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亿库教育网周课题中考专题复习九：化学反应的特征及基本类型【知识导图】［解读考点］1、物理变化和化学变化的判断：其判断依据是看变化过程中是否生成其他物质。变化时出现的现象，如：发光、放热、变色、生成气体、沉淀，只能帮助我们判断某一已知的化学变化是否发生了，而不能作为判断物理变化和化学变化的依据。2、物理性质和化学性质的判断：其判断依据是看是否经过了化学变化表示出来，物理性质不用经过化学变化就能表现出来，而化学性质必须经过化学变化才能表现出来。3、性质和变化的区分：物质的性质是物质内在的属性，有时需要一定的方式方法表现出来，而有时只需用感官和仪器感知测量即可。物质的性质决定着物质的变化，当然物质的性质也决定着物质的用途。描述物质性质时，常出现“可以”、“易”、“能”等判断词或直接用“具有某某性”的形式；物质的变化是一个过程，是动态的，它反映了物质的性质，是其性质的表现形式。性质决定变化，变化体现性质。亿库教育网、理解催化剂概念，掌握其“一变二不变”的特点。5、燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的联系和区别：相同点：都是物质与氧气发生的氧化反应，而且反应过程都产生热量。不同点：只是反应条件不同而产生不同的现象：①温度在着火点以下的氧化反应发生的是缓慢氧化，如动植物呼吸；②缓慢氧化放出的热量，使温度达到可燃物的着火点时发生了自燃．如“鬼火”：③温度在着火点以上(包括着火点)发光发热的剧烈的氧化反应就是燃烧；④可燃物在有限的空间内发生急速燃烧，且热量不易散失，就会发生爆炸。6、能够熟练判断四种基本化学反应类型：化合反应（多变一）、分解反应（一变多）、置换反应（单质换单质）、复分解反应（头尾结合、双交换价不变）。[洞察考向]1、物质的性质和变化是中考必考题。考题往往提供典型事实，判断发生变化的类型；或将物质的用途与所体现的性质、实验现象与物质的性质、物质的性质与气体的制备、收集方法以及贮存相结合综合考查。2、反应类型是中考必考的知识点，该考点涉及到判别反应物、生成物的种类和类别、反应的基本规律。试题往往通过提供典型事实，判断化学变化的类型（化合、分解、置换、复分解反应）；根据反应规律判断置换反应、复分解反应能否发生；给定材料或原料，按反应类型书写化学方程式。从能力考查的角度，往往会将四种基本反应类型与氧化还原反应比较，寻求规律性的结论。3、氧化反应的几种形式（燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃）之间的区别及相互联系是中考常考试题，把握概念间联系和区别尤为重要。中考试题会出现以下几种考查方式：从反应现象、实质、发生原因等对比，区别燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃；并运用这些概念解释生活中出现的一些现象；从燃烧的条件出发考查选择灭火的方法；从得氧、失氧的角度分析氧化还原反应中的相关概念。[真题剖析]1、下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）A.天热吃雪糕时,发现雪糕慢慢熔化B.把木炭放入冰箱中,冰箱异味消失C.洗净的铁锅常会出现锈渍D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体解析：物理变化中，没有新物质生成，化学变化中有新物质生成。A是物质三态的变化，B是木炭的吸附性，D是结晶现象，均没有新物质生成，属于物理变化。而钢铁生锈有新物质铁锈生成，属于化学变化。答案：C。亿库教育网、下图所述物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）图44－1解析：化学性质是通过化学变化表现出来的性质，用丙烷做“祥云”火炬的燃料是利用了丙烷的可燃性。而可燃性是通过发生燃烧的化学变化才能表现出来，所以属于化学性质。答案：D。3、某地电视台报道，有一不法商贩为降低生产成本，用化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）代替部分发酵粉来生产加工蛋糕。已知碳酸氢铵是一种白色晶体，易溶于水，受潮时会结成块状，受热时易“挥发”，生成氨气、水和二氧化碳三种物质，温度越高分解的越快。该物质也不能与碱性物质混合，否则会放出氨气，使肥效损失。根据上述材料回答下列问题：（1）碳酸氢铵的物理性质有_________________________；化学性质有_____________________。（2）不法商贩用化肥碳酸氢铵来生产加工蛋糕时发生了___________（填“物理”或“化学”）变化，具体利用了它的哪条性质_______________。（3）根据题中信息，请说出保存该物质的注意事项___________________。解析：本题结合新闻报道，提供相关的资料信息，考查对两种性质、两种变化的区分，以及根据物质的性质提出其保存的注意事项。通过阅读分析，可得出其物理性质有白色晶体，易溶于水，受潮时会结成块状。化学性质有受热易“挥发”（虽是挥发，但有新物质生成，所以是化学性质），与碱性物质会发生反应。不法商贩用其来加工蛋糕，受热的同时生成了新气体，所以发生的是化学变化。根据其性质可推知保存该物质时要密封保存、防潮防晒、避免与碱类物质接触。答案：（1）白色晶体，易溶于水，受潮时会结成块状受热易“挥发”，与碱性物质会发生反亿库教育网应（2）化学受热易“挥发”（3）密封保存、防潮防晒、密封保存、避免与碱类物质接触4、（2008·青岛）在化学反应前后，物质所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应。它与化学反应基本类型间的关系如图44－2所示，下列示例中错误的是（）图44－2A.阴影1：C+O2CO2B.阴影2：2H2O2H2↑+O2↑C.阴影3：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2OD.阴影4：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu解析：观察图示，阴影1表示的反应既是化合反应又是氧化还原反应，所以A对；阴影2表示的反应既是分解反应又是氧化还原反应，所以B对；阴影3表示的反应是氧化还原反应但不属于四种基本反应类型，C中反应为复分解反应，所以C错误，为正确选项。答案：C。5、对于化学反应A+B=C+D的下列说法中错误的是()A．若生成物C和D分别为盐和水，则该反应一定是中和反应B．若A和C是单质，B和D是化合物，则该反应一定是置换反应C．若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C和D可能是两种沉淀D．若A、B各取10克，混合后使其反应，则C、D的质量总和一定等于20克解析：本题可以用反证法处理。酸与碱反应生成盐和水的反应叫中和反应，2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H2O反应物不是酸和碱，但也生成盐和水，因此A不正确。若A和C是单质，B和D是化合物，则该反应为单质和化合物反应生成另一种单质和化合物的反应，所以一定是置换反应，B正确。CuSO4与Ba(OH)2反应生成BaSO4和Cu(OH)2两种沉淀，C选项正确。若A、B各取10克，混合后使其反应，A或B不可能完全反应，因此C、D的质量总和不一定等于20克，D选项错误。答案：AD。亿库教育网、硅是一种良好的半导体材料。工业上用碳在高温下还原二氧化硅的方法可制得硅，同时还有一氧化碳生成。下列说法中正确的是（）①工业上制硅的反应方程式为：SiO2+2CSi+2CO↑②上述反应属置换反应③碳在反应中表现出还原性④碳的非金属活泼性比硅强A．仅①②B．仅②③C．仅①②③D．①②③④解析：在化学反应中，物质得氧，被氧化，发生氧化反应，作还原剂；物质失氧被还原，发生还原反应，做氧化剂。碳得氧，体现还原性。此题还考查了与高中相联系的知识即：活泼置换不活泼。学生根据金属活动性顺序中活泼置换不活泼的原理，很容易想到非金属也存在这样的规律。考查学生知识的灵活运用与变通。答案：D。7、小科同学将一片土豆放入过氧化氢溶液中，发现过氧化氢溶液的分解速度加快。查阅资料后她知道土豆中含有过氧化氢酶，这是一种生物催化剂。于是她设计了如下实验：常温下将几片土豆放入甲注射器，分别往甲、乙两注射器内注入相同体积与溶质质量分数的过氧化氢溶液（如同所示），密封后观察注射器内气泡产生的速率。（1）小科设计的乙装置起________作用。（2）小科把甲注射器放在0℃的环境中，发现产生气体的速率减小，说明过氧化氢酶的催化效率与________有关。解析：乙装置为一个空白对比实验，所以起对照作用。把甲注射器放在0℃的环境中，发现产生气体的速率减小，这是与常温环境下对比的结果，所以说明过氧化氢酶的催化效率还与温度有关。答案：(1)对照(2)温度。8、打火机给人们生活带来方便，右图是普通电子打火机的实物照片。下面可以做亿库教育网到符合燃烧条件能打火的组合是（）图44－4A．①③⑤B．①③④C．①②③D．①②④解析：燃烧需要三个条件（即可燃物、氧气、温度）必须同时具备才能发生，缺一不可。①压电陶瓷可产生电火花，③通风口可以提供充足的氧气，⑤燃料为可燃物，这三个条件同时具备就可以做到符合燃烧的条件，使得燃烧可以发生。答案：A。9、酒精燃烧与食物腐烂的相同点（）A．都发光B．都剧烈地产生热量C．都是氧化反应D．都是分解反应解析：食物腐烂属于缓慢氧化，它不易被人觉察，更不会发光，虽然放出大量的热，但不能说是剧烈地产生热量，所以A、B都不对；但酒精燃烧与食物腐烂都是物质与氧气发生的化学反应，前者剧烈，后者缓慢，但都属于氧化反应，所以C对；由于酒精燃烧与食物腐烂的反应物均为两种物质（有氧气参加），所以肯定不是分解反应，因此D不对。答案：C。10、张华同学根据自己的住宅特点，设计了如下预防火灾的方案(包括万一发生火灾时采取的灭火和自救措施)。防火措施灭火和自救措施①在家中不存放易燃、易爆物品。②室内装修多用不易燃烧的材料。③电线、插座等用信得过产品，不用劣质产品。④家里配置液态二氧化碳灭火器，并学会使用。①当火较小时，立即用各种灭火器材灭火。②室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出。③在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻。④火势太大，不能从室内逃出，撤到阳台，等待救援。⑤因电器、电线短路引发火灾时，应先________，亿库教育网再灭火。⑥因煤气泄漏引发火灾时，应先________，再灭火。请根据张华同学预防火灾的方案，回答下列问题：⑴请你帮助张华同学进一步完善其防火措施，你的建议(任定一条)是___________________________。⑵在灭火措施中，少一条不可缺少的措施，该措施是__________________________________。⑶在灭火和自救措施中，有一条不够妥当，该措施是________(填番号)理由是___________________。⑷请完成灭火和自救措施⑤和⑥中的空白。(不要填在表上的空白处)⑤________；⑥________。⑸在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻，其中的道理是________________________________。解析：(1)分析其防火措施，没有提到安全用电或安全用气问题，因此可提出建议：如人走灯停、安全用电或人走时关好燃气灶等建议。(2)火灾发生时，应立即打火警电话119寻求救援，可减少火灾的损失。(3)分析灭火和自救措施，②不够妥当，因为打开门窗会造成室内外空气对流，使燃烧更旺，导致火势加大或迅速蔓延。(4)由安全用电常识可知，⑤应补充为切断电源；由安全用气常识可知⑥应补充为关闭煤气阀门。(5)在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻防止因吸入灼热、有毒的浓烟，造成灼伤呼吸器官或中毒等危害。答案：(1)人走灯停，安全用电(2)打火警电话119(3)②；打开门窗造成室内外空气对流，火势加大(4)切断电源；关闭煤气阀门(5)防止吸入烟尘中毒。［备考技法］1、牢固掌握基础知识清单：（1）把握物质变化的特征：宏观上重点区别变化过程