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1花果山中学课堂教学案年级九年级学科物理主备人：刘桂林审核人授课人课题:14.1电阻【学习目标】1、初步形成电阻的概念，知道电阻是表示导体对电流阻碍作用的物理量，知道电阻的单及换算关系。2、认识导体和绝缘体，知道常见的导体和绝缘体，并能区分。3、通过实验探究，认识影响导体电阻的因素。学习重、难点：重点：认识到不同导体对电流的阻碍作用不同。难点：实验探究影响导体电阻大小的因素。【学习过程】一、预习检测1、在导体中形成电流；对的阻碍作用叫电阻。2、电阻用字母表示，在电路图中的符号是；电阻的单位为，简称，用符号表示。其他常用单位还有：，电阻单位之间的换算关系。3、影响导体电阻大小的因素有、、、4、常见的导体有：常见的绝缘体有：二、新课学习1、认识电阻例1：50mA=________A；3.8V＝________mV；1MΩ=_________Ω例2：有两段导体1和2，在相同的电压下，通过导线1的电流较大，通过导线2的电流较小，哪段导线的电阻大？2、影响电阻大小的因素实验目的：，实验材料：保持导体两端电压不变，进行实验，小组讨论如何进行实验，画出电路图2某小组实验后，得出如下几组实验数据：实验次数材料长度横截面积电流/A1镍铬合金LS0.82锰铜合金LS2.43镍铬合金L2S1.64镍铬合金L/2S1.6(1)比较第1、2两次实验数据可知___________________________________;(2)比较第1、3两次实验数据可知___________________________________;(3)比较第1、4两次实验数据可知___________________________________;例3：A、B是两根材料相同，长度相同的导体，如果A导体的横截面积是0.5cm2，B导体的横截面积是5mm2，则导体A的电阻导体B的电阻。（1）一变，将一根A导线对折后并成一条，它的电阻将变（填“大”“小”），原因是导线的不变，变大，变小所致（2）二变，将B导线均匀拉长后，它的电阻将变（填“大”“小”），原因是导线的不变，变大，变小所致。例4：小明同学学习了导体的电阻与温度的关系后知道：一般金属导体在温度升高时电阻增大。但是否所有的导体电阻都会随温度升高而增大呢？于是小明找来各种导体材料做实验，下表是他用铅笔芯做实验时的数据记录：（1）根据电路图，连接实物图；（2）分析实验数据，你能得出结论是：。3、正确区分导体和绝缘体例5：电阻在国际上通常用字母＿表示，它在电路图中的符号是，它的单位是，符号是。实验次数温度/℃电流/A电压/V电阻/Ω1170.1242.5020.02300.1302.5019.23600.1402.5017.84800.1502.5016.73§14.1电阻【课堂检测】班级________________姓名_______________学号【夯实基础】1．由实验可知，影响电流大小的因素有两个：一是电路两端的，二是连接在电路中的．2．在甲、乙两个不同导体两端加相同的电压，但产生的电流I甲＞I乙，则甲导体的电阻（选填“＞”、“＜”或“＝”）乙导体的电阻．3．电阻是表示的物理量，用符号表示电阻，其国际单位是，在电路图中的符号是．4．完成下列单位换算：（1）0.7MΩ＝Ω＝kΩ；（2）8Ω＝kΩ＝MΩ（3）3.75Ω＝kΩ＝MΩ；（4）0.5MΩ＝kΩ＝Ω5．导体的电阻是导体本身的，它的大小决定于导体的、和，还与有关，对大多数导体来说，电阻越大．6．如果导体两端的电压是1V，通过的电流是1A，那么这段导体的电阻就是1Ω．对于这段导体来说，当通过它的电流是2A时，它电阻是Ω；当它两端的电压是0V时，它的电阻是Ω．7．一根原来阻值为5Ω的金属丝，将其截去三分之一后，把余下的金属丝均匀的拉到原长，则当温度不变时，处理后的金属丝的电阻将（）A.仍为5ΩB.小于5ΩC.大于5ΩD.无法判断8．下列关于导体电阻大小的比较，判断正确的是（）A.铁的电阻一定比铝的电阻大B.两根粗细一样的导体，长的一定比短的电阻大C.粗的铜导线的电阻一定小于细的铁导线的电阻D.在其他条件不变的前提下，镍铬合金的电阻一定大于铜导线的电阻【综合拓展】9．为了测量灯泡里的电流大小，将电流表和灯泡、电源、开关串联起来，当开关闭合，电流表指针指到0.45A，然后慢慢回到0.18A，电流表示数减小的原因是（）A.指针的惯性B.灯泡里钨丝的电阻随温度变化引起的C.电流表有故障D.在开关闭合的瞬间，电流总是很大的10．在家庭照明电路中，为了让电流过大时能自动切断电路，用到了保险丝。保险丝的规格是横截面积越大熔断电流越大。一天晚上，小华家的保险丝熔了，但他家里只备有比原来细的保险丝，他该怎么办？家长签字教师评价