21基因控制生物的性状

陈佩斯和父亲成龙父子像不像观察一组图片，回答问题考考你葛存壮和葛优父子你看到的这一组图片中动物个体之间是什么关系？它们当中每个子女象父母吗？是一模一样吗？为什么会同父母既像又不像呢？阅读P24并思考下列问题在课文中标注一下：什么是遗传？什么是变异？遗传：亲子间的相似性变异：亲子间及子代个体之间的差异1、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是（）A、遗传现象B、变异现象C、生殖现象D、发育现象2、“一母生九子，九子各不同”这句谚语说明的生物现象是（）A、遗传现象B、变异现象C、生殖现象D、发育现象AB你能从哪些方面描述苹果的特点？颜色大小味道每个生命体都是独一无二的，在他/她/它身上表现的各种特征，我们常称之为性状。性状包括哪几方面？什么叫性状？观察几种生物性状,分析它们属于什么性状？豌豆的形状(圆粒与皱粒)番茄的颜色(红果与黄果)兔毛的颜色(白毛与黑毛)鸡冠的数量(玫瑰冠与单冠)形态结构能否卷舌（能卷舌和不能卷舌）拇指弯曲情形（挺直和背面弯曲）耳垂（无耳垂和有耳垂）眼皮单双（双眼皮和单眼皮）行为方式形态结构左右手嵌合右手在上左手在上生理特征序号特征1双眼皮单眼皮2有酒窝无酒窝3大拇指能向背侧弯曲大拇指不能向背侧弯曲4左右手相嵌右手在上左右手相嵌左手在上56血型生理特征行为方式形态特征舌头能向中央卷曲舌头不能向中央卷曲用左手或右手鸟类筑巢等苹果的颜色、形状、大小人鼻子大小、脸型、高矮等苹果的味道人的血型等形态结构生理特性行为方式性状阅读P26并思考下列问题在课文中标注一下：什么是性状？什么是相对性状？生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。性状：同种生物同一性状不同表现形式相对性状同种生物的同一性状的不同表现形式相对性状：西红柿颜色红色、黄色相对性状兔子杂色毛和老鼠棕色毛第一组性状NO请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由试一试狗的卷毛和黄色毛第二组性状NO试一试人的直发和卷发第三组性状YES试一试3．下列各组中，属于相对性状的是（）A．猪的黑毛和羊的白毛B．金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼C．南瓜的黄色和南瓜的绿色D．水稻的直叶和小麦的卷叶C4．下列各组不属于相对性状的是：（）A．豌豆种子的皱皮和青色;B．人的左撇子和右撇子C．人的双眼皮和单眼皮D．豌豆植株的高茎和矮茎A5．下列各组中，属于相对性状的是：（）A．姐姐的长发与弟弟的短发B．小王天生的卷发与小刘天生的直发C．小张的体重与他的身高D．小高的大眼睛与小吕的高鼻梁BWhoIam?Name:张倩Subject:生物12、13、14Tel：[phone]Address：科学馆4楼生物准备室生物的性状相对性状形态结构生理特性行为方式不同表现形式同种生物同一性状父母究竟把什么传递给了子女,才使子女像父母呢？想一想你觉得你像你的父母吗？哪个性状像？本节课解决：性状是什么控制的？（课本P27）转基因鼠的启示1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。资料分析思考：转基因鼠的研制过程是怎样的？从输卵管中取出核尚未融合的受精卵♀♂显微注射器大鼠生长激素基因注入输卵管携带转入基因的受精卵正常受精卵吸管转基因这项研究中,被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？这项研究说明了性状与基因之间是什么关系？为什么？鼠的个体大小大鼠生长激素基因基因控制生物的性状由前面的实验我们可以推断得到：基因控制生物的性状。(课本27页的标题划起来）父母究竟把什么传递给了子女,才使子女像父母呢？想一想基因6．孩子有许多特征像父母，主要原因是（）A．与父母生活在相同的环境中B．与父母吃的食物大致一样C．具有父母双方的基因D．长时间由于父母的熏陶C7、在生物传种接代的过程中传下去的是（）A.性状B.基因C.细胞核D.生殖细胞B什么是转基因生物？把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到某种生物的基因组中，培育出的生物称为“转基因生物”，也就有可能表现出转入基因所控制的性状。转基因蓝玫瑰将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。转基因大豆左为荧光小猪，右为正常小猪将水母的合成荧光蛋白质的基因转入猪的遗传物质转基因猪7．我国科学家将人的生长激素基因成功地导入鲤鱼的受精卵中，由这样的受精卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快，这说明：（）A．转基因技术能促进生物生长B．鲤鱼受精卵中的基因丢失了C．鲤鱼受精卵的发育需要导入人的基因D．生物的性状由基因控制DD8、下列性状中不可以遗传的是（）A视觉正常的夫妇生下色盲的儿子B家兔的毛色有白色、黑色等C玉米地里常出现个别白化苗D经常在野外工作的人皮肤变黑9.据报道，我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种，科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性。由于昆虫不能消化水稻体内形成的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡，但人食用该品种大米后却不会受到任何伤害。（1）培育该水稻新品种利用的生物技术是。（2）该研究成果说明，性状是由控制的。转基因技术基因基因控制生物的性状,但是基因型相同的个体在不同环境条件下可使性状发生差异。环境能影响生物的性状结球甘蓝（圆白菜）的叶球大小是一种性状，是受基因控制的同一品种的结球甘蓝，在北京栽培，长成的叶球约重1—3千克；引种到西藏后，最大的竟达6•5千克，你知道这是为什么吗？（课本28页中间）这节课我们学到了什么？1、遗传和变异2、性状和相对性状3、基因控制生物的性状4、转基因生物（转基因超级鼠实验）生物的性状相对性状形态结构生理特性行为方式不同表现形式同种生物同一性状环境控制性状基因影响完成知能P20的选择题。