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学科德育精品课程展示活动案例设计--反思表学校湖南省常德市津市三中案例名称从传统到现代教师姓名李伟案例类型美术鉴赏学段高中教学/活动目标了解中国艺术家紧随时代突破传统艺术了解艺术先驱追求新的艺术，实现中西融合的历程、思路和观念学习艺术先驱变革创新、民族复兴的责任与担当的精神学习者分析1、高中学生在考学压力下渴望对美术课程中图片的欣赏和评价来调整自我的心情。2、简单、放松的观赏式教学利于在高中阶段展开，和纯文化紧张式的教学形成互补3、学生未成熟的心智易于通过美育鉴赏教育来感化。4、在学生的思想上树立正确的人生价值观。教学/活动过程一、导入中国传统绘画特征知识点回顾，今天我们来讲解从传统到现代的中国部分。二、新授展出图片总结：西方思想和西方文化对中国的传统艺术的改变和影响。1、对传统中国画的改造和改良语言：色彩、造型、内容、构图、形式、技巧等代表人物：林风眠蒋兆和徐悲鸿王式廓等具体分析个例：林风眠的中国画的特点2、对年画的改造分析精神思想分析时代意义：年画背后的意义3、油画的引进油画民族化4、对其他画种的影响雕塑的变化版画的变化漫画、动漫画的发展5、课程拓展延伸：中国传统绘画与现代艺术特征变化区分项目传统绘画特征现代艺术特征中国画诗书画印固定模式民族色彩浓厚突破传统形象民族化年画传统形象夸张变形贴近生活和时代比例准确油画萌芽状态引入国门学习改进西方模式其他：雕塑版画漫画等关注自身为权贵服务关注劳动大众关注社会比例精准6、课堂作业7、课堂小结教学/活动反思这节美术鉴赏课，收获很多。学会从课本中挖掘感人的精神，也学会分享美的教育。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是中国人自古以来的人文情怀，艺术先驱用自己的实际行动给我们后辈人做出了榜样。我们教师应该有责任把这种精神传递给我们的学生，让学生在生活和学习中受到品德的熏陶和鞭策。当然在教学中，还在存在不足之处。只要在以后的教学过程中不断的摸索和学习，相信一定会有更多收获和更大的进步的。同时，也期待有更多的专家和我们相伴，我们将不再孤单，大家相互抱团取暖、共同成长。