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九年级思想品德第一课责任与角色同在1.什么是责任？P5责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情。责任的来源？P6责任产生于社会关系之中的相互承诺。来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。2.作为子女、学生、社会成员（对于陌生人、作为普通公民），我们应分别承担哪些责任？P7作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为社会成员，我们应该保护环境、维护正义、热爱和平。3.承担责任我们要付出哪些代价？P14不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。可能会得到哪些回报？P14既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。4.社会责任感的集中表现是什么？P16奉献精神第二课在承担责任中成长第一节承担关爱社会的责任1.集体和个人的关系是怎样的？P19集体离不开个体而存在；个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。集体利益和个人的利益又是怎样的？P20①集体利益与个人利益是相互依存的。②只有维护集体利益，个人利益才有保障。③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。④集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。2.我们为什么要关爱集体？P21集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。3.我们应如何承担起关爱集体的责任？（关爱集体的表现是什么？）P21①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。第二节承担对社会的责任1.作为公民，我们应该怎样承担起社会的责任？P22—P23①作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。②维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。③主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关、是我们义不容辞的责任。④肩负起实现中华民族伟大复兴的重任。⑤热心公益，服务社会。2.请从社会责任角度谈谈当国家的尊严受到侵犯和国家处于困难时刻我们应该怎么做？P23（尊严受到侵犯）我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。（处于困难时刻）主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。3.中国梦是什么？作为中学生，你打算怎样承担好“中国梦”的责任？中国梦：实现中华民族的伟大复兴。①树立远大理想，积极承担社会责任，宣传党的路线、方针和政策；②努力学习科学文化知识，培养创新精神，提高创新实践能力；③加强思想道德修养，增强法制观念，全面提高自身素质；④自觉投身于中国特色社会主义建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。4.你参加过哪些公益活动？为什么参加公益活动是一件快乐的事情？P24—P25参加义务植树；向居民宣传防火知识；打扫社区卫生，宣传环境保护；看望敬老院的老人；帮助维护交通秩序；参加中国青年志愿者服务等。①在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。②你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。第三节做一个负责任的公民1.责任是一个人应当做的事情。负责任公民的表现是什么？P27—P29①慎重许诺、坚决履行诺言；②承认错误并承担错误所造成的后果；③自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。④学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。2.我们应该怎样做一个负责任的公民？P27—P29①慎重许诺、坚决履行诺言；②承认错误并承担错误所造成的后果；③自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。④学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。第三课认清基本国情第一节我们的社会主义祖国1.我国为什么还处于社会主义初级阶段？P34①现阶段我国社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。社会主义初级阶段的地位是怎样？P34社会主义初级阶段，是建设中国特色社会主义的总依据。2.我国现阶段的主要矛盾是什么？P35我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。建设中国特色社会主义的总任务是什么？P35立足基本国情，面对主要矛盾，建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。3.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？P35开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。4.当代中国进步发展的根本方向是什么？P36中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。据此对我们的要求是什么？P36始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。第二节党的基本路线1.我国制定党的基本路线的依据和出发点分别是什么？P37根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情（依据），党从全国各族人民的根本利益出发（出发点），制定了社会主义初级阶段的基本路线。2.党的基本路线的主要内容和核心内容分别是什么？P37主要内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”。3.为什么要坚持四项基本原则？P38四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。改革开放有何作用？P38改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。4.我们取得举世瞩目的辉煌成就的最根本的一条是什么？P39毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。第三节统一的多民族国家1.我国解决民族问题的基本政治制度是什么？P42民族区域自治制度。实行这一制度有何意义？P42民族区域自治制度是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容，民族区域自治制度符合我国国情，体现了各民族的根本利益。2.我国的新型民族关系是什么？P42各民族平等团结互助和谐。处理民族关系的原则又是什么？P42民族平等、团结和共同繁荣。3.对于民族问题，我们应履行什么义务？P43促进民族团结进步，是我们每一位公民的神圣职责和光荣义务。我们应该如何加强民族团结？P43①一个“自觉”：自觉履行维护民族团结的义务。②三个“尊重”：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。③一个“斗争”：敢于同破坏民族团结的行为作斗争。4.香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展说明了什么？P44“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。5.两岸关系和平发展的政治基础是什么？P45坚持一个中国原则。解决台湾问题我们应遵循什么方针？P45“和平统一、一国两制”的方针。6.在台湾问题上，决不动摇、决不放弃、决不改变、决不妥协的分别是什么？P45坚持一个中国原则决不动摇；争取和平统一的努力决不放弃；贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变；反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。第四课了解基本国策与发展战略第一节对外开放的基本国策1.我国为什么要实行对外开放？P47—P48①从国际形势：经济全球化特别是现代科技不断发展，增进了世界各国人民的交往，不同国家和地区之间的联系日益紧密，世界一天一天变得更加开放；②历史证明：在开放的世界中，无论什么国家要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，关起门来搞建设都是不能成功的，闭关自守只能导致愚昧、落后。③从我国国情：当代中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴世界各国一切先进文明成果。对外开放在我国居于什么地位？P48（P49）对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策，是加快我国现代化建设的必然选择、捷径。2.对外开放有何作用？P49对外开放使中国融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。我国发展的根本基点是什么？P49独立自主、自力更生。3.我国应该怎样坚持对外开放？（在对外开放中应注意的问题是什么？）P49—P50①我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都开放。②必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。任何时候都要坚持我们自己选择的社会制度和发展道路。③既要积极敞开国门又要维护自身安全。④既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。⑤以更加积极姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。第四节实施科教兴国战略1.科技的作用是什么？P60—P61①科技的每一次重大突破，都会促进经济社会深刻变革和人类社会巨大进步。②科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。我国的科技国情是什么？P61①在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列，像正负电子对撞机、载人航天、探月工程等。②从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。2.教育的地位是什么？P62—P63从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。教育是发展科学技术和培养人才的基础；教育是提高生产力和国际竞争力的重要力量；教育是开发人力资源的主要途径。实现社会主义现代化的宏伟目标具有决定性意义的一条是什么？P63把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。3.教育对个人的成长有何作用？P63接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。优先发展教育有何意义？P63只有办好人民满意的教育，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。4.实施科教兴国和人才强国战略的关键是什么？P64加强科技创新和教育创新。我国为什么要提高科技创新能力？P64①科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。②在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。5.我国要建设创新型社会，作为青少年应怎么办？P64①珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化知识，提高自身素质。②积极投身社会实践，培养自己的创新精神和实践能力。③在学习生活中，要敢于质疑，大胆挑战权威与传统；参加各种小发明、小创造活动；培养自主探究的学习能力；拓宽思维，多角度思考问题。（培养创新精神）第五课中华文化与民族精神1.中华文化有什么特点？P68源远流长、博大精深。中华文明历经沧桑却绵延不绝的原因是什么？P68文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。2.中华传统美德具有什么品质？P69中华传统美德具有生生不息、历久弥新和与时俱进的品质我们传承中华传统美德中奉献精神、为政风范和英雄气概（爱国情操、崇高志趣、昂扬锐气、浩然正气、广阔胸襟、社会理想）分别是什么？P69奉献精神：敬业乐群、公而忘私的奉献精神；为政风范：鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范；英雄气概：奋不顾身、舍生取义的英雄气概。3.什么是中华民族精神？P71以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。伟大的民族精神有何作用？P71伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源，为实现社会主义现代化提供精神动力。4.时代精神的核心是什么？P72改革创新中国共产党在新中国成立后形成了哪些民族精神？P72大