中国的交通.

成才之路·地理路漫漫其修远兮吾将上下而求索新课标·区域地理第三单元中国地理成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理第三单元中国地理第三单元中国地理成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理第八讲中国的交通第三单元第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理自主梳理方法警示探究拓展思维要点突破跟踪演练课后强化作业典例剖析第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理考纲展示第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理1．我国主要的铁路线及交通网络布局特点，我国主要的铁路枢纽和港口。2．比较不同交通运输方式的特点，学会合理选择交通运输方式。3．我国交通运输存在的问题及发展前景。第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理考纲解读第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理1．联系我国高速铁路、青藏墨脱公路、宜万铁路等交通线建设，考查影响交通运输线路的区位因素。2．结合我国交通枢纽的发展，说明交通运输对城市、聚落、商业中心等形成的影响。第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理自主梳理第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理一、四通八达的交通运输网1．现代交通运输方式：公路运输、________、水运(海运、河运)、航空运输、管道运输。2．分布特点：________地区交通运输网密度大，________地区交通运输网密度小。3．在各种交通运输线中，________是我国最重要的运输方式。第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理4．转换灵活的交通运输枢纽(1)在若干条交通运输线交叉的地方，形成了重要的________，为旅客、货物办理中转、发送、到达等业务。(2)交通运输枢纽有不同的类型，有单一交通运输枢纽，如________；有综合交通运输枢纽，如________。第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理二、主要的交通运输方式1．公路运输第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理2．铁路运输第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理3．水运第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理4．管道运输5．航空第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理三、合理的交通运输方式的选择答案一、1.铁路运输2.东部西部3.铁路运输4.交通运输枢纽铁路枢纽铁路——航空枢纽二、1.省道乡道2.北京京沪3.沿海杭州湾上海5.快最北京三、不同交通运输方式的运输距离第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理拓展思维第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理1．假若你外出旅行，会选择哪种交通方式？2．在西藏、青海、新疆南部地区，公路运输有何作用？为什么？3．结合实际，我们应该如何选择适当的货物运输方式？第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理答案1.要视具体情况而定。例如，短途多选择公路，为了快速可选择航空，省钱可乘船，长途一般选择坐火车。2.承担长途运输的任务。原因是该地区没有或很少有铁路和水运。3.要根据货物的性质、数量、运输距离、价格、时间效益等方面综合考虑。如：贵重、急需、数量不大的用航空；易死亡、变质的鲜活物品，短程用公路，远程、数量大的用铁路专用车；大宗笨重、远距离的用水运或铁路运输；液体、气体用管道运输。第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理要点突破第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理1.中国主要的铁路干线知识点1我国的铁路干线和枢纽第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理2．我国主要的铁路枢纽第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理选择交通运输方式，要在明确各种交通运输方式特点的基础上，根据客、货的特点、性质、数量、运距等要求，结合当地交通运输条件，本着最经济(运费最少)、路线最短、速度最快的原则，选择交通方式和路线。知识点2交通运输方式的选择第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理京沪高速铁路连接环渤海经济地带和长三角经济地带，全线贯穿京、津、冀、鲁、苏、皖、沪七省市，是一条快捷的大运力客运通道，其区位因素有：知识点3交通线路区位分析第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理1.自然因素：沿线地区地形平坦，但河流众多，且东部地区耕地有限。2.社会经济因素：完善我国综合运输体系，缓解我国东部地区铁路运输紧张状况。加快“环渤海”和“长三角”两大经济圈及沿线人流、物流的发展，促进沿线工业化、城市化发展。3.技术因素：先进成熟的技术为高速铁路建设提供保障，并且提升我国铁路建设的现代化水平。第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理典例剖析第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理(2013·广东)近年来，以高铁站为依托的高铁新城在我国逐渐兴起。高铁站选址与高铁新城建设的一般规律是()A．在小城市，高铁站常选址于城市中心，高铁新城建设有利于城市CBD发展B．在中等城市，高铁站选址常远离城市中心，高铁新城建设会带来城市空心化考点剖析1交通点的选址第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理C．在大城市，高铁站常选址于城市中心，高铁新城会迅速演变为城市CBDD．在特大城市，高铁站选址常远离城市中心，高铁新城建设有利于促进郊区城市化第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理【解析】本题考查交通区位及交通对聚落的影响。CBD即中心商务区，一般在大城市具有该功能区，小城市不具备，A错误；中等城市的高铁站选址不能远离市中心，高铁新城的建设会促进城市的发展，城市空心化是城市发展后期阶段出现的现象，B错误；大城市的高铁站选址于市中心，会加剧交通拥堵，C错误；特大城市高铁站选址于远离市中心地区，可以减轻交通拥堵，有利于高铁新城建设，促进郊区城市化，D正确。【答案】D第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理(2013·天津)随着轨道交通和互联网的发展，天津居民的生活方式正悄然发生着改变。(1)为了使中心城区与滨海新区核心区间的客运交通更加便捷，我市实现了津滨轻轨与市内地铁的连通。这一变化体现了我市轨道交通的()A．高速化B．网络化C．大型化D．专业化考点剖析2交通运输业的发展第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理(2)随着“网购”的兴起，商品的流通量不断增加。这促进了()A．商业网点密度的加大B．商业区的规模扩大C．商品流通环节的增加D．地域间的商业联系第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理【解析】第(1)题，主要考查了城市交通发展。题干中信息“实现津滨轻轨与市内地铁的联通”说明多种交通运输方式互相补充，形成网络，体现了轨道交通的网络化特点，故B项正确；高速化主要体现在交通运输工具速度的提升，大型化主要体现在交通运输工具的规模，专业化主要体现在专门性，故A、C、D项错误。第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理第(2)题，主要考查了“网购”的意义。“网购”是基于网络发展起来的一种商品贸易，网购采用网络营销，减少了实际商业网点的密度，故A项错误；商业区的规模减小，故B项错误；商品流通的环节减少，故C项错误；商品流通量的不断增加，促进了地域间的商业联系，故D项正确。【答案】(1)B(2)D第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理跟踪演练第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理一、单项选择题“货物生成密度”是指一个区域货物发送量与其国民生产总值的比值(单位为吨/万元)。一般而言，经济愈发达，以工业成品运输为主，货物运输量愈少；经济愈落后，以原材料运输为主，货物运输量愈大。该图是我国某年货物生成密度类型区(a、b、c、d四类型区)示意图。回答1～2题。第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理1．据图中分析，“货物生成密度”低，经济发达的是()A.①B.②C.③D.④2．以原材料运输为主，货物运输量大，人均GDP较高的类型是()A．aB．bC．cD.d答案1.D2.B第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理解析本题考查我国的经济和读图分析能力。第1题，据图中分析，④人均GDP高，但货物生成密度低。第2题，原料运输为主，货物运输量大，说明货物生成密度大，同时符合人均GDP水平高的是b区域。第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理3．(2013·福州高二检测)2009年12月26日，全长1068.6千米的武(汉)广(州)铁路客运专线正式开通运营。该铁路试运行时速最高达394千米，是迄今为止世界上第一次建成里程最长、运营速度最快的高速铁路(如下图)。下列说法正确的是()第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理A．武广高铁自南而北依次连接了湖北、湖南、广东B．武广高铁自南而北连接三省的简称依次为鄂、湘、粤C．武广高铁连接三省的行政中心为广州、长沙、武汉D．与武广高铁相交的铁路有陇海线、湘黔线、浙赣线答案C第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理解析武广高铁自南而北依次连接广东、湖南、湖北；简称依次为粤、湘、鄂；行政中心分别为广州、长沙、武汉；该铁路不与陇海线相交。第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理下图所示为我国部分铁路枢纽示意图，据此判断4～5题。第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理4．按①②③④顺序，铁路枢纽依次为()A．包头、重庆、长春、株洲B．济南、攀枝花、沈阳、昆明C．兰州、武汉、哈尔滨、贵阳D．郑州、南京、满洲里、怀化第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理5．分别从上述铁路枢纽出发，乘火车沿最近路线去北京，所经铁路线正确的是()A．①→北京；京沪线B．②→北京；京九线C．③→北京；京哈线D．④→北京；宝成线答案4.C5.C第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理解析第4题，由图中所示地理事物不难确定铁路枢纽的名称。第5题，③是哈尔滨，去北京乘火车最近路线是京哈线。第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理二、综合题6．读“新亚欧大陆桥中国段示意图”，回答下列问题。第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理(1)新亚欧大陆桥南干线，穿越了我国一条重要的地理分界线，该分界线名称为_______________________________。(2)指出宁西(南京－西安)铁路沿途所联系的主要铁路和水路运输线。(3)从地形和对经济的影响等方面对比分析宁西铁路和南昆铁路自然区位与作用的差异。第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理答案(1)秦岭－淮河(2)京沪、京九、京广等铁路，长江航线。(3)宁西铁路：主要穿越平原地区，地形平坦；可以辐射、带动沿线中西部地区经济发展。南昆铁路：主要穿越高原地区，地形崎岖复杂，地质灾害频发；可以将资源优势转变为经济优势，带动地区经济发展。第三单元第八讲成才之路·高中新课程·学习指导·新课标·区域地理解析从图中能看出新亚欧大陆桥在中国境内包括上海－南京段的京沪铁路、南京－西安的宁西铁路、西安－兰州的陇海铁路，以及兰州－乌鲁木齐的兰新铁路，途中穿越了秦岭－淮河；宁西铁路是一条东西向的重要铁路，与南北向的京沪线、京九线、京广线、焦柳线都相交。水运航线中的长江航线也与其相交，宁西线能极大地激活