三年级上册文体教案

1麻奢小学三年级上册文体教案课题一次愉快地活动第1课时教学目标1、培养学生积极参加锻炼，提高学生的灵活性和调性。2、通过游戏，让学生了解垃圾分类的环保知识，体现学生团结合作的精神。教学重难点让学生主动清洁校园，学会垃圾分类。教具呼拉圈、橡皮筋、跳绳、踢毽子教学过程1、课堂常规。2、队列练习：原地踏步学生：用队列练习整理队伍，学生精神集中。3、在校园里，学生选择校园的活动项目进行活动。教师：(1)讲述活动内容顺序方法，提出注意事项。(2)在学生练习时，师生同乐，并引导学生邀请嘉宾参与。学生：(1)小队长组织学生练习和调动队伍。学生自己创造动作，相互学习，共同进步。4、老师发现校园有不干净的地方，引导学生打扫卫生。游戏一：“清洁环境卫生”教师：情境解说，讲述发现校园的周围有很多垃圾，引导学生打扫卫生。学生：积极参与打扫卫生，并将收集的垃圾投放，养成爱清洁的好学生。游戏二：“垃圾分类”教师：组织学生站位，讲述垃圾如何分类，激发学生的积极性，对学生进行环保教育，将课堂推向高潮。学生：正确把垃圾分类投放，尽情投入。5、课堂评价。教师：用简洁的语言肯定学生的努力，鼓励学生做环保小卫士。学生：谈体会，帮助老师收拾器材。2课题投掷游戏第2课时教学目标1、能记住原地侧向投掷的动作要领。2、了解游戏方法、规则，能简要说出投击跑进中的目标需放“提前量”的道理。3、能主动参与练习，敢于发表自己的意见，乐意帮助别人。教学重难点发展学生上肢力量以及身体协调性、灵敏素质。建立正确的投掷动作，使学生掌握“提前量”的道理。教具废纸教学过程1、整队、报告人数、师生问好！2、布置本课内容和要求。3、活动性游戏：学生在规定范围内自已组织，两人或四人为一组。4、活动展开：（1）给每位学生分发一张纸，准备折飞机。教师：那些同学曾经折过纸飞机？会折的同学不仅要自己折好，而且要帮助不会折的同学共同完成。（2）学生分散开始折纸飞机。教师：可以为自己的飞机起上一个好听的名字。看那些同学折得又快又漂亮。学生自由组合活动小组，开展投纸飞机活动，教师一同参与活动。教师小结，介绍“提前量”的道理。学生试着根据“提前量”的道理，再次投掷飞机。课堂总结：活动后学生收好飞机，从小养成环保意识。教学反思通过一些简单的游戏，激发学生运动的兴趣，培养环保意识，提高学生的小组互相合作学习的能力，掌握一些生活中常见的道理。3课题拍皮球第3课时教学目标1、引导学生积极主动地学习，通过韵律表演、拍节奏、电子琴演奏、歌唱、创作等活动，激发学生学习音乐的热情，培养学生对音乐的感受、创作、表演能力。2、通过学生愉快地参与音乐活动，培养学生热爱体育运动、热爱生活的情感，善于积累生活中的音乐。教学重难点愉快地表现音乐，创编表现。教具节奏谱、图片、实物投影仪、表情贴纸、皮球人手一个、创编乐谱每小组一份。教学过程1、组织教学：（1）学生随音乐表演球操。（2）导入课题：同学们表演得真不错，你们一定非常喜欢玩皮球，皮球最大的特点是什么？（有弹性）如杲她是一个小朋友，她的性格是怎样的？（爱玩、爱笑）请大家给皮球贴上脸谱。让我们共同来学一首愉快的曲子《拍皮球》，希望这节课每个小朋友都能象手里的皮球一样玩得开心，好吗？2、基本练习：（1）欣赏全曲范奏。听了这首曲子，给你最大的感受是什么？（2）再次欣赏全曲，分析乐曲的结构（3）加用皮球拍打出节奏；（4）用多种表演形式唱歌、拍手、跺脚、教师评价演出成绩；（5）个别同学表演，奖励。3、创作表演（1）师小结：拍皮球既是一项大家喜爱的体育运动，又可以将这项活动编成动听的音乐，那么我们能否把生活中所见到的各种有趣的事情、可爱的动物、小物品都编进这个音乐中来表演呢？（2）小组创作。（3）展示成果。4、节奏游戏。4学生在自己编的乐曲中，进行拍皮球游戏。5、结束总结。教师：看来同学们的小脑袋课真聪明，编出来的音乐真悦耳，小小音乐家就是你们了。课题传球接力第4课时教学目标1、通过传球、抱球往返接力，提高学生快速跑的兴趣，发展跑的能力，培养集体主义精神。2、通过放鞭炮，促进学生下肢肌肉、关节、韧带、内脏器官机能和灵敏、协调素质的发展，增强弹跳能力。教学重难点让学生掌握正确的传球方法。教具篮球若干个。教学过程1、传球接力（1）教师简要说明练习的要求和方法。（2）头上传球练习；练习1次，组织比赛2次。（3）练习胯下传球；练习1次，组织比赛2次。2、抱球往返接力。（1）带领学生准备器材；（2）教师讲解练习的方法：各队站在起跑线后，第一人持球。停发令，排头抱球向前奔跑绕标志杆返回将球交给的二人，依次进行到最后一人，现完成的队为胜。3、规则:发令和未接到球前，脚不能踏到起跑线；如果中途脱落，应将球捡起后回脱球处重新开始跑；绕杆时不能碰杆。4、学生练习1—2次，组织比赛3—4次。5、课堂总结。教师：今天你们有什么收获呢？教学反思通过一些同学间的比赛，激发学生参与体育运动的积极性，培养勇于克服困难的精神，促进学生个性和想象力的发展。5课题跳长绳第5课时教学目标1、通过学习，使学生学会跳长绳方法或进一步提高跳长绳技术2、通过练习的过程，发展学生连续跳跃的能力及协调能力。3、通过小组的合作练习，培养团结协作的团队精神。教学重难点跳摇要配合协调。轻松、连贯动作自然。教具长绳若干条。教学过程1、课堂常规。（1）整队、师生问好、检查人数及服装。（2）宣布课的内容和任务。2、准备活动。（1）绕场地跑或原地跑跳练习。（2）徒手操四次。（3）师生一起练习一次。3、跳绳练习。（1）学生站四列横队。（2）学生认真听讲，注意观察。（3）听从指挥注意力集中。（4）学生充分活动各关节。4、跳大绳。（1）原地站立，一学生喊“起”，两个摇绳的同学同时摇绳。（2）花样跳长绳5、唱着歌谣条长绳小猫小猫猫猫定小猫小猫转一圈小猫小猫手碰地小猫小猫跑出去（1）教师讲解动作方法和要领。（2）叫学生做示范。（3）分小组，组织学生练习。6（4）教师给学生个别指导。（循视）（5）检查练习效果。（6）再组织练习6、课堂总结。教师：今天我们学习了什么呢？课题有趣的体操第6课时教学目标1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。教学重难点各节的动作要领及要求，动作的准确性和优美大方。教具哨子。教学过程1、课堂常规：（1）体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。（2）宣布课的内容和任务。2、准备活动：（1）队列练习。（2）小型徒手操。3、儿童趣味广播体操第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动；①教师讲解动作要求和方法。②教师做完整的正确的示范。③教师个别指导。④找好学生做表演。（3）学生认真听动作要领和方法（4）学生练习。（5）分组练习。（6）动作一致，精神饱满。74、课堂总结。教师：今天你们有什么收获呢？教学反思让学生在趣味体操中，体验做体操的快乐，感受做操的好处，从而提高学生对课间操的兴趣，增强学生的身体。课题趣味接力第7课时教学目标1、激发学生积极参与体育活动的态度和行为，培养自信心。2、初步掌握曲线跑的动作要领，发展学生速度、协调、灵敏等身体素质，提高快速奔跑能力。3、在学习过程中乐于学习和展示自我，体验合作、创新和成功的乐趣，建立和谐的人际关系。教学重难点掌握曲线跑的动作要领。教具哨子。教学过程1、热身活动（1）体育委员按整队，队列队形变换，报告人数。（2）听从教师的口令指挥。2、热身游戏：“跑跑抱”3、热身操。扩胸运动、伸展运动、腹背运动、高抬腿运动、膝绕环运动、踝绕环运动4、直线接力。5、曲线接力。6、十字接力：取树苗活动。（1）对号入座植树活动。（2）曲线穿越树林。（学练曲线跑）（3）开火车穿越树林7、快快回家。（收瓶接力）88、课堂总结。教师：今天你们有什么收获呢？课题趣味板羽毛球第8课时教学目标1、通过练习板羽球，传承和弘扬民族体育文化精神，培养学生自学、自练、自控、自评的能力。2、掌握正确的投掷方法。提高学生的投掷能力，发展身体的灵敏、协调性。3、培养学生的竞争意识和团队协作精神。教学重难点掌握正确的投掷方法。教具羽毛、瓶塞。教学过程1、课堂常规。（1）体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。（2）宣布课的内容和任务。2、热身。（1）体育委员按整队，队列队形变换，报告人数。（2）听从教师的口令指挥。3、激趣。小游戏：（1）吹羽毛。（2）超级变变变（自制器材）。4、参与练习。（1）学生游戏。（2）动手制作小器材。（3）分组练习。教师巡回指导。5、课堂总结。教师：今天你们动手做了自己的小器材，有什么感受呢？教学反思组织动手操作活动，不仅提供了机会让学生充分发挥自己的想象力，而且提高了学生的动手能力，培养了学生合作学习的意识。9课题冲过火力网第9课时教学目标1、记住奔跑的动作要领。2、了解游戏的规则，选择正确的投掷方法。3、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。教学重难点掌握奔跑的动作要领。教具哨子。教学过程1、教师活动：（1）组织学生学习游戏的过程与方法，重点投准方法。（2）简单介绍“提前量”的概念，并组织学生尝试。（3）带领学生进行游戏比赛，启发攻方队员要机智、果断地冲过“火力网”，守方要沉着、冷静，迅速、准确地投击。（4）游戏过程中，时刻提醒学生注意安全。2、学生活动：（1）在组长带领下复习游戏，着重讨论、练习躲闪方法和投准方法。（2）通过教师介绍和自我尝试，体验“提前量”投击的方法。（3）积极参与游戏，在教师启发下，开动脑筋，攻方采用变速跑、跳起等动作躲闪；守方则要防止一开始就把“炮弹”打光。（4）游戏时，做到只投击对方的下肢，以防意外事故的发生。3、结束部分（1）放松关节。（2）讲一讲，评一评（组成学习小组，学生在组内开展讲一讲活动，对本课的学习情况，自我表现及心情等发表言论，同时也对他人及老师的表现提出自己的看法。）4、课堂总结。教师：在平时玩游戏时，我们要做到正确的奔跑方式，灵活处理活动中出现的意外，避免事故发生。课题秋天的色彩第10课时10教学目标1、引导学生感受散文诗的意境美。2、发展学生的审美能力和想象力。3、帮助学生在理解散文的基础上感受秋天的生机，知道秋天是收获的季节。教学重难点引导学生分角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美。教具小动物头饰、教学课件、绘画用纸笔。教学过程1、激发兴趣谈秋天。教师利用谈话形式引导学生将自己已有的关于秋天的经验进行整理，激发学生活动兴趣。2、看秋景。观看课件《秋天的色彩》前半部分。教师：一天，一群小鸟在屋檐下玩耍，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？学生：秋天到底是什么颜色的？3、欣赏散文诗（1）完整欣赏后请学生把不懂得地方提出来，由学生提出来，教师引导讨论，帮助学生理解散文诗的内容。（2）寻找句子、加深印象给学生提出要求，请学生找一找诗里描写秋天在草地里、大树里、田野里、天空里各用那些词语。4、情景表演：分角色进行朗诵表演。5、经验总结：将本次活动内容的前半部分进行总结，给学生一个秋天的完整印象。6、扩展延伸、升华主题。学生运用手工工具，用绘画的方式将学生感受到的《秋天的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深学生对秋天的认识。7、课题总结。教师：同学们知道秋天是什么颜色了吗？11教学反思通过找秋天，让学生学会用小动物的话来朗诵、回答，促进学生积极思维，锻炼学生的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。课题打猎第11课时教学目标1、初步了解投掷时肩上屈肘，肘关节向前的动作要领。绕杆时注意重心转移和制动脚的动作。2、培养学生互相协作，共进共退的集体主精神。教学重难点掌握重心转移和制动脚的动作要领。教具哨子。教学过程1、出发。（设计意图：情景式教学）（1）音伴“骑马”进课堂，散点队形。（设计意图：打破原有沉闷的模式，活跃课堂气氛）（2）宣布课的内容及要求。2、与毒蛇作战。3、打野猪。4、救助受伤的队友。（1）启发学生两个人怎样用三个脚走路。（提示：可用手上工具绳）自由练习。（2）各种方法进行比赛，看看哪种姿式