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九年级化学上册课本问题答案（第二单元）2013、9P32习题1.氮气氧气，氮气，氧气2.①②⑤；⑥含水量有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等成分。3.（1）B（2）C（3）A4、氮气：用于磁悬浮列车、食品充氮防腐、灯泡填充气等；氧气：用于医疗救治、动植物呼吸、炼钢、气割、气焊、航天等；二氧化碳：用于灭火器等氦气（稀有气体的一种）：用于霓虹灯、保护气、液氦冷冻机等。5.不一样。在城镇繁华街道附近，一般空气质量较差，原因是多方面的，如污染物较多、机动车尾气、尘土、细菌等，噪声也较大；树多的公园或田野空气质量好，安静。（答案可有多种）6、空气中的各种成分作为原料广泛应用于多个领域，比如可从空气中分离出的氮气、氧气、稀有气体，它们的用途有：氮气：制硝酸和化肥的重要原料，还可以做保护气灯泡中焊接金属时食品包装袋里；氧气：潜水医疗急救，炼钢气焊，化工生产，宇宙航行；稀有气体：做保护气，霓虹灯，闪光灯，激光技术等P33【实验2-2】现象：带火星的木条伸入氧气中，木条复燃。P33【实验2-3】现象：P34讨论：物质在空气里燃烧不如在氧气里燃烧剧烈，这说明物质的燃烧主要是与氧气反应（而不是与空气里的其他成分反应）。空气里氧气的体积分数只有约1/5，物质的燃烧反应没有在纯氧中剧烈，这说明反应的剧烈程度与氧气的浓度有关。P34【实验2-4】现象：铁丝在空气中只发生红热现象不能燃烧；在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体物质。P35讨论：1、实验编号反应前的物质反应后的物质反应的文字表达式（反应方程知识见第五单元）实验2-1红磷、氧气五氧化二磷磷+氧气五氧化二磷（化学方程式4P+5O2点燃2P2O5）实验2-3硫、氧气二氧化硫硫+氧气二氧化硫（化学方程式S+O2点燃SO2）实验2-4铁、氧气四氧化三铁铁+氧气四氧化三铁（化学方程式3Fe+2O2点燃Fe3O4）2、共同特征是它们都是由两种物质起反应，生成另一种物质；另一共同特征是这三个反应都是物质与氧的反应。P36习题1、用带火星的木条伸进瓶中，若木条复燃则说明瓶中气体是氧气。2、（1）硫+氧气二氧化硫（2）磷+氧气五氧化二磷（3）铁+氧气四氧化三铁3、(1)C(2)C（3）D(4)C(5)D6、燃料燃烧有新的物质生成，是化学变化，家用燃料燃烧都生成CO2等。P37[实验2-5]实验编号现象（1）伸入水槽的导管口有气泡产生，集气瓶内水面下降（2）带火星的木条复燃P38探究实验编号现象原因（1）带火星的木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢，放出的O2少，不足以使带火星的木条复燃（2）加MnO2后带火星的木条复燃MnO2加速了过氧化氢溶液的分解，放出的O2使带火星的木条复燃（3）重新加入过氧化氢溶液后，火星的木条又复燃O2是过氧化氢分解产生的,MnO2只起加速过氧化氢分解产生的作用结论二氧化锰(MnO2)能加快过氧化氢生成O2的速率，MnO2本身未见变化P39讨论：共同特征是它们都由一种反应物生成两种或两种以上的物质，化合反应是由两种或两种以上物质反应生成另一种物质的反应。P41练习1、文字表达式反应物生成物硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，放出有刺激性气味的气体硫在氧气里燃烧发出微弱的蓝紫色火焰，放出有刺激性气味的气体高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾锰酸钾、二氧化锰、氧气过氧化氢水+氧气过氧化氢水、氧气碳+氧气二氧化碳碳、氧气二氧化碳以上三个化学反应中前两个都是由一种物质反应生成两种或两种以上物质的反应，属于分解反应；最后一个是由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应。2、(1)C(2)B(3)A(4)D3、目的一是可以防止燃烧产物落下时炸裂集气瓶；二是可以用水来溶解吸收产物。对于不同的物质来说目的不同，若是铁丝在氧气中燃烧实验，目的是防止集气瓶底部炸裂，可以用细纱来代替水；若是硫磺在氧气中燃烧实验，目的是吸收有毒气体二氧化硫，不能用细纱代替水。4、（1）第二种方法可以得到平稳的氧气流，便于控制。（2）略P43本单元小结：一、氧气：物理性质通常状况下，无色无味的气体,不易溶于水,密度比空气略大化学性质：氧气能支持燃燃烧（注：O2具有助燃性，但不具有可燃性，不能燃烧。）①C+O2==CO2（发出白光，放出热量）②S+O2==SO2（空气中：淡蓝色火焰；氧气中：紫蓝色火焰）③4P+5O2==2P2O5（产生白烟，生成白色固体P2O5）④3Fe+2O2==Fe3O4（剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体）⑤蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量实验室制法反应原理2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3MnO22KCl+3O2↑或2H2O2====2H2O+O2↑仪器装置P37图2-14（即P45图2-17）；P115图6-12（或P125图6-23）收集方法①排水法(不易溶于水)②瓶口向上排空气法(密度比空气大)注意事项①加热固体时试管口略向下倾斜（防止因加热时药品所含水分变为水蒸气，至管口冷凝成水滴而倒流，使试管破裂）；②用排水法收集氧气，导管口刚开始有气泡放出时不宜立即收集，当气泡连续地较均匀地放出后再收集（因为刚开始放出的气泡不纯，含有空气）③排水法收集氧气结束时，应先撤去导管，后停止加热（防止水倒吸入试管，导致热的试管破裂。）用途供呼吸：潜水、医疗急救、宇航等；炼钢气焊；化工生产补充检验方法用带火星的木条,伸进集气瓶,若木条复燃,是氧气；否则不是氧气验满方法用带火星的木条,平放在集气瓶口,若木条复燃,氧气已满,否则没满二、混合物P27，举例：食醋、酱油、玻璃、铝合金、碘酒、矿泉水、粗盐、过氧化氢溶液、稀盐酸、氯水、氨水等纯净物P27，举例：水、氧气、铁、甲烷、二氧化碳、乙醇、碘、臭氧、过氧化氢、高锰酸钾、液氯、液氨等二氧化锰erym浓硫酸加热点燃点燃点燃点燃MnO2三、1、化合反应P35，举例：硫+氧气二氧化硫磷+氧气五氧化二磷分解反应P39，举例：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气过氧化氢水+氧气2、氧化反应P35，举例：硫+氧气二氧化硫磷+氧气五氧化二磷铁+氧气四氧化三铁P45想一想：刚开始放出的气体是封在试管里的空气，因此，用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气。P46[问题与交流]1、手握试管的目的是用体温使试管中的气体升温，因此，除了用手握的方法外，还可以用热毛巾捂住试管或用酒精灯加热试管等方法。2、原因一：排水法收集时，未等气泡均匀连续冒出就开始收集，刚开始排出的是试管中的空气；原因二：用向上排空气法收集时，导管没有伸到集气瓶底部，没把空气排尽；原因三：排水法收集时，集气瓶中的水没有完全充满，还留有气泡；原因四：收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好。3、如果开始便将红热的木炭伸入盛有O2的集气瓶底部，因木炭在O2中燃烧大量放热并产生CO2，易使集气瓶中的O2逸出损失，会迅速使瓶中O2含量降低，影响实验现象。加热二氧化锰erym浓硫酸