九年级期末考试化学试题

-1-九年级期末考试化学试题命题人单位：金台区石油中学命题人：安宁本试卷满分100分,考试时间60分钟可能用到的相对原子质量：H：1O：16C：12S：32N：14Fe：56Zn：65题号一二三四总分得分一选择题（每题2分，共30分）1、我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。下列变化不包含化学变化的是（）A离离原上草，一岁一枯荣。B大河上下，顿失滔滔。C古今将相在何方？荒冢一堆草没了。D宫阙万间都作了土！2、下列物质属于纯净物的是()A河水B干冰C煤D纯净的空气3、实验室用试管收集CO2，最好选用的装置是()ABCD4、今年5月11日-17日是全国城市节约用水宣传周。我市有关部门呼吁我市市民“像北方缺水城市一样珍惜水资源”。下列做法中有利于节约用水的是：A、洗脸、刷牙时，不间断地放水-2-B、洗澡擦肥皂时不关喷头，任水流淌C、任由水龙头漏水而不及时修理D、洗莱、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所5、能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是：A、分别插入燃着的小木条B、分别通人到澄清石灰水中C、闻气味D、看颜色6、下列关于分子和原子的说法中不正确的是()A.分子和原子都在不停地运动B.分子和原子都是构成物质的粒子C.原子是不能再分的最小粒子D.水分子是保持水的化学性质的最小粒子7、下表是北京市空气质量每周公报的部分内容，下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是()项目空气污染指数空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒52Ⅱ良二氧化硫7二氧化氮24A.用天然气作燃料B.焚烧垃圾C.汽车排放的尾气D.用煤和石油作燃料8、2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在空中失事，有专家分析认为，其原因可能是航天飞机壳底部的石墨瓦在空中脱落，击中机翼。航天飞机表面覆盖石墨瓦可以起保护和隔热作用，这主要是由于石墨（）A具有氧化性B具有还原性C具有可燃性D具有稳定性-3-9、在烤肉中含有某种致癌物质，其化学式为C20H12，有关该物质的正确说法是：()A该物质碳氢元素质量比为20：1B.该物质共有4个原子C.100克该物质含氢5克D它是由氧气氧化生成的一种氧化物10、下列化学符号，错误的是：（）A镁离子：Mg2＋B两个氮原子：2N2C五氧化二磷：P2O5D氯化钾：KCl11、中国科技大学钱益泰教授等以CCl4和金属钠为材料，在7000C时制造出纳米级的金刚石粉末和氯化钠。该成果发表在《科学》杂志上，立即被科学家高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此的理解，不正确的是（）A金刚石属于金属单质。B制造过程中元素种类没有改变。CCCl4是一种化合物。D这个反应是置换反应。12、面对前年突如其来的“非典”疫情，全民动员，科学防治，有效的控制了疫情的传播。测量体温用水银温度计是一种常用的医疗仪器。给体温计消毒时，应该（）A用自来水冲洗。B在沸水中煮20至30分钟。C用医用酒精擦拭。D在火焰上灼烧。13、室温下，饱和食盐水露置在空气中一段时间后，有少量食盐晶体析出，其原因是：（）A氯化钠溶解度变小B溶液中溶质质量分数变小C溶液中溶剂质量变小D溶液变成不饱和溶液14、钢铁工业是国家工业的基础，新中国成立后，我国钢铁工业得到飞速的发展。目前我国钢产量已跃居世界首位。下列关于铁的说法正确的是-4-（）A铁桶可以用来盛装硫酸铜溶液。B生铁和钢都是铁的合金。C铁元素是地壳中含量最多的元素D铁在氧气中燃烧生成三氧化二铁15、某蔬菜种植基地原计划每亩菜田施用碳酸氢铵（NH4HCO3）7.9Kg,因缺货改施用尿素CO(NH2)2,若要达到同样的施肥效果（氮元素质量相同），这每亩菜田所需要的尿素质量是（）A3KgB3.95KgC6KgD7.9Kg二填空题(共48分)16、据2002年《化学世界》期刊介绍，最近我国著名的化学家许辉碧根据众多事实提出硒元素（符号是Se）与艾滋病的发生、发展有关。硒的一种化合物K2SeO4中硒的化合价为____价。已知K2SO4叫硫酸钾，则K2SeO4的名称是____________。17.非碘”肆虐时期，过氧乙酸是（C2H4O3）是被人们广泛使用的消毒剂,它无色具有辛辣味，具有强氧化性，温度稍高即分解放出氧气并生成醋酸（CH3COOH），请写出它分解的化学方程式___________________________________________________。18.分别盛有热水和冷水的两个玻璃杯放在地上，小心的向杯中各滴入一滴红墨水,不要搅动,该实验说明____________。19化学勒和普利斯特里早在18世纪就先后独立发现了氧气，但由于受“燃素理论”的影响（即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成，物质燃烧后剩下灰，而燃素则变成光和热，散逸到空气中），使他们放弃了自己的研究成果。根据“燃素”理论推知：燃烧后物质的质量应该减少，但法国化学家拉瓦锡在研究磷以及一些金属燃烧时，应用天平作为研究工具，作了大量实验，实验结果都与“燃素理论”相违背。他大胆质疑，尊重实验事实，进入深入研究，克服重重阻力，打破了“燃素理论”真正发现了氧气。请回答：-5-拉瓦锡之所以成为氧气的真正发现者，应该归功于他具有_________________的科学精神。拉瓦锡推翻“燃素理论”的实验事实是_________________________________。用学过的理论解释磷燃烧时质量的变化情况_____________________________。写出实验室制取氧气的化学方程式_____________________________________。实验室可以用______________________________法收集氧气。用（4）（5）中的方法制取并收集氧气，需要用到的玻璃仪器是（填序号）_____a试管b漏斗c酒精灯d导管e胶头滴管f集气瓶g量筒h玻璃水槽20学习化学可以帮你变得聪明，防止你走入生活和学习中的许多误区。如:(1)水银不是银，是金属汞，有剧毒。(2)铅笔芯不含铅，主要是石墨和粘土。这样的知识你还学了哪些？试举出一例：___________________________________。21．市场上销售的汽水饮料多数是碳酸饮料，其中溶有二氧化碳气体。打开汽水瓶盖时，会有气泡喷出。说明气体在水中溶解度与_______有关。喝了汽水，常常会打嗝，说明气体溶解度还与______有关。22．配平下列化学方程式（1）Pb(NO3)2======PbO+NO2+O2（2）C2H2+O2====CO2+H2O23．氢元素和氧元素的本质不同是________不同，氢原子和氧原子化学性质不同，是因为它们的_____________不同，金刚石和石墨的物理性质不同，原因是________________________，活性炭具有吸附性，由于它具有_________________________的结构。-6-三实验题（12分）24.色氧化剂”双氧水（H2O2），学名过氧化氢，常温下是一种无色液体，在加少量二氧化锰（作催化剂，不溶于水）的条件下能迅速分解，生成氧气和水，现在实验室常用此法代替氯酸钾制取氧气。试回答下列问题：（1）双氧水分解的化学方程式是_______________________________________。（2）欲分离反应后得到的二氧化锰，用到的仪器除烧杯、玻璃棒外，还有__________。（3）实验室用此法代替氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，请你简述其优点①_________②_____________________。四计算题（10分）25.某课外小组，用大理石与盐酸反应制取二氧化碳（大理石中杂质不与盐酸反应）。甲、乙、丙三同学分别进行实验，实验数据如下（烧杯的质量为25.0g）。烧杯+盐酸大理石充分反应后烧杯+剩余物甲75.0g13.2g83.8g乙75.0g16.0g86.6g丙95.0g13.2g103.8g若甲、乙、丙三同学中有一名同学所取的大理石和盐酸恰好完全反应，请回答下列问题：（1）同学所取的盐酸与大理石恰好完全反应。（2）计算大理石中碳酸钙的质量分数（计算结果精确到0.1%）。-7-参考答案一、选择题123456789101112131415BBADACADABACCBA二、填空题16.硒酸钾17.C2H4O3===2CH3COOH+O2↑18.中的红颜色扩散较快温度对分子运动有影响19.大胆质疑、尊重事实、克苦钻研等（2）磷、金属等燃烧产物的质量变大20.生成的五氧化二磷的质量等于参加反应的磷和氧气的质量和2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑（5）排水法或向上排空气法（6）acdfh21.干冰不是冰，是固体二氧化碳22.（1）2221（2）254223.核电荷数最外层电子数原子的排列方式疏松多孔0.05%三、实验题24.（1）2H2O22H2O+O2↑（2）漏斗、铁架台、滤纸（3）不用加热、节约能源，产物是水、没有污染四、计算题25.(1)甲.................1分(2)解:设参加反应的大理石的质量为x.......................2分生成CO2的质量为：75.0克+13.2克—83.8克=4.4克…………2分CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑……………2分10044x4.4g……………2分100/44=x/4.4gX=10gCaCO3的质量分数为：10g/13.2g×100%……………1分=75.8×100%=75.8%答:样品中CaCO3的质量分数为75.8%..............MnO2-8-命题意图本套题覆盖了九年级化学上册的重要知识点,选取当前最新试题,精心设计。特别是注意控制难度，设置适度台阶，让多数学生能及格，使他们能满怀信心的投入下学期的化学学习。试卷共设25题,全卷命题角度新颖,从情境设置上考查了学生处理信息和实验分析的能力。如第25题设置了图表数据，考查了数据的选取处理能力。