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1九年级历史复习课第一轮（教材梳理，知识整合）教案——长期中学李小兵说明：本教案加“★”的地方为识记层次内容；加“△”的地方为理解层次内容；加“※”的地方为运用层次内容。复习模式为：学生预习—教师提问—教师精讲—基础训练—作业检查—背诵抽查。第一部分：中国近代史（八上）第一单元：列强的侵略与中国人民的抗争一、内容标准1、讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。2、知道太平军抗击洋枪队的事迹。3、简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园；俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。4、了解左宗棠收复新疆的基本史实。5、讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。6、了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。二、复习课时：两课时第一课时（2.21第6节）三、知识整合（一）鸦片战争的烽烟（鸦片战争：1840年——1842年）1、林则徐虎门销烟①背景：鸦片走私造成的巨大危害②时间和地点：1839年6月3日，广东虎门海滩③意义和地位：表明了中国人民维护民族尊严和反抗外国侵略的决心，林则徐是近代民族英雄2、中英《南京条约》①时间和地点：1842年8月，南京②内容：开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸（五口通商）；赔款2100万银元（赔款）；割让香港岛给英国（割地）；英国商人进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定（协定关税：危害最大）。简记：五亿（议）港元。③影响：中国近代第一个不平等条约，国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位④鸦片战争的影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会3、魏源编著《海国图志》，提出了“师夷长技以制夷”的主张（二）劫难中的抗争（第二次鸦片战争：1856年——1860年）1、英法联军火烧圆明园①背景：为进一步扩大侵略权益，英法发动了第二次鸦片战争②起止时间：1856年10月——1860年10月③内容：英法联军火烧圆明园，签订了《北京条约》，赔款割地（割九龙司给英国），2增开汉口、南京、天津等地为通商口岸。④影响：使中国的半殖民地半封建化程度加深了2、俄国趁火打动第二次鸦战争期间，俄国通过《瑷珲条约》、《中俄北京条约》、《勘分西北界约记》、《中俄修订条约及以后五个勘界议定书》等条约，共侵占中国东北和西北领土150多万平方千米，其中《瑷珲条约》是割占领土最多的条约。3、太平军痛击洋枪队①1851年，洪秀全在广西桂平县金田村发动了太平天国农民运动②1860年，太平军在上海附近的青浦痛击美国人华尔组织的洋枪队③1862年，在江苏太仓大败洋枪队；在浙江慈溪，击毙洋枪队头目华尔4、左宗棠收复新疆①背景：中国西北部出现边疆危机②过程：1875年左宗棠率兵入疆讨伐阿古柏，收复除伊犁外的新疆地区，1881年收回伊犁，1884年新疆设省，加强管理③影响：维护了国家主权和领土完整四、巩固练习第二课时（2.22第7节）（三）甲午中日战争（1894年——1895年）1、黄海海战①背景：日本制定以侵略中国为中心的基本国策，清政府日益腐败②主要战役：黄海海战，1894年8月，致远舰管带邓世昌以身殉国③结果：中国战败，签订了屈辱的中日《马关条约》2、《马关条约》①时间、地点：1895年4月，日本马关②双方代表：李鸿章、伊藤博文③内容：割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本（割地）；赔款2亿两白银（赔款）；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸（四口通商）；允许日本人在通商口岸开设工厂（开厂：危害最大）。简记：两口（子）分工。④影响：是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，大大加深了中国的民族危机，推动了民族觉醒⑤后果：帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，其中英国强迫租借香港的新界地区。（四）八国联军侵华战争（1900年——1901年）1、八国联军攻占北京①背景：为镇压中国人民反抗侵略的斗争②主要过程：1900年6月，俄、英、美、日、德、法、意、奥八个国家组建八国联军，先后攻陷天津、北京③结果：八国联军对中国人民犯下了滔天罪行，签订了屈辱的《辛丑条约》2、《辛丑条约》①时间：1901年9月②内容：赔款4.5亿两白银（赔款）；划北京东交民巷为使馆界（划使馆界）；清政府保证严禁人民参加反帝活动（禁抗：危害最大）；拆毁天津大沽到北京沿线的炮台，允许列强各国派兵驻北京到山海关铁路沿线要地（驻兵）。简记：兵民禁赌。③影响：中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊四、巩固练习3第二单元：近代化的艰难起步（中国人探索救国救民的道路历程）一、内容标准1、列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。2、知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。3、了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。4、列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动的地位和作用。二、复习课时：两课时第一课时（2.24第7节）三、知识整合（一）近代工业的兴起（学技术）1、从“自强”到“求富”①背景：内忧外患——太平天国运动和西方列强的不断入侵，威胁到清政府统治②时间：19世纪60——90年代③代表人物：奕诉、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞④口号：“自强”、“求富”⑤内容：创办军事工业：江南制造总局、福州船政局；创办民用工业：开平矿务局、上海机器织布局、湖北织布官局、汉阳铁厂⑥地位与作用（评价）：洋务运动没有使中国富强起来，但它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业企业，在客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。（二）轮船、铁路与电报业的出现1、1872年，上海成立轮船招商局；2、1880年，修建唐胥铁路；3、1880年，天津设立电报总局。（三）状元实业家张謇在江苏南通创办大生纱厂。（四）詹天佑与京张铁路1909年，詹天佑主持修筑的京张铁路建成通车。（二）维新变法运动（学制度）1、康有为发起公车上书①背景：1895年，《马关条约》的签订②过程：康有为、梁启超联合应试举人上书光绪帝，反对议和，请求变法③作用：揭开了维新变法运动的序幕2、警世洪钟《天演论》中国近代启蒙思想家严复译著《天演论》3、短暂的“百日维新”①背景：民族危机日趋严重②时间：1898年6月——9月③内容：政治上：开放言论，裁减衙门和官员；经济上：发展农工商业；军事上：训练新式陆海军；文化教育上：创办报刊、废除八股文、开办新式学堂④影响：戊戌维新在社会上起了思想启蒙作用⑤失败原因：顽固派势力过于强大；依靠没有实权的皇帝；脱离广大人民群众4⑥性质：是一场资产阶级性质的改良运动⑦启示：资产阶级改良道路在中国行不通（三）辛亥革命1、孙中山创立同盟会①背景：为汇集资产阶级革命团体的力量②时间、地点：1905年8月，日本东京③性质：第一个全国规模的资产阶级革命政党④纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”⑤目标：推翻满清统治，建立资产阶级民主共和国⑥旗帜：三民主义（民族主义、民权主义、民生主义）2、武昌起义（辛亥革命首义）①时间、地点：1911年10月10日，湖北武昌②结果：起义取得胜利，起义席卷全国，清政府土崩瓦解3、中华民国的成立①时间、1912年1月1日，孙中山在南京任中华民国临时大总统②意义：清朝的统治崩溃，两千多年的封建帝制被推翻③宪法：《中华民国临时约法》，是一部资产阶级性质的宪法，使民主共和的观念深入人心四、巩固练习第二课时（2.28第6节）（一）开启思想解放的阐门（学思想）1、陈独秀创办《新青年》①背景：寻找救国的新出路②经过：1915年9月，陈独秀在上海创办《新青年》杂志（新文化运动开始标志）③代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、刘半民、钱玄同④口号：民主（德先生）、科学（赛先生）⑤阵地：北京大学和《新青年》杂志⑥内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。⑦性质：一场思想大解放运动⑧影响：新文化运动激发了广大青年追求新思想的热情，促使人们冲破封建思想的罗网，探索救国救民的新出路，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。2、胡适发表《文学改良刍议》①1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》，主张用白话文代替文言文②陈独秀提出“文学革命”的口号3、新文学的巨匠——鲁迅①地位：鲁迅是伟大的文学家、思想家和革命家②内容：1918年，在《新青年》上发表现代第一篇白话小说《狂人日记》，揭露了吃人的封建礼教③特点：把反封建的革命内容和新文学形式结合起来（二）清末民初的文化与教育1、京师大学堂的开办①1898年戊戌维新期间，光绪帝颁布诏书，设立京师大学堂。（百日维新唯一成果）②1912年，京师大学堂改名为北京大学。52、废科举，兴学堂①原因：清朝的教育制度和科举制度培养、选拔的人才越来起不适应近代中国的需要。②标志：拟定了《奏定学堂章程》，建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制，1905年宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度。3、《申报》的创办①创办时间及地点：19世纪70年代（1872年），上海。②地位：它是中国近代第一份商业性报纸，是中国大众传媒的先驱。4、商务印书馆的兴办①创办时间及地点：1897年，上海。②地位：它是中国近代历史最长、规模最大的文化出版机构。（三）社会生活的变迁1、照相与电影的出现①种类：照相、电影②作用：丰富了人们的精神生活，为后人留下了珍贵资料③1905年，中国人自行拍摄了第一部影片《定军山》。2、剪发辫，改称呼①原因：为了改变愚昧落后的习俗②表现：剪辫、废止缠足；废除跪拜，代之鞠躬、握手礼；取消“老爷”、“大人”之类的称谓，代之以“先生”、“君”等。3、服饰的变化男子：西服、中山装；女子：旗袍二、巩固练习第三单元：新民主主义革命的兴起一、内容标准1、简述五国爱国运动的基本史实，理解五四精神。2、简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。3、知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。4、了解南京国民政府成立的主要史实。5、知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。6、讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。二、复习课时：两课时第一课时（2.29第7节）三、知识整合（一）伟大的开端1、五四风雷①背景：巴黎和会上中国外交的失败②时间：1919年5月4日③口号：“外争国权，内惩国贼”（最能体现五四运动反帝反封建的斗争精神）、“还我青岛”、“废除二十一条”等。6④斗争中心：北京——上海⑤主力：北京学生——上海工人⑥结果：被迫释放被捕学生，罢免三个卖国贼职务，拒绝在巴黎和约上签字。⑦意义：五四运动是中国近代史上具有计划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开端。2、中国共产党的诞生①中国共产党成立的条件：三大基础（阶级基础——工人阶级队伍的发展与壮大；思想基础——马克思主义的传播；组织基础——各地早期党组织的建立）②中共“一大”召开的时间与地点：1921年7月23日，上海。③中共“一大”的主要内容：名称：中国共产党；奋斗目标：实现社会主义和共产主义；中心工作：开展工人运动；领导机构：成立中央局，陈独秀为书记。④意义：从此中国革命的面貌焕然一新。（二）国民革命的洪流1、黄埔军校的创建①时间与地点：1924年5月，广州②名称：中国国民党陆军军官学校，简称“黄埔军校”③创办者及代表人物：孙中山、蒋介石、廖仲恺、周恩来④方针与特点：政治教育和军事训练并重，注重培养爱国思想和革命精神⑤意义：培养了人才，为北伐战争奠定了基础⑥国共两党第一次合作的标志：1924年1月，国民党一大在广州召开2、光荣北伐武昌城下①时间：1926年7月②军队：国民革命军③目标：吴佩孚、孙传芳、张作霖④方针：集中兵力，各个歼敌⑤重大战役：汀泗桥、贺胜桥⑥结果：取得