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东营小学地震应急疏散预案为更好地处理好学校地震突发事件，特制定小学地震应急疏散预案：一、紧急疏散原则谨慎从事全体动员及时疏散保护师生减少损失二、地震临震应急反应（一）紧急避震1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体体积尽量缩小小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。6、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。（二）紧急疏散：根据学校各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是：1、拉响警报：听到警报（钟声）后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面，如果在1分钟后没有大反应，学校再次拉响警报（钟声），各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。2、撤离顺序：1年级、4年级、5年级2班、6年级学生沿西路，5年级1班、3年级、2年级学生沿东路撤离（约30秒后）。3、撤离路线：我校教室为3排平房，分别是2号教室、3号教室、5号教室，2号教室、3号教室主要是低年级学生，5号教室为5、6年级学生，5年级1班、3年级学生、1年级学生、6年级学生，沿教室西水泥路，撤离到操场；4年级、2年级、5年级1班学生沿教室东路撤离到操场。在撤离时给学生讲清楚，地震时第一不能跳窗，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。要求：白天上课时发生震情：1、做到不惊慌、采取就近避险。2、必须按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队疏散，以免碰撞、拥挤、踩伤。3、遇到灾情，千万不要跳窗。4、当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。5、各路口要有教师指挥。各路口具体负责疏散教师：王瑞明——负责操场集合学生岳建勇——负责教室西边路口丁福友——负责教室东边路口班主任——负责自己班级。马培光——负责东边球场马萃萃——负责西边球场6、疏散过程中，以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。7、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。8、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。9、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到险情结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向校长报告。三、灾情速报灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、镇政府主要领导和分管领导、各专业防救组责任单位汇报。学校地震应急工作领导小组联系电话表应急机构职务姓名联系电话移动电话领导小组组长王德义478256413589163705成员高怀信4782564王德田4782564办公室组长李峰4782564应急疏散组组长王瑞明4782564成员岳建勇4782564抢险救灾组组长杨光来4782564成员周通友4782564崔来田4782564安全保卫组组长丁福友4782564成员李埔文4782564地震应急预案备案登记表预案名称小学地震疏散应急预案编制单位东营小学制定或修订时间5月14日通信地址景芝镇东营小学邮政编码262107承办单位或部门东营小学联系电话4782564报送人王德田联系电话4782564备案说明：为了确保学生的心身健康，保护祖国的花朵，确保学生学习的顺利进行，为应便突如其来事情的发生，使学生能够紧急避险，脱离危险现场，特制定本次预案。审核意见：审核单位：（公章）年月日备案时间5月14日档案号45登记人王德田联系电话4782564小学地震疏散应急预案东营小学2009年5月14日小学地震应急演练方案为了确保学校师生员工的人身、财产安全，切实开展防灾减灾的宣传教育工作，提高全体师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡和财产损失，尽可能地保障安全，特制定本演练方案。一、演练指挥机构和组织系统成立领导小组（演练指挥部）指挥组长：王德义副指挥组长：高怀信成员：王德田李峰杨西桥杨广来指挥部全面负责演练组织和现场指挥，指导防灾减灾工作。在灾害发生时真正做到临危不乱，伤亡损失最小化，从思想上高度重视，切实行使其职责。演练指挥部下设专门工作小组，由相关处室负责人担任组长和副组长，承担相应的职责和任务。负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职员工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向所在市、县、镇人民政府抗震救灾指挥部办公室和教育系统指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。险撤离组：组长：马培光副组长：王瑞明成员：张希泉张霞升岳建勇来田丁富友负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维护秩序，保护学生并做好学生的思想与心理帮扶工作。当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场等临时避难场所或者校外避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。无法撤离时，被困教职工应当配合紧急救援组展开自救互救工作。㈢、紧急救援组：组长：李孝德副组长：马萃萃负责险情和灾情检查及本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗工作。㈣、后勤保障组：杨西桥负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。二、应急演练科目与预期目标：㈠、紧急避险教室内应急避震演练1、指挥部信号员发出“地震警报”信号（三响短促哨声，下同）。2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙脚处。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长哨）。4、学生复位，老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。㈡、紧急疏散（撤离）1、学生在老师带领下有序从教室向外撤离，并按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点整队。（操场中间虚线所示地带）2、演练各班撤离路线如下：各班学生直接跑向篮球场处集中，并蹲下。3、撤离时教师在指定的出口处、过道处维持秩序指导撤离，保证不发生拥挤踩踏事故。4、5分钟后，两声长哨，结束演练，解散回教室。㈢、被因救援在统计完失踪人数后，指挥长下达命令：救援组人员马上搜救，各班主任对各班同学进行安抚，避免引起疏散场地混乱。在外界救援力量到达前，我们应尽最大的努力进行自救互救，通过自救互救获得生命救助的宝贵时间，及时解救被埋压人员脱离险境，减轻人员伤亡。在营救过程中，要特别注意被埋压人员的安全。一是使用工具时不要伤及被埋压人员；不要破坏了被埋压人员所处空间周围的支撑条件，而引起新的跨塌，使被埋压人员再次遇险；二是要找准被埋压人员原先所在班级的位置；三是应尽快与被埋压人员的封闭空间勾通，使新鲜空气流入，以免被埋压者窒息；四是埋压时间较长，一时又难以救出，可设法向埋压者输送饮用水、食品和药品，以维持生命。㈣、医疗救护（自救互救演练）1、内容：①脑颅、脊椎及四肢骨折；②创伤出血；③搬运；④心肺复苏2、请校外医生来校指导和讲解上述四类问题的救护方法。三、撤离路线方案1、紧急撤离路线、学生分流、临时避难场所见。2、负责指导撤离保护学生安全的教职工具体位置分配：①当班科任教师随学生跟班撤离。②教务处辅导站人员、年段长、其他所有在校教职工指导撤离的定点位置如下：其他教职工全部到达现场见机协助工作。四、演练行动方案㈠、约定行动指令信号1、信号使用工具：哨子加广播发令2、信号各类名称：①演练启动暨紧急避险：三响短促哨声；②紧急撤离：一声长哨；③演练结束：两声长哨。以上演练行动指令也可以通过广播系统直接发送。㈡、应急演练程序1、假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。2、师生就近紧急避险。3、假定第一波地震平静，指挥部发出紧急撤离指令。4、师生紧急撤离，疏散到临时撤离人员集中区。5、指挥部定点召集各组负责人：①避险撤离组报告安全撤离师生人数、受伤人数和受伤情况以及可能被困人数；②紧急救援组报告校舍受损和人员被困情况；③行政秘书组报告教职员工到岗情况。6、指挥部视情发出指令：①要求紧急救援组组织救援，救治伤员；②要求学校与教育系统抗震救灾指挥部和市、县、镇人民政府抗震救灾指挥部联系。7、紧急救援组开展自救互救，后勤保障组向紧急救援组提供救援工具和设备。行政秘书组接通上级指挥部电话，演练指挥部指挥长向所在地教育局汇报灾情，并根据需要向政府领导汇报灾情，请求支援。8、紧急救援组向指挥部报告救援工作和伤员救治情况。9、指挥部发出结束演练暨解除险情信号，宣布演练结束。指挥长总结和讲评演练情况。五、演练预备工作㈠、演练前一周，由指挥部组织开展防震减灾科普知识集中宣传活动，并为全校参加演练的师生举办一场应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。㈡、组织师生学习和研究学校地震应急演练方案，熟悉内容，掌握避险方法，明确避险场所和撤离路线以及避难场所。㈢、演练科目、紧急避险方式、紧急撤离路线及学生分流、临时避难场所及其分配和自救互救方案的设计等事宜，可以让参加演练的师生共同参与讨论后加以修改完善。演练启动时刻的设定只由指挥长掌握，必须保密，以增强演练的实战性。小学各级部地震应急演练方案为了确保各班师生的人身、财产安全，切实开展防灾减灾的宣传教育工作，提高各班师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡和财产损失，尽可能地保障安全，特制定本演练方案。一、演练指挥机构和组织系统成立领导小组（演练指挥部）指挥组长：王德义副指挥组长：各班主任成员：各班任课教师指挥部负责组织各班演练和现场指挥，指导防灾减灾工作。在灾害发生时真正做到临危不乱，伤亡损失最小化，从思想上高度重视，切实行使其职责。各班主任及任课教师负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维护秩序，保护学生并做好学生的思想与心理帮扶工作。当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场等临时避难场所或者校外避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。无法撤离时，被困教职工应当配合紧急救援组展开自救互救工作。㈢、紧急救援组：组长：李孝德副组长：马萃萃负责险情和灾情检查及本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗工作。㈣、后勤保障组：杨西桥负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。二、应急演练科目与预期目标：