九年级中考物理模拟试卷

第1页（共8页）九年级中考物理模拟试卷一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1．江涛同学对于身边物理量的大小进行了估测，其中最接近实际的是（）A．一只玻璃杯的质量约为5kgB．初中物理课本的宽度约为10.5cmC．一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为4sD．成年人正常步行的速度约为1.2m/s2．如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象，由图象可知（）A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大3．某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，并描绘出V﹣m图象如图所示，则下列判断正确的是（）A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲=ρ乙C．若V甲=V乙，则m甲＜m乙D．若m甲=m乙，则V甲＜V乙4．如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动．下列说法正确的是（）A．木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力B．弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小C．木块的速度越大，滑动摩擦力越大D．在木块上放置一个砝码，则滑动摩擦力会越大5．如图所示是某同学在运动场上看到到的一些场景．他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（）A．甲图中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用B．乙图中百米冲线后运动员没行立即停下来，是因为受到惯性的作用第2页（共8页）C．丙图中运动员在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，单杠对他竖直向上的拉力和他所受的重力是一对平衡力D．丁图中运动员正在跳高，当他腾跃到最高点时，惯性最大6．如图所示，水平桌面上有一质量分布均匀的长木板，现在水平拉力F作用下做匀速直线运动．如果F已知保持不变，那么从木板右边开始离开桌面边缘到木板中点到达桌面边缘的过程中，下列说法正确的是（）A．木板加速运动B．木板减速运动C．木板匀速运动D．木板先匀速，后加速运动7．以下各项中属于声音可以传递信息的是（）①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；②声纳捕鱼；③超声波碎石④B超探病；⑤用声波来清洗眼镜片；⑥用听诊器了解病人心、肺的情况．A．①⑤⑥B．②③④C．③⑤D．①②④⑥8．张强同学在作文中写道：“我坐在奔驰的火车里，静静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物，只见路旁的树木急速地向后退去…”张强同学写的“奔驰”、“后退”所选用的参照物分别是（）A．椅背和火车B．地面和火车C．火车和地面D．都是地面9．如图所示的是近视眼、远视眼及矫正模型示意图，下列说法中正确的是（）A．①表示的是近视眼模型，③为近视眼矫正模型B．①表示的是远视眼模型，④为远视眼矫正模型C．②表示的是近视眼模型，④为近视眼矫正模型D．②表示的是远视眼模型，③为远视眼矫正模型10．铁匠将烧红的铁器打制后放入冷水时，升腾起一团“白气”，“白气”是（）A．水气化形成的B．水蒸气液化成的C．铁汽化形成的D．铁与水反应生产的11．下列关于声音的说法错误的是（）A．音调是由发声体振动频率决定的B．学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些第3页（共8页）12．在下列各图中，能正确描述铁轨的铸造过程中温度变化的是（）A．B．C．D．13．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、乙的音调和响度相同B．甲、丙的音调和音色相同C．乙、丁的音调和音色相同D．丙、丁的音色和响度相同14．如图所示现象中的“影”，仅由于光的反射而形成的是（）．A形影不离B水中倒影．C投影仪D皮影戏15．由于视觉原因，用鱼叉刺向水里的鱼往往难于成功．图中能正确解释刺不到鱼的光路图是（）A．B．C．D．16．如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是（）第4页（共8页）A．球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作用B．脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因C．足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动17．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力C．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力18．如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是（）（18题图）（19题图）A．p甲＞p乙B．p甲=p乙C．p甲＜p乙D．无法确定19．图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB，容器底部受到液体的压力分比为FA、FB，则（）A．pA=pB，FA=FBB．pA=pB，FA＜FBC．pA＜pB，FA=FBD．pA＞pB，FA＞FB20．物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是（）A．图（甲）帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关B．图（乙）对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低C．图（丙）用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的D．图（丁）洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理第5页（共8页）二、填空题21．如图所示，物体甲的长度为cm，停表乙的示数为s．22．A、B两车分别从P、Q两点同时同向运动，经过6秒A、B相遇，它们是s﹣t图象分别如图甲、乙所示，由此可知vAvB（填“＞”、“=”或“＜”），P、Q间的距离为m．23．用测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动，两次运动s﹣t图象如图所示，其对应的测力计示数分别是F1、F2（不计空气阻力），则F1F2．（填“＜”“=”“＞”）24．在行驶的卡车内，看到吊饰向前摆动，卡车应在（选填“加速”、“减速”或“匀速”）行驶．当卡车速度计指针如图所示时，车速为km/h；按此速度匀速速行驶360km，所需时间为．25．如图，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同一种液体，液面相平，则a、b两处的压强papb（填“＞”、“＜”或“=”）．当打开阀门时，液体（填“流动”或“不流动”）．26．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示．则第2秒时，物体处于状态，第8秒时物体受到的摩擦力为N．第4秒时物体受到的摩擦力为N，合力为N．第6页（共8页）四、实验题30．某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．（1）图甲中A，B，C三种读温度计示数的方法正确的是；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的（选填“左”或“右”）图；（2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示，由图象可知，在当时条件下，水的沸点是℃，说明此时的大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压；（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应，观察水是否继续沸腾；（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成的．31．在做测量盐水密度的实验中，小芳第一个完成了实验．请完成下列问题：（1）她的主要实验步骤如下：A．用调好的天平称量出空烧杯的质量为10g；B．将烧杯中倒入适量的盐水，用天平称出盐水和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图甲所示，则盐水和烧杯的总质量为g；C．将烧杯中的盐水倒入量筒中，当量筒内液面静止时，液面位置如图乙所示，则盐水的体积为cm3．（2）小芳根据实验中的测量数据得出盐水的密度ρ=g/cm3．（3）小芳同学的实验会带来很大误差，你认为测量结果（填“偏大”或“偏小”）另一个同学很快想到：不需要增加器材，也不需要增加额外的步骤，只要将小芳同学主要实验步骤的顺序稍加调整，就会大大减小上述误差．这位同学调整后的主要实验步骤是（只填写实验步骤前的代号即可）．第7页（共8页）32．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验．（1）实验过程中，弹簧测力计（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数．（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关．（以上两空选填“压力”或“接触面粗超程度”）（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是（选填“正确”或“错误”）的．原因是（5）小明要对实验装置进行改动，如图2所示，重复实验，发现效果更好．实验中，小明（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．此时木块受到的摩擦力方向向．五、计算题（共20分，33题10分，34题10分）33．北京时间2014年2月15日，在索契冬奥会短道速滑比赛1500决赛中，中国选手周洋以2分19秒140的成绩夺得金牌．（1）若周洋的比赛成绩近似看作2分19秒，请计算她在比赛过程中的平均速度．（结果保留一位小数）（2）如果周洋和身上的整套装备的总质量是60kg，每只脚掌的面积是180cm2，每只冰鞋的冰刀和冰面的接触面积是10cm2，求当她穿着冰鞋双脚站立在水平冰面时（如图所示）对冰面的压强．（g=10N/kg）第8页（共8页）34．如图所示，水平桌面上放一个重2N，底面积为60cm2的杯子，杯内盛有20N的水，水深30cm，求：（1）水对杯底的压力和压强；（2）杯子对桌面的压力和压强．