专题完形填空

1高三复习专题：完形填空解题方略（2009-2010年12月）一、完形填空题特点：1、文章体裁主要是记叙文、说明文、议论文，特别为知识性和教育性的夹叙夹议文章。2、首句不设空，旨在提供一个语境。3、考查词义及词的用法，备选词类为动词、名词、形容词和副词。4、以考查文章整体理解（语境）为主，上下文角度考查占2/3以上。5、考查词语搭配及其惯用法，约占1/3以上。6、有时要结合生活常识、文化背景及逻辑推理去解题。7、树立选择最佳选项的观念。二、完形填空试题类型：1、整体理解型或暗示型：提示在前或提示在后：当四个选项一旦难以分选时，则要重复读上下文（段），特别下文的信息，寻找答题依据。2、词义型：考查意义相同或相似词语用法上的细微区别（注意旧词新义）3、惯用法型：多积累一些固定用法的词语（看似不重要但易忽略的，如：atwar,atdusk,atsunrise,inruins…）4、行文逻辑型：此类题目起到上下连贯，主要体现在but,however,therefore及关系代词、副词、连接词等。4、常识题：即依据生活常识及西方文化风俗习惯来解题。三、完形填空解题步骤：1、读懂首句，推断文体及主题（约1分钟）。如果首句交代了5个w这几个要素的为记叙文；如果首句是解释说明某个新事物，多为说明文；若首句开门见山地提出一个论点，则为议论文。同时，把首句表达的方式，包括时态和语态作为主要线索，以此来推断文章中心，为下一步通读全文做好铺垫，另外，有时文章中间或结尾出现一些不设空的句子，这要把它们作为提示句来判断文章发展方向。2、通读全文，把握脉络（2分钟）。运用跳读技巧，捕捉关键词（句）；善于把握文章的脉络，特别要弄清楚事件的来龙去脉，以及各句子间、段落间的内在联系；抓住文章的中心思想。此类文章均有一定的思想性和教育意义，即借叙事喻理。3、瞻前顾后，上下求索（10分钟）。三个层面设题：①句子层面。只需理解本句意思即可解题。②段落层面。要弄清前后几个句子意思甚至上下一两段才可解题，即多考虑句群和意群关系。③语篇层面。要求通读全文，从上下文语境、逻辑角度解题。4、再次阅读，检验答案（2分钟）。答题先易后难，边做边填写答案入文章中，以便思路不受干扰，又为突破难题和最后检验作铺垫。答完后，再读文章，从语义和逻辑解度审视全文，检验答案是否忠于原文。四、各类文体的解题技巧：1、记叙文：（1）读懂首句，明确5个w内容，推测大意。（2）读懂作者对人物或事件的态度。（3）通读全文，理解各种人物角色关系。（4）理解事件的发生、发展、结局。2、议论文（纯议论文或夹叙夹议议论文）。纯议论文，先直接提出论点，通过论证最后作者提出自己的看法，或提出一个话题供大家讨论。夹叙夹议议论文，先叙述一个事件，然后就此事件提出自己的见解或由此引发一个社会主题。做此类题读懂首句至关重要，并要弄清：事例→论点→论据→结论；以及推测作者的思想、态度、目的、意图，这对解题提供足够的证据。3、说明文：是介绍事物类别、性质、特点、构造、成因、关系、功用、发展，以及解释事物运动、2变化、产生、消亡过程、原理、规律的文章均为说明文。说明文的首句就直接提出要说明的对象，然后查找说明的内容，最后把握好说明的顺序（时间、空间、逻辑及认识顺序），这是文章的主线。五．探索：应对四个同义词、近义词或同一范畴词的六种解题方法。方法1________________________________________________________例1.Scottandhisfourcompanionswereterriblydisappointed.WhentheygottotheSouthPole,theyfoundtheNorwegians（挪威人）had_____themintheracetobethefirstevertoreachit.A.hitB.foughtC.wonD.beaten答：____________例2.The22-year-oldstudent______tostophercarbythesideoftheroadinthewinternightandopenedthetrunk.A.affordedB.wantedC.allowedD.managed（同一范畴词）答：____________实践练习:1.Firstofall,peopleshouldknowthattheworldisformedbydifferent_____includinghumanbeings.A.animalsB.birdsC.creaturesD.plants（同一范畴词）答：____________2.Ithinktheskills(notadvice)forreadingcomprehensionshouldbebasedontheknowledgeofEnglish_____.答：____________A.speakingB.writingC.learningD.listening(同一范畴词)点拨：在同义词或近义词中选答案，不能只希望上下文里找信息。总算有信息，也一般只出现在选项所在的句子里，所以对付这样的选项，“上下求索”只会浪费时间。因此，应根据四个相同或相近义的词所涵盖内容的大小来选择答案。方法2：____________________________________________________例1.After___1__theBritishflagatthePole,theytookaphotographofthemselves____theystartedthe950milejourneyback.答：____________1.A.growingB.puttingC.plantingD.laying例2.IhopeyoucandowhatyoumaybeabletoforLinChen.AndIbelieveshewilldoassheisdoingnowinourschooloncesheis______toyourschool.A.allowedB.admittedC.letD.permitted答：____________实践练习:SowhenEDarrivedforourgamenotonlywiththebottomofhisshirtgatheredinsidehistrousersbutalsowithastomachyoucouldhardly_______,…A.noticeB.admireC.believeD.measure答：____________点拨：有些词，特别是及物动词或短语，谈不上谁涵盖谁。如:make,take,invent,create,produce,consider,believe,trust,spend,cost,reply,response,explain,allow,admit,permit等等.采取比较涵盖大小的方法是不行的,对此有效的办法是观察他们的主语或比较他们的宾语来确定正确选项.方法3：___________________________________________________________例1.Claywas______.“ButIamgoingallthewaytoSouthCarolina,andIwillbegonefortwoweeks,”she__2__them.答：____________2.A.persuadedB.advisedC.remindedD.promised例2.Icanspeaktothe__1__thatLinChenworkshardandhasagoodMethodinstudies.Sheisableto_____independentlyandanalytically,…1.A.questionB.problemC.factD.advice答：____________实践练习:Accordingtothe___1___ofNationalForeignLanguageSchoolCouncil2003,oneoftheCouncil’smajor___istostudyontheforeignlanguageschools’internationaleducationandinternational__onEnglishteaching.答：____________31.A.adviceB.decisionC.suggestionD.idea点拨：有些名词和动词往往会跟同位语从句、定语从句、介词结构作定语或者与其内容相关的宾语。如遇到这样的词，先找出它们相应的同位语、定从、介词结构作定语、宾语，然后找出与内容相符的其他名词或动词。方法4：________________________________________________________例1.Theyarrivedtoseethatithadnosuitabletiresto____withhercar.A.agreeB.matchC.goD.deal答：____________例2.Theplantsandanimals___1__sunlight,air,waterontheearthwithus,andtheycontinually___2___whatweneedfortheenvironment.答：1______2______1.A.enjoyB.appreciateC.shareD.like2.A.giveB.acceptC.produceD.create实践练习:…becausehumanbeingsintemperately(过度的）_______onenergyresourceswillmakeussufferfromdiseaselikeflood,earthquakesandacidrains.答：____________A.constructionB.productionC.developmentD.civilization(同义词）点拨：所谓常规，一是指词与短语常规用法，其包括动介搭配、动副组合、固定用法和习惯用法。二是看选项与其他词语、句子意思和文意思之间的关系是否合乎常理。一般在第二种情况下，选项之间常会出现对等、相反或相承接的信息。方法5：_______________________________________________________例1.Whenthewaiterbroughtmy____1___themanwasclearlypuzzledbythe_____wayinwhichthewaiterandI____eachother.答：____________1.A.menuB.billC.paperD.food实践练习:SowhenEd___1____forourgamenotonlywiththebottomofhisshirtgatheredinsidehistrousersbutalsowithastomachyoucouldhardly____,…答：____________1.A.setoutB.gotreadyC.arrivedD.returned点拨：看情节的发展，比动作或问题的先后。这招根据事物的发展及选项中四个词出现的逻辑顺序来定答案。也就是依事情的开头、发展和结尾来选择“词汇链”中的词汇方法6__________________________________________________-例：Thisisthethirdtimeinsixmonthsthatattemptshavebeenmadetosmuggle(走私）____1__goodsthroughcustomsbydeclaringthemtobemedicalsupplies.1.A.immoralB.unusualC.illegalD.irregular答