九年级上册历史一单元检测

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1、目前比较普遍的观点认为现代人类起源于:A、非洲早期猿人B、中国南方古猿C、非洲南方古猿D、法国克罗马农人2、国的元谋人距今有170多万年的历史,在漫长的人类形成过程中他们属于:A、早期猿人B、晚期猿人C、早期智人D、晚期智人3、人类形成的时间距今约A、一二百万年前B、三四百万年前C、四五百万年前D、二三百万年前4、根据人的体貌特征,世界上的人类可分为三大主要人种,即①黄种人②白种人③黑种人④红种人A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④5、人类进化过程中具有决定意义的一步是A、立行走B、制造和使用工具C、语言的产生D、火的使用6、人和动物的根本区别是A、语言的产生B、直立行走C、火的使用D、制造和使用工具7、下列叙述中正确的是A、人类最初经历的是奴隶社会B、最先出现的氏族是母系氏族C、人类学家把世界上的人类分为四大人种D、在父系氏族公社早期就已产生阶级8、母系氏族社会与父系氏族相比,不同之处在于A、依靠集体的力量劳动B、自然环境是人类最大的敌人C人们过着群居生活D、女性在社会中占主导地位9、古代人类文明与河流息息相关,其中世界上第一个统一的奴隶制国家起源于A、两河流域B、印度河流域C、黄河流域D、尼罗河流域10、世界最古老的文明古国是①古代埃及②古代希腊③古代印度④中国⑤古罗马⑥古巴比伦A、①②③④B、④⑤⑥⑦C、②③④⑦D、①③④⑥11、下列对金字塔的评述错误的是A、金字塔是世界七大奇迹之一B、金字塔是埃及劳动人民智慧的结晶C、金字塔是古埃及奴隶主们的陵墓D、金字塔是国王残酷奴役劳动人民的历史见证12、古希腊历史学家希罗多德称“Egyptis‘thegiftoftheNile’”,这句话隐含的意思是A、尼罗河流域是古代埃及的势力范围B、尼罗河哺育了埃及的文明C、古代埃及人民把尼罗河治理得很好D、有了埃及文明,就有了尼罗河13、公元前15世纪,古埃及成为地跨亚、非的军事帝国,几乎与此同时,东亚的强国是A、中国的夏朝B、中国的商朝C、中国的秦朝D、朝鲜半岛的高丽王朝14、两河流域指的是:①尼罗河②幼发拉底河③底格里斯河④印度河A、①②B、①③C、②③D、③④15、伊拉克国家博物馆是世界最重要的博物馆之一,在馆中存放着很多历史珍品。据中国日报网站消息:美国总统布什的文体顾问委员会主席沙利文2003年4月17日向布什递交辞呈,原因是他抗议美国军方在伊拉克战争中没有能够阻止伊拉克国家博物馆遭到巴格达抢劫者洗劫。沙利文在信中写道:“最近,有关伊拉克国家考古博物馆遭到洗劫,以及无数珍贵文物惨遭毁坏的报道让我非常难过。”以下哪个文明古国的文物大量保存有此博物馆?A、中国B、巴比伦王国C、古代印度D、古代埃及16、“Aneyeforaneyeandatoothforatooth.”出自:A、《伊索寓言》B、《罗摩衍那》C、《法经》D、《汉谟拉比法典》17、公元前6世纪,两河流域曾建起了一座奇特的建筑,它与埃及金字塔齐名,是古代建筑奇迹之一,它是:A、卡尔纳克神庙B、狮身人面像C、雅典卫城D、巴比伦“空中花园”18、汉谟拉比法典规定:如果理发师不经奴隶主许可就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。下列表述正确的是A、古巴比伦注意保护奴隶B、法典不允许理发师为奴隶理发C、古巴比伦的奴隶有人身自由D、法典维护的是奴隶主阶级的利益19、众所周知,印度的种姓制度已经有3000多年的历史了,最早的印度社会被分成了四种不同的种姓:婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。此外,还有一种“不可接触的贱民”,他们处在社会的最底层。目前印度的低种姓群众仍有1.6亿人,占印度总人口的16%。他们中大约2/3是文盲,半数是农人,只有7%的人能喝到安全的饮用水。你认为“低种姓群众”指的是A、婆罗门B、刹帝利C、吠舍D、首陀罗和“贱民”20、古代印度的国王、武士、官吏属于哪个等级?A、婆罗门B、刹帝利C、吠舍D、首陀罗22、古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是A、人类最早居住的地区B、创造了人类最早的文字C、最先由原始社会进入奴隶社会D、对世界文化贡献最大23、文明古国埃及、巴比伦、印度和中国兴起的共同原因之一是A、交通便利,适宜发展商业B、地处大河流域,土质肥沃C、城市国家兴起较早D、擅长军事远征24亚非文明古国的共同特点是:①地处大河流域②对外进行军事扩张③建立了统一的奴隶制国家④以农业经济为主⑤实行奴隶主民主政治A、①③④B、①③⑤C、①②③④D、①②③④⑤二、列举题:1、列举世界古代四大文明及其产生的大致时间。2、列举古印度“种姓制度”的四个等级名称。3、列举亚非古代建筑成就。(至少四个)4、列举古代希腊的著名城邦。三、读图题:1、读下列图片,请回答:(1)此图反映了人类处在何种社会发展阶段?(2)当时人类的主要社会组织是什么?(3)简要说明这种社会组织的特点。2、读下图,回答下列问题:(1)象征古代埃及国王尊严的是图___,名为__。(2)象征古代埃及文明的是图___,名为___。(3)它们位于今天__(国名)的___城市。(4)、古代埃及国王为什么要修建图B?材料反映了古代埃及怎样的社会状况?3、读上图,回答下列问题:(1)请写出A、B两条河流的名称:A、B、。(2)、图中波浪线处地区被称为()(3)在此孕育的古国是:()。四、材料分析题:1、阅读材料:法典宣扬“君权神授”。它还规定:奴隶可以买卖,可用来抵债;奴隶可以被任意杀死,凶手只需赔偿奴隶主的财产损失,无须偿命等等。请回答:(1)上述材料的是世界古代史上哪部法典?(2)从法典内容可以看出,这部法典是维护谁的利益的?(3)你知道这部法典是刻在什么地方的吗?(4)这部法典起到了什么样的作用?。(5)、法典有什么价值?(6)、它是由谁制定的?他有什么功绩?2、阅读材料:他(指造物主)为了世界的繁荣,用自己的口、双手、双腿和双脚相应地制造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。(国王)应极力使吠舍与首陀罗执行自己的义务,因为他们逃避自己的义务时,则使这个世界动摇。刹帝利无婆罗门不能幸福,婆罗门无刹帝利不能昌盛。---------《摩奴法典》请回答:(1)这部法典出自古代哪个国家?反映了社会上什么制度?(2)这部法典有关规定的实质是什么?材料中提到的人各属于哪些阶级?(3)宣传造物主用不同部分造出不同的人,其目的是什么?3、阅读材料:材料一:“桓帝延熹九年(公元166年),大秦王安敦遣使自日南徼外,献象牙、犀牛、玳瑁,始乃一通。”材料二:“Romewasn’tbuiltinaday.”(“罗马不是一日建成的。”)请回答:(1)、材料一中的“大秦”指哪个国家?()(2)、材料一所反映的事发生在我国什么朝代?两国间的贸易通道叫什么?该国与中国直接交往的最早记录是什么?(3)、罗马城是什么时间、在什么地方逐步建立起来的?(4)、材料二中的谚语引申义是什么?4、阅读材料:罗马共和国的最高行政长官,由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生,由两人担任,任期一年,退职后进入元老院,主持国家行政。两个执政官权位相等,一切政令如果得不到两人一致同意,就不能付诸实行。当国家遇到危机情况时,经元老院提名,就以执政官中的一人为独裁官,称为狄克推多,有至高无上的权利,但其任期不能超过六个月。请回答:(1)罗马共和国建立于什么时间?最高行政长官叫什么?(2)共和国统治实权实际掌握在谁的手中?(3)罗马共和国实质上是一个什么样的国家?(4)罗马于何时进入帝国时期?其第一位统治者是谁?

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