三级心理测验技能习题

技能（三）三级心理测验技能习题一、单选题1、（）理论认为，智力是由一群彼此无关的原始能力构成，各种智力活动可以分成不同的组群，每一个群中有一个基本因素是共同的。A智力的群因素论B智力的三维结构理论C智力的二因素论D智力的认知成分理论2、美国心理学家卡特尔认为，（）是人的一种潜在智力，很少受社会教育的影响，它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。A普通智力B晶体智力C特殊智力D流体智力3、韦氏成人智力测验首先由（）于1955年所编制。A卡特尔B瑞文C比内D韦克斯勒4、WAIS-RC适用于（）岁以上的受测者。A15B16C17D185、WAIS-RC的实施中，一般按照（）顺序进行。A先言语测验、后操作测验B先操作测验、后言语测验C言语和操作交替D随机6、在WAIS-RC的实施中，（）测验时以反映的速度和正确性作为评分依据的。A知识B领悟C相似性D图画填充7、在韦氏智力量表中，各分测验粗分换算标准分时，使用的积分方法是（）。A标准九分B标准十分C标准二十分DT分8、WAIS-RC各分测验的量表分的平均数为10，标准差为（）。A1.5B2C3D59、在韦氏智力量表中，离差智商的计算公式为（）。A100+16(X-M)/SB100±16(X-M)/SC100+15(X-M)/SD100±15(X-M)/S10、在韦氏智力量表中，VIQ是（）的英文缩写。A言语智商B操作智商C总智商D智商11、按照韦氏智商分级标准，IQ在90~109之间的人约占全体人群的（）。A40%B50%C60%D70%12、按照韦氏智商分级标准，智力平常指的是IQ在（）A80~120之间B85~115之间C90~109之间D70~130之间13、按照韦氏智商分级标准，智商在20~34之间属于（）智力缺陷。A轻度B中度C中度D极重度14、韦氏智力量表的分量表主要包括（）。A言语量表和操作量表B城市量表和农村量表C成人量表和儿童量表D个体量表和团体量表15、中国修订的韦氏智力量表共计包括（）个分测验。A10B11C12D1316、WAIS-RC的操作部分共计包括（）个分测验。A4B5C6D717、在WAIS-RC中，（）测验主要测量人的注意力和短时间记忆的能力。A数字广度B算术C数字符号D图形拼凑18、在WAIS-RC中，主要用来测量处理部分与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力的分测验是（）测验。A数字符号B图画填充C图片排列D图形拼凑19、在WAIS-RC中，图画填充测验的主要功能是（）。A测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力B测量处理部分与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力C测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力D测量人的注意力和短时记忆的能力20、我国修订的联合型瑞文测验是（）的合并本。A标准型与彩色型B标准型与高级型C彩色型与高级型D城市版与农村版21、CRT使用的受测者的年龄范围是（）。A三年及以上至65岁以下B5~75岁C儿童D成人22、瑞文测验采用的是（）级评分方法。A2B3C5D423、适用于对儿童以及智力落后的成人施测的瑞文测验的型式是（）。A儿童型B彩色型C标准型D高级型24、按照瑞文对智力的理解，他所编制的瑞文测验主要测量的是（）。A再生性能力B推断性能力C流体智力D晶体智力25、在施测CRT的过程中，主测者与主测助理在受测者进行前（）题时，应进行巡视，对不能理解解题方式应单独地重复导语。A2B3C4D526、在CRT的实施过程中，如果受测者的人数超过30人时，除主测者外，应增加主测助理（）。A3~4人B4~5人C1~2人D2~3人27、CRT团体施测时，其受测者的人数不得超过（）人。A30B40C25D5028、按照中国比内测验的施测要求，连续有（）题不通过时，即停止测验。A3B4C5D629、中国比内测验的智商的平均数为100，标准差为（）。A．15B．16C．17D．1830、在（）中，首次采用智力年龄表示测验成绩并建立了测验常模。A．1905年版比内一西蒙量表B．1908年版比内一西蒙量表C．1916年版斯坦福一比内量表D．1960年版斯坦福一比内量表31、1916年版“斯坦福一比内量表”首次使用了（）的概念。A．智力水平B．智力年龄C．比率智商D．离差智商32、1960年修订的斯坦福一比内量表也使用了离差智商，但其平均数为100，标准差为（）。A．15B．16C．17D．1833、．在施测中国比内测验时，主试者与被试者的位置关系应是（）。A．并排而坐B．面对面C．被试者自己选择座位D．90度角34、下列人格测验中，采用经验效标法编制的是（）。A爱德华个人偏好量表B明尼苏达多相人格测验C卡特尔16种人格因素测验D杰克逊人格问卷35、MMPI的施测形式之一“卡片式”适合于（）施测。A．团体B．个别C．团体和个别D．面对面36、按照中国常模标准，可将MMP的I正常与异常的划界分确定为（）分。A．60B．65C．70D．7537、在各类标准分数中，T分数指的是（）的分数。A．平均数为10，标准差为3B．平均数为5，标准差为1．5C．平均数为50，标准差为10D．平均数为100，标准差为1538、在MMPI的临床量表中，英文缩写（）代表轻躁狂量表。A．DB．HsC．MaD．Sc39、MMPI一共有566个条目，其中包括10个临床量表和（）个效度量表。A．3B．4C．5D．640、在MMPI的记分中，如果L量表的原始分超过（）分，就不能信任MMPI的结果。A．5B．8C．10D．1541、在施测MMPI测验时，如被试者报告有些想法现在没有了，主试者应当告之他（）。A．以从前情况为准B．以现在情况为准C．根据具体情况选择D．以从前或现在情况为准都可以42、卡特尔16种人格因素测验是采用（）编制的。A．逻辑分析法B．因素分析法C．经验法D．综合法43、与MMPI和EPQ不同，16PF的每个试题有（）个可供被试者选择的答案。A．3B．4C．5D．244、一般将16PF测验结果得到的原始分数转化成（）。A．标准九分B．标准十分C．标准二十分D．T分数45、凡是平均数为5、标准差为1.5的标准分数，一般我们都称为（）。A．标准九分B．T分数C．标准十分D．标准二十46、16PF英文原版共有5种版本，其中A、B为（）。A．全版本B．实验本C．缩减本D．修订本47、卡特尔把每个人所具有的独特的特质称之为（）。A表面特质B根源特质C体制特质D个别特质48、在卡特尔的16种根源特质中，有的起源于体质因素，他称之为（）。A．素质特质B．动力特质C．能力特质D．气质特质49、在16PF测验中，乐群性因素的低分特征是（）。A．严肃、审慎、冷静B．缄默、孤独、冷淡C．固执、独立、积极D．外向、热情、乐群50、聪明、富有才识、善于抽象思维是16PF测验中（）因素的高分特征。A．乐群性B．聪慧性C．稳定性D．有恒性51、在16PF测验中，（）因素的高分特征为好强、固执、独立、积极。A．乐群性B．稳定性C．敢为性D．恃强性52、在16PF测验中，恃强性因素的低分特征也称（）。A．敢为性B．怀疑性C．顺从性D．紧张性53、在16PF测验中，实验性因素的高分特征也称（）。A．敢为性B．怀疑性C．激进性D．紧张性54、既可用于成人也可用于儿童的人格测验方法是（）。A．MMPIB．16PFC．EPPSD．EPQ55、一位被试者在EPQ的E量表上的T得分为30分，则其个性倾向为（）。A．典型外向B．典型内向C．倾向外向D．倾向内向56、如果一个被试者在EPQ的E量表上的T得分为70分，在N量表上的T得分为35分，则他具有（）气质。A．多血质B．胆汁质C．黏液质D．抑郁质57、在艾森克人格问卷中，N为（）的英文缩写。A．精神质B．神经质C．内外向D．掩饰性58、按照EPQ中国常模标准，属于典型内向的E量表划界分的范围为（）分。A．≥61．5B．56.7～61.5C．38.5～43.3D．≤38.559、．在SCL－90的评定中，如果被试者自觉有症状，并对其有相当程度的影响，则应评为（）。A．1B．2C．3D．460、SCL－90的统计指标主要有两项，即总分和（）。A．阳性项目数B.阴性项目数C．阳性项目均分D．因子分61、在SCL－90的评分中，所谓阴性项目数指的是单项分（）的项目数。A．＝1B．≥1C．＝2D．≥262、若某求助者在SCL－90上所得的分为140分，阳性项目数为50项，则其阳性症状均分为（）分。A．2.5B．l.5C．2.OD．3.063、Hospkins症状清单与下列（）指的是同一工具。A．MMPIB．SDSC．SASD．SCL—9064、抑郁自评量表的英文缩写是（）。A．SDSB．SASC．SCL—90D．TAT65、SDS共包括20个项目，每个项目按症状的（）。A．强度分为四级评分B．频度分为四级评分C．强度分为五级评分D．频度分为五级评分66、完成SDS评定后首先得到总粗分，然后乘以（）以后取整数部分就得到标准分。A．1.25B．1.50C．1.75D．2.2567、按照中国常模结果，SDS标准分的分界值为（）分。A．42B．40C．50D．5368、SAS是（）自评量表的英文缩写。A．抑郁B．焦虑C．症状D．恐怖69、对于SAS的反向评分题，若求助者自评为“少部分时间”有症状则应给（）分。A．1B．2C．3D．470、按照中国常模结果，SAS标准分的分界值为（）分。A．30B．40C．50D．6071、使用LES时，通常根据调查者的要求将（）内的事件记录下来。A．半年B．一年C．二年D．十年72、长期性生活事件对人持续影响时间的划分并不包括（）。A．一月内B．三月内C．半年内D．一年内73、某事件刺激量等于该事件影响程度×该事件持续时间×（）。A．正性事件刺激量B．负性事件刺激量C．该事件发生次数D．生活事件总刺激量74、一般来说，99％的正常人一年内的LES总分不超过（）分。A．20B．22C．28D．3275、从20世纪60年代起，人们对各种生活事件的“客观定量”有了较多的研究兴趣，其中最有代表性的人物是美国的（）。A．SelyeB．HolmesC．MeyerD．Cattell76、在社会支持量表中第6、7条如回答“无任何来源”则记0分，回答“下列来源”者，有4个来源就记（）分。A．1B．2C．3D．477、社会支持从性质上可以分为两类，其中主观的支持是指（）。A．物质上的直接援助B．个体在社会中受尊重、被支持、被理解的情感体验C．社会网络、团体关系的存在和参与D．对社会支持的利用度78、应对方式问卷的记分主要采用（）。A．总分B．因子分C．积极应对分D．消极应对分79、在应对方式问卷中，如被试者在生活中常以“退避”，“自责”和“幻想”等应付方式应付困难和挫折，则称为（）。A．成熟型B．不成熟型C．混合型D．合理化型80、应对方式问卷评定的时间范围是指受检者近（）来的应付行为状况。A．三个月B．半年C．一年D．两年二、多选题1、美国心理学家卡特尔认为，智力由两种成分构成，分别是（）。A流体智力B普通智力C特殊智力D晶体智力2、在进行WAIS－RC的数字符号测验时，正确的是（）。A．完成样本测试后，应据记忆完成B．从左到右填写C．不得调格D．正式测试时限90秒3、在WAIS－RC的实施中，按反应的质量给予不同的分数的分测验包括（）。A．知识B．领悟C．算术D．词汇4、龚耀先教授发展的简式量表选用的操作分测验包括（）。A图画填充B木块图C数字符号D图片排列5、在施测CRT时，对测验指导语的正确描述是（）。A．40分钟内交卷B．能做多少即做多少C．做得越快越好D．测验不计时6、关于瑞文测验，下列说法中正确的是（）。A．由瑞文设计B．可测查智力水平C．可测查人格特点D．属于操作测7、关于中国比内测验的记分，下列说法中不正确的是（）。A．通过一题记2分B．通过一题记1分C．连续5题不通过停止测验D．连续10题不通过停止测验8、关于斯坦福—比内量表第四版，下列说法正确的是（）。A包括15个分测