皮筋、丢沙包、毽球等项目。（3）套餐内容说明：A套餐:排球（发球、传球、垫球、比赛）、羽毛球、跳绳、踢毽子、游戏B套餐:篮球（传接球、运球、投篮、比赛）、跳绳、踢毽子、接力跑、跳跃练习、俯卧撑、游戏C套餐:乒乓球（发球、推挡、攻球、垫球、比赛）、跳绳、踢毽子、跳皮筋D套餐:足球（传接球、运球、射门、比赛）、俯卧撑、仰卧起坐、接力跑、跳跃练习、游戏E套餐:各类接力跑、跳跃练习、跳绳、踢毽子、呼啦圈、滚铁环、跳皮筋、俯卧撑、仰卧起坐、游戏（4）初中部各年级体育活动课时间安排：周一九年级周二七年级、八年级周三九年级周四七年级、八年级（5）七年级班级体育活动课场地及内容安排：班级时间123456789101112131415161718周二场地：室外乒乓球台内容：C套餐场地：足球场南片内容：D套餐场地：西一个篮球场内容：B套餐场地：田径场东跑道内容：E套餐场地：田径场西跑道内容:E套餐周四场地：足球场南片内容：D套餐场地：西一个篮球场内容：B套餐场地：田径场东跑道内容：E套餐场地：田径场西跑道内容:E套餐场地：室外乒乓球台内容：C套餐（6）八年级班级体育活动课场地及内容安排：班级时间1234567891011121314151617181920周二场地：北三个篮球场内容：B套餐场地：足球场北片内容：D套餐场地：前广场（南教学楼前）内容：A套餐场地：田径场南北两端内容：E套餐场地：中心广场内容：E套餐周四场地：足球场北片内容：D套餐场地：中心广场内容：A套餐场地：田径场南端内容：E场地：前广场（南教学楼前）内容：E套餐场地：西3个篮球场内容：B套餐（7）九年级班级体育活动课场地及内容安排：班级周次123456789101112131415161718一实心球、毽子短绳篮球、排球长绳引体仰起立定跳远二立定跳远实心球、毽子短绳篮球、排球长绳引体仰起三长绳引体仰起立定跳远实心球、毽子短绳篮球、排球四篮球、排球长绳引体仰起立定跳远实心球、毽子短绳五短绳篮球、排球长绳引体仰起立定跳远实心球、毽子六50米×8、毽子短绳篮球、排球长绳引体仰起立定跳远七立定跳远50米×8、毽子短绳篮球、排球长绳引体仰起八长绳引体仰起立定跳远50米×8、毽子短绳篮球、排球九篮球、排球长绳引体仰起立定跳远50米×8、毽子短绳十短绳篮球、排球长绳引体仰起立定跳远50米×8、毽子十一实心球、毽子短绳篮球、排球长绳引体仰起立定跳远十二立定跳远实心球、毽子短绳篮球、排球长绳引体仰起十三长绳引体仰起立定跳远实心球、毽子短绳篮球、排球十四篮球、排球长绳引体仰起立定跳远短绳短绳十五短绳篮球、排球长绳引体仰起立定跳远实心球、毽子十六50米×8、毽子短绳篮球、排球长绳引体仰起立定跳远备注：九年级体育活动以中考体育考核项目为主，辅以其他练习。十七立定跳远50米×8、毽子短绳篮球、排球长绳引体仰起十八长绳引体仰起立定跳远50米×8、毽子短绳篮球、排球十九篮球、排球长绳引体仰起立定跳远实心球、毽子短绳体育教师张世亮毛春艳、王卫国丁伟、苗绪勇张怀启、赵帅罗方林、刘传学（二）艺术类（1）音乐表演类：声乐、器乐、舞蹈等.星期一：安排学生学习演唱：使学生了解声乐的类别；了解演唱形式；学会团结合作的精神；使学生学会独唱重唱合唱等。学会欣赏声乐的质量好坏；带领学生用声音表达自己的情感。星期二：乐器学习：主要培养学生的动手表演能力；对乐器的了解和表达：乐器有钢琴吉他葫芦丝等小型乐器：比较通俗易懂的乐器进行学习。星期三：戏曲欣赏：使学生了解戏曲的魅力；了解戏曲在中国的历史地位和发展星期四：曲艺欣赏，是欣赏在欣赏中学习，掌握一定的基本功和表演能力如：相声快板等辅导教师：崔仰智、杜茂国、孙雨（2）美术类项目：书法、绘画、摄影、工艺等。每周一、三下午4:40—5:10七年级学生每周二、四下午4:40—5:10八年级学生辅导教师：张甜甜、戚盼六、实施方法:（一）宣传发动阶段（2012年9月）认真学习关于“2+1项目”的文件精神，深刻领会其精神实质，要通过校园校园网、宣传栏等媒体进行广泛的宣传教育，使广大师生人人知晓，切实提高全体师生对“2+1项目”重要性的认识，并自觉参与其中。要通过学校、学生向社会进行广泛宣传，争取社会各界，特别是家长的支持。（二）调查摸底阶段（2012年10月）1、对现有艺体场所、设施器材及师资等资源情况进行清查摸底，充分挖掘现有资源（包括非艺体教师的艺体特长资源、可利用的社会资源等），制定本校“2+1项目”的“菜单”供学生自主选择，在拟定“菜单”时，要依据“艺术2+1项目”技能标准和学校体育、艺术课程内容，结合学校和学生的实际，进行课程地方化和校本化的再开发，使“菜单”更加科学化、特色化、本土化。2、制定实施计划、责任落实到人员，树立全局一盘棋的思想，形成齐抓共管的良好局面。3、对学生现有的体育、艺术水平情况进行全面调查，指导学生确定好2个体育项目和1个艺术项目，由学生根据自己的兴趣、爱好自主地在学生体育艺术2+1项目基本情况登记表中自选技能和艺术项目；也可以由班主任根据学生的兴趣、爱好、素养等方面代为选择“２+１项目”的内容，以表格的形式向学校提出申请并填写《学生“体育、艺术2+1项目”情况登记表》，将学生确定的项目进行汇总，由领导小组分别根据学生所选定的内容进行统筹安排，确定每个学生的活动项目及每个项目的参加人员和辅导（带队）教师，形成花名册（电子版，用excel制作）。（三）全面实施阶段（2012年11月起）从今年11月起，安排“体育艺术2+1项目”每周活动表，每学期组办校园体育节、艺术节等。组织形式：1、打破传统的单班授课形式，以选定的“２+１项目”内容定上课人员；2、打破传统的授课内容，以选定的“２+１项目”内容为主教材进行授课。3、打破传统的期末测试办法，“２+１项目”实验工作实施方案意见，采取统一认定和随时认定相结合的办法对每一名学生所掌握的艺、体技能进行认定。（四）考核总结阶段（2013年1月）根据“2＋1项目”技能评价标准和认定办法，对学生技能进行考核评定，并为每位学生建立“2＋1项目”考核档案计入《学生素质发展报告书》。（五）总结推进阶段（2013年2月—）全面总结一年来“2+1项目”实施情况，发现典型，推广经验，形成总结。七、考核标准和考核办法1、“２+１项目”技能评价，依据水平四（7-9年级）技能标准分优秀、良好、及格三个不同等级。2、“２+１项目”成绩的认定:（1）认定方式。Ａ）学生本人现场表演、创作和测试，按有关标准进行认定；Ｂ）凡参加校级以上艺、体类竞赛（含校级），获得前六名，或获得艺术类考级证书，或达到三级以上运动员等级的学生认定为优秀；Ｃ）凡参加县级以上（含县级）教育、文体部门主办的文艺汇演、展览、展示活动，参加县级以上电视台、电台的专题活动，在县级以上（含县级）报刊、杂志上发表的美术、书法作品的学生如果能出具有效的参加证明，则认定该生为优秀；Ｄ）采取证书认定、测试与其它认定方式相结合的认定办法。（2）每学期由校领导小组对各班抽取一定的学生，进行测定，根据测定结果，结合平时开展活动情况，对班级组织教师和指导教师实行考核。班级“２＋１项目”合格率达不到75％以上的，当年不能被评为先进班级，班主任不能被评为先进教师。学校将根据相关管理制度，对认真实施“２+１项目”工作的班级、个人给予表扬和奖励，对获得优异成绩的个人优先评优。八、场地、器材1.艺术类器材原则上学生自备。2.体育活动课器材学校提供和学生自备。3.场地为校田径场、篮球场、校园内水泥大道、校园广场；活动场地以班为单位划分，安排好各班活动区域。九、活动安全预案1.在活动时间里，学校门卫要把好关，禁止家长和校外人员进入校园。2.为保证学生进、退场安全、有序，加强楼道的安全管理，要在活动前后监督好学生的上下楼梯。3.班主任是“2＋1项目”的组织实施者。帮助学生选择适合自己的项目，指导学生重视“2＋1项目”档案资料的过程性资料的收集和管理，为评价学生提供真实、完整的数据。支持专业教师的教学工作和活动的开展，将“2＋1项目”作为班级一项重要工作。活动期间，班主任到场组织，体育教师到场进行技术指导。班主任和体育教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻关注学生活动情况，及时发现安全隐患，及时处理偶发事件，重大事件及时向领导小组汇报。十、其他1.为了便于各班组织和管理，建议各班学生在项目选择上相对集中，如每班可选三个项目或四个项目。2、未尽事宜，由领导小组统一解释。丰县广宇中学2012年11月15日