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武都区城关中学课时教案科目语文课题1诗两首班级＿年级＿班教师课型讲读授课时间第＿周星期＿教具仪器多媒体课件教学目标1、熟读并背诵，把握诗歌的内容在旋律与和谐节奏。2、把握诗歌的意象，领会其象征意义。3、品味诗歌富有表现力的语言。重点难点重点：诵读。理解诗歌意象，体会诗人真挚的情感。难点：感受诗歌中涌动着的激情。教法诵读法、比较阅读法课后记审阅2011年月日…………………………………装………………………订………………………线…………………………武都区城关中学课时教案科目语文课题2我用残损的手掌班级＿年级＿班教师课型讲读授课时间第＿周星期＿教具仪器多媒体课件教学目标1、了解戴望舒及其诗歌创作。2、理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索。3、培养学生解读诗歌意象的能力。重点难点重点：感情诵读，把握全诗的感情线索，体会诗人情感的变化。难点：对比手法的运用及其表达效果。教法诵读法、联想想象欣赏法。课后记审阅2011年月日…………………………装………………………订………………………线……………………………武都区城关中学课时教案科目语文课题3祖国啊，我亲爱的祖国班级＿年级＿班教师课型自读授课时间第＿周星期＿教具仪器多媒体课件教学目标1、了解舒婷的诗在委婉曲折中表达心声的特点。2、感情诵读并背诵全诗。3、品味诗歌富有表现力的语言。重点难点重点：诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。难点：探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。教法诵读感悟法、讨论点拨法课后记审阅2011年月日…………………………………装………………………订………………………线……………………武都区城关中学课时教案科目语文课题4外国诗两首班级＿年级＿班教师课型自读授课时间第＿周星期＿教具仪器多媒体课件教学目标1、了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。2、领略诗歌深厚的文化底蕴。3、理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡之情。重点难点重点：了解诗歌的深厚文化背景。难点：准确地把握诗人的意念和情绪并深入诗中的意境。教法诵读法课后记审阅2011年月日………………………………………装………………………订………………………线………………武都区城关中学课时教案科目语文课题5孔乙己班级＿年级＿班教师课型讲读授课时间第＿周星期＿教具仪器多媒体课件教学目标1、理解文章的主题思想。2、学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。3、探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。重点难点重点：分析孔乙己这一人物形象，学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法。难点：结合时代背景，深层领会小说的思想意义。教法比较阅读法课后记审阅2011年月日…………………………装………………………订………………………线………………………………武都区城关中学课时教案科目语文课题6蒲柳人家班级＿年级＿班教师课型自读授课时间第＿周星期＿教具仪器多媒体课件教学目标1、欣赏文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。2、了解20世纪30年代京东北运河岸上农村的世态人情与精神风貌。3、积累文中词语。重点难点重点：把握人物性格，领会小说的艺术手法。难点：理解小说所具有的民族作风和民族气派。教法诵读法、研讨探究法。课后记审阅2011年月日………………………………装………………………订………………………线……………………………武都区城关中学课时教案科目语文课题7变色龙班级＿年级＿班教师课型讲读授课时间第＿周星期＿教具仪器多媒体课件教学目标1、了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。2、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。3、体会语言描写、细节描写等在小说中的作用。重点难点重点：小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特点。难点：理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。教法诵读法、激疑探究法课后记审阅2011年月日…………………………装………………………订………………………线……………………………武都区城关中学课时教案科目语文课题8热爱生命（节选）班级＿年级＿班教师课型自读授课时间第＿周星期＿教具仪器多媒体课件教学目标1、了解杰克.伦敦的人生激创作经历。2、把握小说富有传奇色彩的情节结构。3、领会主人公的精神魅力及其象征意味。重点难点重点：诵读，领会主人公的精神魅力。体会心理描写和细节描写的作用。难点：体会小说的象征意义。教法诵读法、引申比较法。课后记审阅2011年月日……………………………装………………………订………………………线……………………………武都区城关中学课时教案科目语文课题9谈生命班级＿年级＿班教师课型讲读授课时间第＿周星期＿教具仪器多媒体课件教学目标1、理解作者对生命的本质的认识。2、反复朗读课文，理清行文思路，理解文章主旨。3、体会文章景、情、理和谐相融的意境，感受文章的意境美、哲理美、语言美。重点难点重点：激发学生的联想和想象，感受文中鲜活的形象。难点：感知作者的情感变化，把握作者的感情基调。教法朗读法、品读法。课后记审阅2011年月日…………………………装………………………订………………………线……………………………武都区城关中学课时教案科目语文课题10那树班级＿年级＿班教师课型讲读授课时间第＿周星期＿教具仪器多媒体课件教学目标1、了解王鼎钧及其散文创作成就。2、正确认识人与自然的关系。3、理解托物寓意的创作手法，品味文章的艺术性，逐步培养学生的散文鉴赏能力。重点难点重点：了解那树的生命历程，把握树的价值、品格及其命运，理解作者的思想感情。难点：揣摩关键词语，体味作者痛苦、悲悯、愤激的情感，感受老树命运的悲剧色彩。教法朗读法、品读法。课后记审阅2011年月日…………………………装………………………订………………………线……………………………武都区城关中学课时教案科目语文课题11地下森林断想班级＿年级＿班教师课型自读授课时间第＿周星期＿教具仪器多媒体课件教学目标1、了解张抗抗其人及作品。2、品味本文充满激情、生动形象的语言，在写作中借鉴作者运用语言的技巧。3、学习咏物抒情的艺术表现手法，逐步培养学生的散文鉴赏能力。重点难点重点：学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法。难点：注重发掘课文的人文精神资源，体会深刻而普遍的哲理意蕴。教法朗读法、美点追踪法。课后记审阅2011年月日………………………………装………………………订………………………线…………………………武都区城关中学课时教案科目语文课题12人生班级＿年级＿班教师课型自读授课时间第＿周星期＿教具仪器多媒体课件教学目标1、了解勃兰克斯及其创作成就。2、概述四个场面，三大人群，培养概括提炼，分析归纳的能力。3、学习通篇为喻，进行说理的写作方法，培养学生的整体感知能力。重点难点重点：分析概括四个场面，三大人群，体验揣摩人生意义。难点：揣摩关键词语，体会作者对生命珍惜的情感。教法品读法、延伸拓展法。课后记审阅2011年月日……………………………装………………………订………………………线……………………………武都区城关中学课时教案科目语文课题13威尼斯商人（节选）班级＿年级＿班教师课型讲读授课时间第＿周星期＿教具仪器多媒体课件教学目标1、了解剧本知识，培养学生了解各种文艺表现形式的兴趣。2、了解莎士比亚及其创作情况。3、认识个性鲜明的人物形象，把握夏洛克、鲍西娅的性格特征。重点难点重点：把握戏剧冲突，理解戏剧情节在戏剧构成中的地位和作用。难点：理解剧中的戏剧冲突所反映的社会矛盾，认识夏洛克这一形象的复杂性。教法复述法、表演法。课后记审阅2011年月日………………………装………………………订………………………线…………………………武都区城关中学课时教案科目语文课题14变脸（节选）班级＿年级＿班教师课型讲读授课时间第＿周星期＿教具仪器多媒体课件教学目标1、了解魏明伦及《变脸》的剧情。2、了解川剧的一般特点。把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。3、了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲鉴赏能力。重点难点重点：把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。难点：正确认识水上漂重男轻女的世俗观念。教法演读法、讨论法。课后记审阅2011年月日……………………………装………………………订………………………线……………………………武都区城关中学课时教案科目语文课题15枣儿班级＿年级＿班教师课型自读授课时间第＿周星期＿教具仪器多媒体课件教学目标1、了解剧情，了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化。2、了解现代戏剧艺术中常用的象征手法。3、熟悉剧情，领悟剧本中人物的思想感情。重点难点重点：把握剧中老人和小孩两个人物形象，理解他们的思想感情。难点：领悟剧中所蕴含的象征意义，理解剧本的主题。教法演读法、讨论法。课后记审阅2011年月日……………………………装………………………订………………………线…………………………武都区城关中学课时教案科目语文课题16音乐之声（节选）班级＿年级＿班教师课型自读授课时间第＿周星期＿教具仪器多媒体课件教学目标1、了解影视剧本的特点，了解《音乐之声》的剧情。2、把握主要人物形象玛丽亚的性格特点，感受其形象美。3、结合影视剧本的特点，欣赏其画面美，培养学生阅读影视剧本的兴趣。重点难点重点：体会课文是如何运用正面描写和侧面描写来刻画玛丽亚的形象的。难点：发挥联想和想象，感受课文的画面感以及其中人物唱词所体现的音乐故事片的底色。教法朗读品味欣赏法课后记审阅2011年月日……………………………装………………………订………………………线……………………………武都区城关中学课时教案科目语文课题17公输班级＿年级＿班教师课型讲读授课时间第＿周星期＿教具仪器多媒体课件教学目标1、了解墨子及其非攻主张。2、体会墨子高超的劝说艺术。3、感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。4、品味欣赏课文的美，培养学生阅读先秦诸子散文的兴趣。重点难点重点：理清行文思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。难点：鉴赏墨子的劝说技巧。教法诵读法、讨论点拨法。课后记审阅2011年月日……………………………装………………………订………………………线……………………………武都区城关中学课时教案科目语文课题18《孟子》两章班级＿年级＿班教师课型讲读授课时间第＿周星期＿教具仪器多媒体课件教学目标1、积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。2、了解《孟子》散文的特点，理解孟子的政治主张。3、学习古人说理论证的方法，品味对比、排比等修辞的表达效果。重点难点重点：理清论证思路，把握说理方法。难点：正确认识“得到多助”及“生于忧患”的时代意义。教法诵读法、讨论点拨法。课后记审阅2011年月日………………………………装………………………订………………………线…………………………武都区城关中学课时教案科目语文课题19鱼我所欲也班级＿年级＿班教师课型讲读授课时间第＿周星期＿教具仪器多媒体课件教学目标1、了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。2、强化朗读训练、品味《孟子》散文的语言特色。3、把握古人运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法，理解作者的观点。重点难点重点：理解文意，理清论证思路，背诵课文。难点：理解“失其本心”中“本心”的内涵，辨析“失其本心”与“舍生取义”的关系，把握本文的主旨。教法诵读法、鉴赏法。课后记审阅2011年月日………………………装………………………订………………………线…………………………武都区城关中学课时教案科目语文课题20《庄子》故事两则班级＿年级＿班教师课型自读授课时间第＿周星期＿教具仪器多媒体课件教学目标1、了解《庄子》及庄子生平、思想。2、欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意，3、感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意，了解庄子的志趣。重点难点重点：理解“惠子相梁”中的比喻，把握故事的主旨。难点：理解两则故事的寓意。教法比较法、延伸拓展法。课后记审阅2011年月日…………………………装………………………订………………………线…………………………武都区城关中学课时教