01生物地理学

生物地理学导论授课教师：张爱环办公室：实验楼A-518电话：80799135E-mail：[e-mail]生物地理学导论1.课程简介2.绪论3.第一章生物与环境第一节环境和生态因子课程简介课程名称：生物地理学导论英文名称：GuideofBiogeography总学时：24课程简介教学要求通过本课程的教学，了解地球生物分布的基本规律、组成结构，掌握生物与环境之间的关系以及不同环境下生物拓殖、灭绝的规律和原因，理清生物地理区划与保护生物多样性和动植物检疫之间的密切联系。课程简介教材：殷秀琴主编(2004)《生物地理学》高等教育出版社课程简介绪论第一章生物与环境第二章生物群落第三章陆地生物群第四章水域生物群第五章岛屿生物的分布第六章生物分布区与生物区系第七章人与生物共生课程简介考试及考核1．考核要求：考查课2．考核方式：笔试、课程论文3．考试成绩：平时（包括考勤、课堂提问及课堂作业等）占50%，期末考核占50%绪论一、生物地理学的研究对象和内容二、生物地理学的发展简史三、生物地理学的分支四、生物地理学与其他学科的关系绪论一、生物地理学的研究对象和内容生物地理学(Biogeography)是地理学与生物学之间的交叉学科，是研究生物的分布及其分布规律的科学。它研究的主要对象是地球表层的生物群。绪论研究内容主要有：地球上生物群的组成结构、动态变化和分级分类；生物群与环境之间的关系；分布区和生物区系的形成与演变；岛屿生物种的拓殖与灭绝等。特点1.复杂性2.发展相对较慢3.学科的独立性不强4.学科队伍不稳定历史学科、生态学科等绪论二、生物地理学的发展简史1.十九世纪中叶前2.十九世纪中、后叶3.二十世纪初－绪论二、生物地理学的发展简史1.十九世纪中叶前生物地理学知识起源于远古时代最早用文字记载的生物地理学，出现在我国周代的《诗经》中，对植物是这样记载的：“山有枢，隰有榆…阪有桑，隰有杨”。《诗经》对动物的记载有100多种。明代李时珍(1518-1593)----《本草纲目》绪论二、生物地理学的发展简史1.十九世纪中叶前在西方，生物地理学资料的积累始于亚里士多德时代。Linnaeus的《自然系统》问世以后，生物种的记载才有了科学的基础。作为科学的生物地理学，是在18世纪后半叶才开始形成的。Hunboldt是植物地理学奠基人，1807发表《植物地理学知识》。最早从事动物地理学研究的是Zimmermann，1777年出版了《哺乳动物分布》，其次是Fabricius，1778年出版了《昆虫区系》；帕拉斯1818年出版了《俄罗斯一亚洲动物区系》；Tiedemann1818年出版了《鸟类分布及决定其分布的自然环境》。绪论达尔文CharlesDarwin（1809-1882）2.十九世纪中、后叶绪论1859年，达尔文(CharlesDarwin)的巨著《物种起源》(OriginofSpecies)出版，在生物科学中确立了进化论思想。达尔文论证了生物界的进化，用进化论的观点阐明生物的地理分布并解释其原因，把进化论引入生物地理学。19世纪末影响最大的是植物生态地理学丹麦学者Warming1895《以植物生态地理学为基础的植物分布学》德国学者Schimper1898《以生理为基础的植物地理学》道库恰耶夫的自然地带性学说的确立，对生物地理学的发展具有特殊意义绪论3.20世纪初—生物地理学的研究由历史方向转向现代生物的分布规律及生物与环境之间的关系方面波布林斯基1951《动物地理学》；Oosting1956《植物群落的研究》沙菲尔1956《普通植物地理学原理》；阿略兴1957《植物地理学》雅罗申科1961《地植物学》；道尔迈1968《植物群落—生态学教程》史密森1977《生态学原理和野外生物学》塔赫他间1978《世界植物区系区划》布朗1983《生物地理学》；史密森1979《生物地理学》默雷恩1984《生物区系和生态系统》绪论中国生物地理学的发展与现状19世界末进入科学的研究阶段，建国后出现一系列专著和教科书《中国的植被区划草案》(钱崇澎等，1956)《中国动物地理区划》(张荣祖、郑作新，1959)《植物学基础与植物地理学》(南京农学院，1961)《中国植被》(吴征镒，1980)《中国自然地理·植物地理学》(中国科学院，1983）《中国自然地理·动物地理学》(中国科学院，1979)绪论中国生物地理学的发展与现状《动物学基础与动物地理学》(张銮光，1965)《植物地理学》(武吉华、张绅，1979；北京大学等，1980；张金泉，1989)《动物地理学》(陈鹏等，1986)《生物地理学》(陈鹏等，1989)《中国动物地理》(张荣祖，1999)《分支生物地理学》（张明理等译，2004）等绪论三、生物地理学的分支植物地理学Phytogeography植物区系地理学：研究各种植物分布规律、各地区植物区系的种类组成和形成原因；历史植物地理学：研究各地植物区系起源和发展历史；植物生态地理学：研究各地区植被的结构、动态和分布规律以及与环境间的关系。绪论三、生物地理学的分支动物地理学Zoogeography历史动物地理学：研究动物种的分布区和动物区系形成的历史；生态动物地理学：研究动物群结构特征及与环境间的相互关系。绪论三、生物地理学的分支也可分为历史生物地理学和生态生物地理学，两者在时空和研究对象上的区别：历史生物地理学1.长期（进化过程、阶元的起源以百万、亿年计算）2.全球范围（几个大洲间的关系）3.种及种上阶元的研究生态生物地理学1.短期（数十、数百年计算）2.小范围（本地区）3.种或种下阶元的研究绪论四、生物地理学与其他学科的关系1．生物地理学与分类学2．生物地理学与生态学3．生物地理学与形态学、生理学、行为学4．生物地理学与遗传学5．生物地理学与古生物学6．生物地理学与古地理学、地质学7．生物地理学与自然地理学第一章生物与环境第一节环境与生态因子一、环境的概念二、生态因子及其分类第一节环境与生态因子一、环境的概念环境(environment)是指某一特定生物体或生物群体周围一切事物的总和，包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。生物环境一般可分为大环境和小环境。大环境是指宇宙环境(spaceenvironment)、地球环境(globalenvironment)和地区环境(regionalenvironment)。小环境是指小范围内的特定栖息地。第一节环境与生态因子二、生态因子及其分类1.什么是生态因子？2.生态因子的分类第一节环境与生态因子二、生态因子及其分类1.什么是生态因子？生态因子(ecologicalfactor)：环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。决定生物生长、发育和繁殖必不可少的外界因素，称为生存条件。特定生物体或群落栖息地的生态环境称为生境(habitat)。第一节环境与生态因子二、生态因子及其分类2.生态因子的分类A．非生物因子(1)气候因子：光、温度、水分、风、气压和雷电等(2)土壤因子：物理性质、化学性质、土壤生物等(3)地形因子：陆地、海洋、海拔、坡度、坡向等第一节环境与生态因子二、生态因子及其分类2.生态因子的分类B．生物因子(4)植物因子：植物之间的机械作用、共生、寄生、腐生、附生等(5)动物因子：摄食、传粉、践踏等(6)人为因子：人类的垦殖、放牧、采伐、对环境的污染作用等思考题什么是环境？如何划分生态因子？