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尉犁县第二小学开展转变工作作风提高行政效能活动工作领导小组为贯彻全县党风廉政建设暨效能建设工作会议精神，落实县教育局关于在全县教育系统内开展效能建设活动的方案，切实加强我县学校效能建设，办人民满意教育，推动我县经济、社会跨越式发展，特成立尉犁县第二小学开展转变工作作风提高行政效能活动工作领导小组：组长：许佳玲（校长）副组长：库尔班·艾力（党支部书记）成员：依马木·克然木蒲长益陈忠升张冬梅买买提·司提米合古丽·卡德尔孙红霞领导小组下设办公室，办公室主任由行政办主任张冬梅担任。尉犁县第二小学2013年5月19日尉犁县第二小学开展转变工作作风提高行政效能活动实施方案：为贯彻全县党风廉政建设暨效能建设工作会议精神，落实县教育局关于在全县教育系统内开展效能建设活动的方案，切实加强我县学校效能建设，办人民满意教育，推动我县经济、社会跨越式发展，特制定尉犁县第二小学加强学校效能建设工作实施方案。一、指导思想以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，以办人民满意教育为目的，坚持依法治教，转变作风，提高工作效率，增强为人民服务的宗旨意识，建立健全监督制约机制，建立办事高效、运转协调、行为规范、廉洁从教的教育管理机制。二、工作目标学校要通过开展效能建设真正收到以下实效：一是学校以及各校处、室、组工作进一步制度化，规范化；二是为人民服务的宗旨在具体工作中得到体现，学校校风、教风、学风都有明显转变，乱收费、乱摊派、体罚和变相体罚学生的现象得到遏制；三是各项工作效率明显提高，“中梗阻”现象得到根除；四是依法行政、依法治教的基本方略得到落实，有法不依、有令不行、违法违纪不究的行为得到有效纠正；五是党风廉政建设责任制及从源头上预防和治理教育腐败的各项措施得到落实。三、工作任务(一)、强化干部作风建设，为推进尉犁教育事业发展新局面发挥重要作用。查找和解决学校领导干部和广大教职工作风中的“庸、懒、散、虚”四个方面的突出问题，整顿不良作风，治庸提能、治懒增效、治散聚力、治虚务实，大力弘扬我党优良作风，倡导良好作风，为实现党代会提出的教育跨越式发展开好头。(二)、强化机关效能建设，提高机关工作效率和服务水平。紧紧围绕教育教学这工作，强化制度的落实，深化校务公开，健全效能制度，形成运转协调、行为规范、务实高效、公开透明、清正廉洁的管理体制和运行机制。工作流程进一步优化、工作节奏更加快捷、办事效率明显提高，坚决杜绝不作为、乱作为、慢作为等现象。(三、强化发展育人环境建设，努力解决影响和制约全县教育发展环境的突出问题。通过机关作风集中整顿，切实纠正教育不正之风，不断优化我校教育事业发展的内外环境，为实现尉犁教育跨越式发展提供良好的育人环境支撑。(四)、进一步推进校务公开。把群众关心、社会关注的问题诸如学生收费、免费教科书的发放、干部的任用、调资晋级、职评等问题，不仅要公开办事依据、程序和结果，而且要公开办事机制和结果的由来。(五)、建立便民窗口和监督机制。学校要设立接待室，推行特色服务，完善服务承诺制，创建人民满意的窗口。学校要建立效能监督机制，成立领导小组，建立相应的效能投诉点，形成上下贯通的投诉网络。切实做好群众提出的问题和要求等各项事务的处理工作。(六)、建立健全绩效管理制度。学校要结合自身工作制定人员绩效考评办法，纳入教职工年终考核、考评之中，做到奖惩分明。四、实施步骤（一）动员学习阶段（2013年5月上旬）1、成立尉犁县第二小学效能建设工作领导小组及其办公室，制定尉犁县第二小学加强学校效能建设工作实施方案及其有关工作制度。2、召开动员大会，下发有关文件，做好宣传发动工作。组织广大教师学习县教育局专题会议精神，以及有关文件法规，并结合本校实际，建立组织，制定具体实施方案。（二）组织实施阶段（2013年5月中旬）1、学校结合实施方案，建立健全各项制度，并组织实施。2、开展作风整顿，召开评议机关作风与效能建设存在的问题，集中整顿当前比较突出的不良风气，倡导良好风气。（1）、召开评议整改会。学校针对查找的问题和形成材料，从校领导班子集体到教职工个人逐一进行相互评议，指出缺点问题，提出整改措施，做出整改承诺。（2）、整顿的七种不良风气：思想懒惰：理想信念淡化，敬业意识不强，精神懈怠，不思进取。自由散漫：纪律松散，迟到早退，不遵守规章制度，无组织、无纪律，工作自由散漫。执行不力：政令不畅，敷衍塞责，阳奉阴违，不执行，缓执行，执行力不强。效率低下：作风漂浮，不切实际，推诿扯皮，办事拖拉。脱离群众：宗旨意识差，群众观念淡薄，不深入基层，不深入实际，官僚作风严重。庸碌无为：得过且过，无所作为，占着岗位，不履行职责，既无责任心，更无紧迫感，处事圆滑，四处当老好人。独断专行：不遵守民主集中制，听不进不同意见，凡事搞“一言堂”，我行我素，自以为是。（3）、倡导八种良好风气。勤奋好学，坚定信念；服务群众，爱岗敬业；真抓实干，高效透明；艰苦奋斗，开拓创新；顾全大局，令行禁止；民主科学，和谐共享；秉公用权，廉洁从政；为人正派，追求高尚。（三）集中整改阶段（2013年5月26日—6月15日）学校要多方征求群众意见和建议，查摆突出问题，拿出整改措施，切实加以整改.公开相关制度及办事流程，公开收费标准等。（四）总结提高阶段（2013年7月上旬）开展被服务对象的回访活动，主动征求意见，并对本次主题教育活动情况进行认真总结，深化完善措施，形成长效机制。学校要把作风建设、效能建设作为一项经常性的工作来抓。将此次教育活动与2013年上半年工作绩效考核相结合，与加强教育政风行风建设相结合，与促进县域均衡发展相结合。五、工作要求1、提高认识，加强领导。要高度重视，切实加强领导，建立效能建设工作责任制，“一把手”负总责，成立效能建设工作领导小组，明确分工，责任到人。2、大力宣传，抓好整改。效能建设启动后，学校要结合自身工作，在师德师风、廉洁从教方面着力剖析，大力解决校风不正、乱收费、乱摊派、从教不廉、吃、拿、卡、要等群众反映的突出问题。要结合实际大力整改，建立健全并切实执行各项制度，做到岗位职责明确，人人遵章，事事规范，学校真正成为人民满意、高效的教书育人、多出人才、快出人才的基地。3、立足发展，搞好结合。一要与实践党的宗旨结合起来，把人民高兴不高兴、满意不满意作为工作的出发点和落脚点。二要与抓好当前工作，特别要与新课程改革结合起来，进一步更新观念，提高教学效率。三要与依法治教结合起来，营造公平、公正、公开的环境。四要与党风廉政建设结合起来，从制度上防范和治理腐败行为。五要与贯彻落实省、州、县党政会议精神结合起来，实现我校教育健康、持续、快速发展。尉犁县第二小学二0一三年五月十九日附：尉犁县第二小学效能建设工作任务表工作阶段主要工作任务第一阶段（5月上旬）安排部署，提高认识（一）精心安排部署。1、成立领导小组。2、制定工作方案。3、召开动员大会。（二）开展学习讨论。1、学习文件。2、开展讨论。3、提高认识。第二阶段（5月中旬）查找问题集中整改（一）查找存在的问题。1、个人查问题。2、学校查问题。3、设置征求意见箱。4、发放征求意见表、问卷调查、召开座谈会。5、走访服务对象或基层学区（校）。6、班子谈心。7、个人分析检查材料。第三阶段（5月26日至6月15日）查找问题集中整改8、学校分析检查材料(二）开展作风整顿。1、召开评议整改会。2、整顿八种不良作风。3、倡导八种良好作风。4、制定个人和学校整改方案。5、边整边改。6、集中问卷调查（4月中旬）（三）推进效能建设。1、强化落实。2、深化校务公开。3、规范行为。4、健全效能制度。5、治理末梢不作为。（四）开展专项治理。1、狠抓学校各项维稳工作和校园周边环境治理工作。2、抓好州级文明单位与德育达标校迎检工作。（五）形成长效机制（6月中旬）。1、各学校完善制度。2、领导小组办公室制定相关制度。第四阶段（7月上总结提高（一）开展回访活动。（二）开展满意度测评。旬）（三）总结大会，进行表彰和经验交流。（7月中旬）