搜索
高三年级历史第1页共6页浦东新区2015学年度第二学期教学质量检测高三历史试卷2016.4考生注意：1．考试时间120分钟，试卷满分150分。2．本考试设试卷和答题纸两部分，所有答案必须做在答题纸上，做在试卷上一律不得分。一、选择题（共75分）,每题只有一个正确选项。以下每小题2分，共60分，每题只有一个正确的选项。1．若要探究秦朝设立郡县，以下最具史料价值的是A．《史记》的记载B．秦简的记录C．民间的传说D．史家的著作2．历史犹如一本活剧，阿摩利人的古巴比伦王国取代苏美尔人的乌尔第三王朝，其历史场景上演于古代的A．两河流域B．尼罗河流域C．印度半岛D．意大利半岛3．希罗多德（约前480年─前425年）生前曾遍游埃及、叙利亚、两河流域、黑海北岸以及波斯等地，他可能亲见A．释迦牟尼在恒河岸边对吠舍种姓宣讲平等B．古埃及商人用纸草记录商品交易情况C．耶稣在耶路撒冷城宣讲平等、博爱、互助D．古巴比伦工匠在石柱上雕刻《汉穆拉比法典》4．古罗马在国家非常时期会任命拥有绝对决定权的独裁官，原本任期6个月，但后来凯撒却成了终身独裁官。这表明此时古罗马A．帝国体制建立B．共和政体衰落C．法治精神瓦解D．公民力量式微5．右表是古代某部法律条文的节选，它诞生于古代A．希腊B．巴比伦C．罗马D．印度6．用以下关键词概括古代两河流域为人类文明作出的贡献，恰当的是A．大河、农业、金字塔、文学B．大河、农业、法典、史诗C．王国、农业、金字塔、法典D．王国、文字、史诗、法典7．中世纪早期，西欧实行封建制度，此制度得以形成和维系的基础是A．关系与财富B．种族与阶级C．土地与契约D．宗教与习俗8．司马迁在撰写《史记》的过程中，可能参考亲历者见闻而撰写的篇章是第八表私犯，13条规定：白日行窃，除用武器拒捕外，不得杀之。第九表公法，第2条规定：对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决，是专属百人团大会的权力。高三年级历史第2页共6页A．《光武本纪》B．《匈奴列传》C．《黄帝本纪》D．《鲜卑本末》9．某学生社团为历史课本剧《贞观之治》设计了如下场景，其中合理的是A．削藩推恩，魏徴谏诤B．首创科举，开科取士C．重文轻武，变法改制D．睦邻西南，文成和亲10．《隋书》记：“梁初，……交州、广州之城全以金银为货。”又记：“（北）周时，河西诸郡，或用西域金银之钱，而官不禁。”据此推断，下列理解最为恰当的是A．五代时期，中国金银产量可观B．南北朝时期，中国金银产量可观C．五代时期，中国对外贸易发达D．南北朝时期，中国对外贸易发达11．右图是中国某时代的疆域示意图，统治该时代的皇帝应是A．秦始皇B．汉武帝C．元世祖D．乾隆帝12．“汉兴，承秦灭学之后，景、武之世，……治公羊《春秋》，始推阴阳，为儒者宗”。文中省略的是A．董仲舒B．刘秀C．程颢D．朱熹13．爱新觉罗·福临于1643年即位，次年改元“顺治”，寄托着“治国顺利，华夏一统”的愿望。从事实看，福临的“顺治”主要体现在A．建立清朝B．入主中原C．击败沙俄D．收复台湾14．据史载：清朝入主中原后，非常重视土地勘测，每当农闲时节，由官府派人逐次丈量，造册登记。清廷这样做的主要目的是A．鼓励农业生产B．关心粮食供应C．重视政府税收D．促进边地开垦15．十三世纪以后，中国东南沿海及东南亚地区的部分民众，经由阿拉伯人、波斯人的媒介，逐渐接受了伊斯兰教。其主要方式是A．透过贸易接触B．迫于军事征服C．慑于外交压力D．利用物质引诱16．1492年，哥伦布抵达美洲，他为新大陆带去了启蒙思想和天主教，也带去了麻疹、破伤风、伤寒、白喉、天花等疾病，造成了数以千万计的土著人口死亡。此段话的错误之处是A．时间B．地点C．人物D．影响17．十七世纪的欧洲新旧教对立严重。当时日耳曼新教牧师托玛修出版《论旅行利弊四十二点》，宣称旅行会带回外国的坏思想，腐化我们的宗教。他尤其劝告年轻人切莫到某些“危险的地区”去。托玛修认为的“危险的地区”是A．瑞士B．法兰西C．英格兰D．德意志18．某位美国总统在就职时演说“即便合众国不是个名符其实的政府，而是仅具契约性质的各州联合；但就算是一个契约，难道它可不经全体缔约者的同意，就被取消吗？……没有一个州可仅依自己的想法就合法脱离联邦，……从宪法和法律的观点，联邦是不可分裂的。”这位总统是高三年级历史第3页共6页A．华盛顿B．林肯C．威尔逊D．罗斯福19．劳合·乔治曾说：“我强烈反对把更多德国人从德国统治下交由某个其他国家”。这里的“某个其他国家”暗指A．法国B．美国C．俄国D．英国20．一位外国人的中国见闻中，提到繁忙的泉州港；南方人称北方为“契丹”，北方人称南方人为“蛮子”；主要道路一边铺有石头，一边不铺石头，因为“大汗的驿卒要骑在马上跑得迅速，不能走石头路”。这位外国人应是A．遣唐使吉备真备B．商人马可·波罗C．传教士利玛窦D．使节马戛尔尼21．“让地应以一处为断，赔费应以万万为断”，清廷要求李鸿章以此为底线开展的外交活动是，商订A．《天津条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》22．当交战双方战得难解难分时，美国将军潘兴（1860-1948）率军赶到法国，喊出“我们来了！”，表达了美国报答法国帮助其独立之恩，这也是美国成为世界巨强的第一声呐喊。潘兴率军赴法，是为参加A．克里木战争B．南北战争C．普法战争D．第一次世界大战23．《每周评论》曾呼吁“巴黎和会，各国都重在本国的权利，什么公理，什么永久和平，什么威尔逊总统十四条宣言，都成了一文不值的空话……非全世界的人都站起来直接解决不可”。当时中国人“站起来直接解决”的事件是A．辛亥革命B．二次革命C．护国运动D．五四运动24．“在大多数西方人看来，这次叛乱（二·二六事变）不外乎是极端民族主义制造的一次大屠杀，但苏联人却预测这次叛乱将导致向中国的扩张。”从事实看，“扩张”最先体现在A．九一八事变B．七七事变C．八一三事变D．南京大屠杀25．“蒋介石野蛮地、出其不意地以流血的行动反对他先前的共产党盟友，结束了这一联盟。”该“联盟”结束于A．1921年B．1926年C．1927年D．1937年26．观察右图，创作该画册是为A．宣传“过渡时期总路线”B．实现第一个“五年计划”C．讴歌“社会主义建设总路线”D．全面发动“文化大革命”27．1945年7月，在波茨坦会议期间，某国将领曾有如下记载：“我们已经不再需要苏联参与对日战争了……因为我们手里已握有筹码，足以替代苏联的力量了”。文中所说的“筹码”是指A．原子弹B．导弹C．美元D．黄金28．法国总理克里孟梭认为威尔逊“谈起话来像基督耶稣，做起事来却像劳合·乔治”。在他眼中威尔逊A．比劳合·乔治更伟大B．比劳合·乔治更可怕高三年级历史第4页共6页C．和平主张不可能实现D．打着和平幌子，谋取霸权29．口号带有时代的烙印。下列口号，按照流行的先后秩序，排在第二位的A．“三年超英，五年赶美”B．“实践是检验真理的唯一标准”C．“总路线是照耀我们各项工作的灯塔”D．“贫雇中农团结紧，消灭地主阶级做主人”30．右图是某中央银行总部大楼前的货币徽记的雕塑，它坐落于A．纽约B．伦敦C．布鲁塞尔D．法兰克福以下每小题3分，共15分。每—选项分值可能为0、1、2、3分。选出最佳一项，多选不得分。31．明末许大受认为，“（夷技）纵巧何益于身心？今按彼自鸣钟，不过定刻漏耳，费数十金为之，有何大益？”造成此认识的根源在A．儒家文化根深蒂固B．天朝上国孤芳自赏C．传统科技领先世界D．农耕经济封闭保守32．启蒙思想家经常喜欢自称“哲人”，这个与启蒙运动精神相连的词汇表明，他们A．相信自然科学B．批判宗教信仰C．喜欢探讨思辨D．推崇理性主义33．有学者指出，上海有一种“缝隙效应”。晚清时，章太炎、邹容在租界宣传革命；民国时，满清遗老又在租界里按照清朝纪年生活；中国共产党人在租界召开了党的一大、二大。对此理解最为准确的是，上海A．走在现代化前列，变革意识强B．市政管理失序，各种势力角逐C．租界与华界并存，为各种势力活动创造条件D．帝国主义势力较多，相互掣肘存在管理真空34．某德国领导人说：“谁若是破坏、诽谤或中伤舒曼计划，谁就不是德国的好公民。”由此可见，该领导人A．支持法德和解B．反对法德和解C．赞成西欧联合D．赞同和平协商35．“如果冷战世界明确的观点是‘分裂’，那么全球化明确的观点就是‘整合’。冷战体制的象征是高墙，它把每个人都分割开来。全球化体制的象征是环球信息网，它把每个人都联系起来。”该论断的主旨是A．批评冷战带给现代世界的影响B．阐释全球化改变战后世界格局高三年级历史第5页共6页C．肯定战后科技革命推进全球化D．指出是全球化彻底终结了冷战二、非选择题（共75分）36．古代的人口统计（13分）人口数据是一个国家重要的基本国情。下表中的人口统计数据只是相对的，但它依然能透露出2000年来许多重要的历史信息。问题：（1）中国古代人口变化呈现的特征是什么？（2分）（2）依据材料，分析影响表中人口数据变化的因素有哪些？（9分）（3）为什么说表中的人口统计数据只是“相对”的？（2分）时间户数人口数出处公元2年(西汉刘衎元始二年)12,233,06259,594,978《汉书·地理志》280年(西晋武帝太康元年)2,459,84016,163,863《晋书·地理志》609年（隋炀帝大业五年）8,907,54646,019,956《隋书·地理志》755年（唐玄宗天宝十四年）8,914,79052,910,390《通典·食货七》公元1291年(元世祖至元二十八年)13,430,32259,848,964《元史·世祖本纪》1381年(明洪武十四年)10,654,36259,783,305《明实录》等1685年（清康熙二十四年）23,600,000《清实录》1790年（清乾隆五十五年）301,487,115《东华续录·乾隆》高三年级历史第6页共6页37．欧洲社会的多样性（12分）当时西方新的多样性社会的组成部分有以下这些：代皇帝的命令而起的独立教会，代替帝国当局的一群封建君主和封建主，取代罗马时期奴隶种植园、各自开垦荒地的自治的采邑，不久后以其来自城市的独特有效力而于贵族、高级教士、最终于君主颇为不利的新兴的商业阶层。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》问题：（1）文中的“当时”大约指何时代？（2分）（2）结合材料，请从不同视角对欧洲社会成员的构成进行分类。（4分）（3）社会成员之间存在着多重关系，请选择一对关系，概述其演变过程。（6分）38．陈煦元发家（11分）陈煦元（1821—1889），世居湖州南浔镇，当地望族。咸丰初只身来沪，居沪数十年，精通外国语，加工辑里（地名）湖丝，专销国外，成为沪上最早的丝通事（中间商）之一。此后，多业并举，成为享誉沪上的浙商巨贾。陈氏性慈善，好施予，卒之日，民相约诣庐拜奠，不下数百人，其生平事迹，经当地上报，光绪帝批准，列入原籍府县志书。注释：当时太平天国政权对商业和外贸也采取积极的政策，轻税励桑蚕生产。——《上海县续志》问题：（1）简述陈煦元只身来沪，很快发家的主要有利条件。（5分）（2）当时，陈煦元还可能投资哪些有利的行业？请举一例，说明理由。（4分）高三年级历史第7页共6页（3）陈煦元死后为何会得到如此高的礼遇？（2分）39．混乱的世纪（14分）简单地说，这个世纪是在全球秩序大乱中落下帷幕。这种混乱现象，性质不明确，控制无方法，止息更遥遥无期……于是世纪末的人类，只好在弥漫全球的一片迷雾中摸索前进，透着朦胧足音，跌撞入第三个千年纪元的开始。——霍布斯鲍姆：《极端的年代》问题：（1）概述“这个世纪”中“混乱现象”的表现。（10分）（2）为什么霍布斯鲍姆说这个世界的混乱现象是“性质不明确，控制无方法”？（4分）40．孔子地位的变迁（25分）历史上，孔子的面孔曾被涂来抹去，一会儿是红脸圣人，一会儿是白脸奸人，有时候还成了花脸让人琢磨不透，有时候又成了鼻子上点了白点的丑角叫人觉得滑稽。像先秦的古书里，孔子是个道德思想家，他的话既亲切又有学问，像个老教授；可汉代神秘主义兴起之时，孔子就有些玄乎了，在谶纬书里，他好像一个