上海市普陀区2015届高三第二次模拟考试生物试题Word版含答案

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-1-2014学年第二学期普陀区高三质量调研生命科学试卷说明:考试时间120分钟,满分150分,请将所有答案写在答题纸上。一、选择题(每题只有一个最适答案,共60分)1、下列古诗与生物学原理不符的是()古诗生物学原理A“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”低温叶绿素不稳定,易降解。B“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”描述植物向光性生长的现象C“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”描述种间竞争的现象D“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。”描述植物的营养生殖的现象2、科学家尝试用35S标记一定量的氨基酸,来培养该哺乳动物的乳腺细胞。则实验期间该乳腺细胞分泌的四种物质中,没有放射性的物质是()A.乳蛋白B.乳脂C.抗体D.免疫球蛋白3、下图①~⑥表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是()A.若②是细胞膜的脂质成分,则不具有物种的特异性B.若图中⑤为过氧化氢酶,则①经脱水缩合形成⑤的过程主要发生在核糖体上C.若②为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则②一定是DNAD.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原4、下图表示整体与部分的关系,甲图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ与乙图有对应关系。下列叙述错误的是()A.若Ⅰ为高等动物的内环境,并且有Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ的关系,则Ⅱ是血浆,Ⅳ是组织液B.若Ⅰ代表有氧呼吸的三个阶段,Ⅲ为第一阶段,此阶段在真核细胞中发生的场所是细胞质基质C.若Ⅰ为可遗传变异,Ⅳ能产生新的基因,则Ⅳ是基因突变D.若Ⅰ为光反应产物,Ⅱ是O2,Ⅲ是ATP,则Ⅳ是NADPH5、下图表示生物技术之间的关系。图中a表示基因工程,b表示发酵工程,e表示克隆技术,则c和d可分别表示()A.胚胎移植和细胞培养B.细胞培养和花粉离体培养C.显微注射技术和细胞培养D.显微注射技术和花粉离体培养6、下列关于血脂和脂蛋白的说法不正确的是()A.右图是脂蛋白的结构示意图,四种脂蛋白的主要区别在A部分B.编号C是磷脂,B是蛋白质,成分A是合成脂质类激素的原料C.若该脂蛋白是密度最小的脂蛋白,则其颗粒大、携带较多的甘油三酯D.血浆中胆固醇主要以LDL形式运输-2-7、用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1-C6,浸在一块点样瓷板6个凹穴(C1-C6,凹穴中滴加等量相应的溶液)中一段时间,用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置,37℃孵育30min,倒入碘液1min后洗去碘液,观察培养基上相应位置是否产生透明圈(不产生蓝黑色的范围),结果如下表所示,对该实验分析不正确的是()编号所加溶液实验现象C1绿豆淀粉酶提取液透明圈直径较小C2稀盐酸无透明圈C3稀碳酸钠溶液无透明圈C4绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸透明圈直径很小C5绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液透明圈直径最大C6蒸馏水无透明圈A.该实验的目的是探究PH对绿豆淀粉酶活性的影响B.C4、C5为实验组,C1和C2、C3、C6均为对照组C.该实验说明绿豆淀粉酶在弱碱性环境中活性较高D.若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验,实验结果与C5相同8、下图为叶绿体色素的吸收光谱。如果将密闭大棚内的光照由550nm波长的光转为670nm波长后,其他条件不变,叶绿体类囊体腔内的[H]和叶绿体基质内三碳化合物的含量将会发生的变化是()A.增加增加B.增加减少C.减少增加D.减少减少9、如右图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图.下列有关叙述,正确的是()A.t1→t2,光照增强,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,叶绿体基质中水光解加快、O2释放增多B.t4后,叶绿体中ADP和Pi含量逐渐升高,C3化合物还原后的直接产物含量逐渐降低C.t3→t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果D.t2→t3,暗反应(碳反应)限制光合作用,若在t2时刻增加光照,光合速率将再提高10、有甲乙两组等量的酵母菌,甲组酵母菌进行有氧呼吸,乙组酵母菌进行发酵,若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们消耗的氧气总量与释放的二氧化碳总量的比为()A.1:1B.1:2C.3:1D.3:411、下列细胞内的物质变化或生理过程发生在生物膜上的是()A.葡萄糖→丙酮酸B.CO2+C5→2C3C.氨基酸→多肽D.叶绿素释放e传递给NADP+12、选择正确的实验试剂是实验成功的关键。下列实验与所用试剂对应正确的是()A.观察洋葱表皮细胞质壁分离及其复原----50%蔗糖溶液B.探究酵母菌的呼吸方式----BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液-3-C.叶绿体色素的分离---无水乙醇D.观察细胞有丝分裂中染色体行为----苏丹Ⅲ染液13、下列关于细胞免疫的叙述不正确的是()A.它与体液免疫各自有其独特的作用,又可以相互配合,缺一不可B.致敏T细胞能分泌淋巴因子,直接杀死抗原细胞C.吞噬细胞能参与细胞免疫,但不能参与体液免疫D.T细胞能协助并增强B细胞的免疫功能,B细胞也能增强T细胞的免疫功能。14、微生物在生物圈中的数量与种类十分庞大,下列关于微生物的叙述中正确的是()A.荚膜是细菌的休眠体B.酵母菌通过芽孢进行繁殖C.黏菌与蕈都属于真核生物D.古细菌通常对利福平敏感15、下列有关血压的叙述,不正确的是()A.血压是指动脉中血液对血管壁产生的压力B.心血管中枢能调节血压C.心室的每搏输出量与血压的高低有关D.血液粘滞度下降,血管管径变大,收缩压会增高16、兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象,如下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。当A处传来兴奋时,突触2释放到突触间隙的甘氨酸(Gly)与突触后膜的受体结合,产生相应的抑制效应。据图分析正确的是()A.Gly与突触后膜的受体结合后可使钠离子内流,抑制A处的兴奋B.左图a段表示静息电位,b点时膜外是正电位C.上述过程体现了细胞膜具有信息交流功能D.图中没体现的内环境组成成分是血浆和淋巴,其中Gly可通过主动运输回到本细胞再被利用17、下列有关生物学实验的叙述,不正确的是()A.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定;探究温度对酶活性的影响实验中,一般不用过氧化氢与过氧化氧酶B.在色素的提取和分离实验中,叶绿素b在层析液中的溶解度最低,扩散速度最慢C.用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞,不一定观察到质壁分离复原现象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定D.在“观察细胞的减数分裂”的实验中可选择植物花药或动物精巢作为实验材料18、下列关于孟德尔遗传规律的得出的说法,不正确的是()A.豌豆是一种严格的自花传粉植物特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一B.孟德尔运用了数学统计的方法进行分析和推理C.假说中具有不同基因型的配子之间随机结合,体现了自由组合定律的实质D.进行测交实验是为了对提出的假说进行验证-4-19、图甲为XY型性别决定的家鼠细胞分裂某时期的示意图(部分染色体),图乙为某个细胞发生三个连续生理过程时细胞中染色体条数的变化曲线。下列分析正确的是()A.完成家鼠基因组计划时需要测定20条染色体上的DNA序列B.图甲细胞所处时期对应于图乙中的EF时期C.图乙中时期DE和时期HI染色体数量变化的原因相同D.图甲中染色体1和2的相同位置上分别为t和T基因,这种现象产生的原因是等位基因分离20、基因为AaBbDdEeGgHhKk的个体自交,假定这7对等位基因自由组合,则下列有关其子代的叙述,不正确的是()A.1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为7/128B.3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为35/128C.5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为67/256D.7对等位基因纯合个体出现的概率与7对等位基因杂合的个体出现的概率相同21、有一果蝇品系,其一种突变体的X染色体上存在ClB区段(用XClB表示)。B基因表现显性棒眼性状;l基因的纯合子在胚胎期死亡(XClBXClB与XClBY不能存活);ClB存在时,X染色体间非姐妹染色单体不发生交换;正常果蝇X染色体无ClB区段(用X+表示)。果蝇的长翅(Vg)对残翅(vg)为显性,基因位于常染色体上。下图是果蝇杂交实验示意图。下列说法正确的是()A.图中F1长翅与残翅个体的比例为2∶1B.图中F1棒眼与正常眼的比例为1∶1C.如果用F1正常眼长翅的雌果蝇与F1正常眼残翅的雄果蝇杂交,预期产生正常眼残翅果蝇的概率是1/4D.用F1棒眼长翅的雌果蝇与F1正常眼长翅的雄果蝇杂交,预期产生棒眼残翅果蝇的概率是1/2722、某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述中不正确的是()A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞C.出芽是细胞再分化的的结果,受基因选择性表达的调控-5-D.生根时,培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂23、人类第7号染色体和第9号之间可以发生相互易位,但易位后细胞内基因结构和种类未变化;后代如果出现9号染色体“部分三体”(细胞中出现某一染色体的某一片断有三份),则表现为痴呆病患者,如果出现9号染色体“部分单体”(细胞中出现某一染色体的部分缺失),则会使孕妇早期流产。图7为由于发生第7和第9号染色体之间易位而导致的流产、痴呆病系谱图,已知Ⅰ-2、Ⅱ-2为图6所示染色体易位携带者,II-1为染色体正常。如果Ⅲ-3已出生,则其染色体正常的概率为()A.1/4B.1/3C.1/2D.024、下图为某病毒的遗传物质,上有两个限制酶酶切位点(标为P和Q),用相关酶完全切割后得到的每个DNA片段的长度如表格所示。下列说法正确的是()A.该病毒的遗传物质是DNA或RNAB.该病毒的中心法则是C.若用EcoRⅠ和BamHⅠ完全切割该病毒DNA,新形成了8个游离的磷酸基团D.若用EcoRⅠ和BamHⅠ完全切割该病毒DNA,得到的各种长度的DNA片段有3、5、225、某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA,反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,使细胞易于癌变。据图分析,正确的叙述是()A.过程Ⅰ称为转录,转录只发生在细胞核中B.与完成过程Ⅱ直接有关的核酸,只有mRNAC.如果抑癌基因的有义序列为“—TCAGCTAG—”,则能发生如图变化的邻近基因有义序列为“—TCAGCTAG—”D.细胞中若出现了杂交分子,此时因过程Ⅱ被抑制,而抑癌基因保持沉默26、下列有关生物多样性和生物进化的叙述中,正确的是()A.生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性B.生物进化实质是种群基因型频率的改变,但随机交配对种群的基因型频率没有影响C.小麦吸浆虫在接触敌敌畏后能产生抗药性的个体,敌敌畏的使用能增强小麦吸浆虫的抗药性D.多倍体育种过程中二倍体母本经过秋水仙素处理成为四倍体,证明了新物种的形成不一定需要隔离、27、如图所示,某种植物的花色(白色、蓝色、紫色)由常染色体上的两对独立遗传-6-的等位基因(D、d和R、r)控制。下列说法正确的是()A.该种植物中能开紫花的植株的基因型有3种B.植株DdRr自交,后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是1/3C.植株Ddrr与植株ddRR杂交,后代中1/3为蓝花植株,2/3为紫花植株D.植株DDrr与植株ddRr杂交,后代中1/3为蓝花植株,1/3为紫花植株,1/3为白花植株28、科学家们对某一湖泊不同深度的138种鱼类进行了研究,绘制了部分鱼类的演化过程图(图中不同数字和字母代表不同的鱼类种群)下列关于这一进化历程的叙述,正确的是()A.③④中每个个体是进化的基本单位B.自然选择的直接对象是种群X中不同的等位基因C.③④一直利用相同的生物和非生物资源D.不同湖泊深度的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化29、下面关于酶的分离提纯和固定化技术的叙述中,合理的是()A.分离中先酶蛋白沉淀再过滤滤液B.固定后的酶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