中心小学2012年春学期工作总结

1马山中心小学2012年春学期工作总结本学期以来，在县教育局和乡党委政府的领导下，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指引，以柳城县教育局工作要点为指导，以教育教学质量提升年活动为抓手，进一步增强教职工安全意识、师德意识、质量意识、发展意识，加强教师队伍建设，正确引领教师专业成长；强化学校内部管理，以教学质量管理为中心，以提升教育教学质量为重点，进一步深化课程改革，深入推进素质教育，推进有效教学工作，全面提高教育教学质量，促进学校全面、协调、可持续发展，努力办人民满意的教育。现将本学期工作总结如下：一、以师德教育为抓手，加强教师队伍建设，努力提高教师整体素质。（一）、加强师德师风建设，切实提高教职工的政治思想素质。利用例会组织教师学习《教师法》《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，加强对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育；组织教师学习县师德标兵的先进事迹，不断深入地开展师德大讨论活动，每一位教职工都撰写师德师风活动学习心得体会。通过开展大讨论，全体教师接受再教育、再提高，充分认识到教师是人类灵魂的工程师光辉荣誉，激发广大教师比学习，比贡献，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象，争做一名让人民满意的教师。（二）、加强师资培训学习，不断提高教师队伍素质。1、根据县教育局的有关文件精神，开展学习践行《弟子规》系列教育活动，通过读书活动，陶冶老师情操，做到修身养性，增长智慧、提升教艺，努力做人格和学识魅力的教师，进一步提高我乡小学德育工作水平。2、加强校本培训。我们在抓好学科培训的基础上，着力开展了业务培训，创造条件，做好了“走出去，请进来”工作，努力提升教师的业务水平。各校利用业务学习时间组织教师观看教学光盘等；教师通过培训学习，反思课堂新教法等交流活动，促进了新教育理念的学习和教师教育思想的形成，逐步掌握先进的教学方法。另外，尽可能多的提供机会让教师外出听课学习或培训，组织校领导、骨干教师参加“字理课题”、“数学特色教学研讨会”、“英语观摩研讨会”、“阅读教学观摩”“青年教师赛教汇报课”等观摩学习活动、领导实岗锻炼学习和实地观摩学习、一至六年级部分语、数教师参加语、数质量分析及下册教材解读培训、“学科中心组、骨干教师”、“学校文化建设”“优秀班主任大讲堂”专家讲座等县级以上培训观摩学习42次、共268人。乡级培训5次、共98人。积极组织教师参加2011年“国培计划—农村中小学骨干教师”远程培训学习，223名参加国培学习的教师全部都合格，其中乔凤葵等6位教师评为区级优秀学员，韦元庭等2位教师评为市级优秀学员。3、抓好班主任队伍建设，组织开展主题班会课评比活动，韦雪玲获县级二等奖，韦艳华、乔云梅获指导老师县级二等奖。组织在职班主任23人参加主题班会观摩学习、学校文化建设等培训，通过组织参加各类培训和学习以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任辅导员政治思想素质和业务能力。二、加强德育工作，不断提高学生思想道德水平。1、切实加强少年儿童思想道德教育。以节假日为契机，学校少先队组织开展丰富多彩的各类活动。结合劳动节、儿童节、国庆节等重大节日，开展好相应的主题活动；同时通过校园小广播、板报、班队会、国旗下讲话等形式，以爱国主义为主题，培养少先队员的爱国主义热情，自觉接受爱国主义教育；通过对革命传统的认识，不断加深对少先队员的集体主义教育，引导少年儿童逐步树立民族自尊心、自豪感。2、开展文明习惯的养成教育，强化对学生日常行为规范的养成教育训练。小处着手，从学前班抓起，根据各年级学生年龄特点，对各年级提出不同要求，分阶段进行训练。并从学生的一点一滴、一言一行、一举一动抓起，常抓不懈。同时，把学生的养成与开展“文明班级”量化评比活动结合起来，实施《学生一日常规》，实行三级值日制，加强学生日常学习、生活、安全等方面的管理，各校对各班学习、纪律、思想、安全等方面进行量化评估，通过对学生在学习、卫生、礼仪、集队、纪律、两操、安全几方面进行量化评估、反馈，对综合表现好的班级发放流动红旗。学生逐步从“要我这样做”转变为“我要这样做”，良好的行为要求内化为学生的自觉行动。促进了学生的积极性，形成优良的校风、班风和学风。3、组织开展丰富多彩的各项教育活动（1）、组织开展第十九届青少年“建设幸福中国”读书教育活动。开展全乡小学生征文、讲故事比赛活动。梁婷婷等12位学生分别获得县级征文一、二、三等奖、优秀奖，韦燕全等8位教师获一、二、三等奖、优秀指导奖；韦惠冬同学参加县小学生讲故事比赛获得二等奖，何雪俊老师获指导二等奖。（2）、中心校邀请法制副校长到校进行安全教育法制讲座，强化学生安全责任和安全意识。引导青少年自觉学法、懂法、守法、护法。增强和培养广大青少年的法律意识和法律素质，更好地维护青少年合法权益，有效地预防和减少青少年犯罪，维护社会稳定，构建平安学校。（3）、3月28日与中学一道邀请县交警大队大埔中队欧阳警官到校作交通安3全知识讲座，教育师生遵守交通法规，掌握交通安全知识，注意交通安全，文明出行，安全出行。（4）、5月31日在中心校举办教育教学开放日活动，邀请学生家长代表40人到校参加《尊重父母，心怀感恩》主题班会课展示活动，通过本次活动，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。（5）、举办了庆“六一”文艺表演活动。各班表演的节目，内容健康，表演精彩，对学生有很大的教育意义。（6）、开展“学雷锋，树新风”活动，师生共捐款838.5元，大米63斤，米粉、鸡蛋等，扶助孤寡老人韦爱国等3人、贫困生黄运华、韦何明、韦小燕，培养学生尊老助老、扶贫帮困的传统美德。三、加强教学常规管理，努力提高教学质量1、加强教学常规管理。根据《柳城县中小学教学管理指导意见》，认真贯彻执行学校教学常规管理细则，严格执行课程课时计划，按规定开齐课程、开足课时、上好综合实践活动课。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时进校离校。2、加强课堂教学管理，提高课堂效益。教师提早进教室，做好上课一切准备；规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围，各年级各学科认真设计练习，努力提高作业的质量，杜绝布置机械性作业，留有充足课堂作业时间，美术课、品社、科学等作业当堂完成，语、数课堂作业做到当堂基本完成，一、二年级不布置家庭作业，其他年级作业时间也不得超出规定时间，准时下课不拖堂。3、强化常规检查，落实常规要求。教导处对教师的备课与上课，听课与评课，作业设计与批改，教学经验积累与反思等都提出了具体明确的要求。校领导通过不定期地下班级听课，抽查教案、作业、听课记录等，督促全体教师自觉从教。同时，中心校领导、辅导员经常下到各校指导教育教学工作，帮助指导薄弱学校完善学校常规管理，帮助指导教师上课。各校教导处定期与不定期，部分抽查与全面检查相结合，检查教师的教案编写与学生作业、单元试卷的批改、听评课等情况。每学期都要进行了二次以上全面性的检查，并将教师业务检查情况进行总结、通报、量化，列入教师业务档案，并与奖励性绩效工资挂钩。有力地规范了教师的教学行为。4、加强毕业班的管理工作。以毕业班为抓手，突破质量提高的关键环节。学期初，召开全乡毕业班科任教师会议和学校领导会议，为毕业班教师鼓干劲，共商教育教学策略。学校重视毕业班教学过程常规管理，本学期校领导、辅导员4深入毕业班听课、评课、调研、召开专门会议作为落实毕业班工作的重要措施；对学生学习和思想表现、教师课堂教学和教学质量状况、复习和测试等教学环节进行指导，明确教学工作重点，确保教学工作有序、高效，以提高毕业班教学质量；抓好毕业班管理工作，组织毕业班模拟测试2次，对各班存在的薄弱环节，有针对地训练。加大培优补差力度，因人而异，讲求实效，通过多种形式的训练，练习巩固的形式检查学生掌握情况，认真辅导学生，打下扎实的基础，提高综合能力；加强毕业班“问题学生”的帮教力度，找准工作方法，使每个学生的成绩都能有所提高，今年小考成绩在原有基础有所提高。5、进一步加强体育卫生和艺术教育工作。全面落实“阳光体育”计划和“两课一操一活动”进课程表，抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，切实保障学生每天锻炼一个小时。各校认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，做好体育与卫生工作，全面落实“阳光体育”计划和“两课一操一活动”进课程表，坚持每天的大课间活动，切实保障学生每天锻炼一个小时。深入开展阳光体育运动，上好体育课，大力开展“每天锻炼一小时”活动，全面实施国家学生体质健康标准，激励学生达标争优、强身健体。加强和改进心理健康教育与卫生防病教育，强化学校公共卫生管理，健全学校突发公共卫生事件报告与预警机制。开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师重视对学生良好卫生习惯的养成教育，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。各校做好应对流行疾病的防控工作，努力做到防患於未然。督促家长时刻关注学生的身体健康，为确保学生身心健康发展奠定基础。各校切实提高学校艺术课程开课率和教学质量，开展手抄报、绘画等比赛活动，努力培养学生的多样艺术素质。五、加强教研工作、努力提升教育科研水平。1、开展“加强字理教学，提高语文素养的研究”、“课堂教学中学生能力的培养的研究”等小课题研究，走教育改革和教学创新之路，以研促教。我们动员教师积极参与，鼓励教师把研究的成果写下来，并积极把论文上交上级教研部门参评。本学期课题组成员韦艳华参加区字理课题说课比赛获一等奖。2、开展了以教研组为单位的教研活动，加强教师集体教研的实效性，强化集体备课的功能，积极探索课堂教学新思路、新方法，转变教师教育观念，让教师学会用现代的教育思想指导自己的教学工作。培养学生的学习兴趣，加强学生的学法指导，认真做好学困生的辅导、帮扶、转化工作，树立学生的学习信心，让每个学生得到全面发展。3、组织开展有效课堂教学评比活动，努力提高课堂教学效益。组织教师参5加县级课堂教学赛教评比活动，龙群获英语科县级赛教三等奖乔龙英、农百东获语文科县级赛教三等奖；兰柳芳、韦运利获县级数学科赛教三等奖。4、组织字理识字课题组到六塘中心校开展校际交流活动，提炼“字理识字”教学理论和专业知识。5、积极组织配合县教研室在我校举办教育教学开放日活动，与兄弟学校互相交流切磋提高有效课堂教学方法，不断提高我校教师业务素质。邀请部分学生家长到校观摩，通过学生家长宣传本校教育教学特色，虚心征求家长对学校教育教学管理的意见或建议，努力提高办学水平。六、成教工作方面。坚持以教育服务为中心，坚持以就业导向，以服务为宗旨，以创新为动力，实施“科教兴乡”的战略，不断加强成人文化技术学校建设，增强农科教结合力度，全方位开展各级各类教育培训，逐步构建终身教育体系。开展农技下乡进村咨询与宣传活动，发挥培训优势，引导农民致富，促进农村经济发展，努力提高农民增收。上半年，发放实用技术资料860份，发放实用光盘20碟，供各村屯轮流学习、观看；全乡共举办各种培训班累计达18期，其中果类9期，甘蔗3期，种桑养蚕3期，竹鼠养殖3期，培训人数达880人次，完成了上半年的培训任务，有效推动农村实用技术的发展，为我乡农村经济的发展贡献一份微薄之力。七、安全教育警钟长鸣，强化学校安全管理，努力打造平安校园。我乡小学始终把学校安全工作放在首位，坚持“安全第一，预防为主”的方针，加强安全防范工作，积极建立学校安全防范机制。学校重注校园及周边环境安全问题，积极配合好相关部门做好学校周边治安综合整治工作，及时消除有碍于教育教学秩序和师生安全的各种隐患，使学校周围有一个健康文明的环境。通过开展学校周边治安综合整治行动、“安全教育活动月”“安全生产活动月”、等活动，促进各学校进一步健全学校安全管理工作规章制度，层层落实责任，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安