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植物保护领域全日制专业学位硕士培养方案制定时间:2015-05-12学位授予基本要求(植物保护)学科博士、硕士学位授予标准第一部分学科概况和主要研究方向一、学科概况植物保护学作为一门基础研究与应用研究并重、理论紧密联系实践的学科，通过研究植物病害、植物害虫、农田杂草、农业害鼠等农业有害生物的发生发展规律与危害机理，并提出预防与控制有害生物的策略和综合治理技术。植物保护学与作物学、园艺学、农业资源与环境科学及草业科学等一级学科联系密切、相互依存、共同发展，而且动物学、植物学、植物生理学、微生物学、遗传学、生态学、细胞生物学、生物化学、分子生物学以及工学中的化学工程与技术等学科所取得的研究成果推动和促进了植物保护学的学科建设和快速发展，反过来植物保护学又丰富和发展了相关学科的研究内容，为这些学科提供了研究材料。植物保护学在我国经济建设和社会发展中占有极其重要的地位，为保障粮食安全、保护生态环境、保证农业增产、促进农民增收和实现农业现代化建设提供科技支撑和高素质人才。植物保护学由植物病理学、农业昆虫与害虫防治、农药学、植物检疫与农业生态健康等二级学科组成。植物病理学主要研究各种植物病原微生物和寄生线虫与植物的相互作用、病害的发生发展规律、病害的危害机理和植物的抗病机理，并利用这些基础探讨植物病害防治的理论与技术；农业昆虫与害虫防治主要研究各种农业昆虫与植物的相互作用、虫害的发生发展规律、虫害的危害机理和植物的抗虫机理，并以此为基础探讨害虫防治的理论和技术；农药学以农业化学品为基础，吸收和利用植物病理学、农业昆虫与害虫防治所取得的研究成果，进行新产品的研制和农药使用技术的开发，保证农药在生产中的应用达到高效、低毒、低残留、环境友好的绿色标准；植物检疫与农业生态健康以预防有害生物入侵和保障农业生态安全为目标，主要开展植物检疫、杂草防治、鼠害防治及农产品安全生产的应用基础与实用技术研究。中国农业大学植物保护学科历史悠久，是国家重点学科，是我国植物保护高级人才培育与科学研究的基地。其中，植物病理学、农业昆虫与害虫防治具有百余年的发展历史，是我国植物病理学和农业昆虫与害虫防治的发祥地之一；农药学科是1952年建立的国内第一个农药学专业；植物检疫与农业生态健康于2003年由中国农业大学自主设置。戴芳澜、俞大绂、刘崇乐、蔡邦华、裘维蕃、陆近仁、周明牂、沈其益、黄瑞纶、曾士迈、郭予元、康乐等许多国内知名科学家先后在植物保护学科进行教学和科研，取得了一系列科研成果，奠定了本学科在国内的重要地位和对国际上同类学科的影响。植物病理学、农业昆虫及害虫防治、农药学于1988年被评为首批国家级重点学科，1996年成为首批国家“211工程”重点建设学科，2004年进入“985工程”建设学科。2007年，中国农业大学植物保护一级学科被列入国家首批一级学科国家重点学科；在2006年、2012年国家重点学科评估中，植物保护学科在全国同类学科中均排名第一。目前本学科已形成了一支学术水平高、创新能力强、年龄结构、学历结构、学缘结构合理、团结协作的教学和研究队伍。植物病理学、农业昆虫与害虫防治、植物检疫与农业生态健康学科现有专任教师65人，具有高级职称的教师占80%以上，具有博士学位者占85%以上，45岁以下教师占70%；教授队伍中，有中国工程院院士1人、长江学者奖励计划特聘教授1人、国家杰出青年科学基金获得者3人、教育部跨(新)世纪优秀人才专项基金获得者16人，国家现代农业产业技术创新岗位专家7名，教育部创新团队1个。本学科是农业生物技术国家重点实验室主要依托学科之一，是农业部植物病理学重点实验室、农业部生物防治重点实验室、种苗健康北京市工程研究中心、种子病害检验与防控北京市重点实验室等的依托学科。中国植物病理学会挂靠在本学科中的植物病理学二级学科，植物病理学、农业昆虫与害虫防治和农药学等3个二级学科分别主办《植物病理学报》、《植物保护学报》及《农药学学报》，为全国植保学科开展广泛的学术交流搭建了重要的平台。二、主要研究方向本学科历史积淀丰厚，发展与时俱进，紧紧围绕国家粮食安全和社会发展的重大需求，紧追学科发展的国际前沿，经过长期建设形成了学科方向齐全、均衡发展、特色鲜明、优势突出的13个研究方向：1.植物病原物致病机理；2.植物抗病机理；3.病害生物学；4.植物病害防控原理及其应用；5.植物与病原物互作组学；6.昆虫分类与进化；7.昆虫生理与毒理学；8.昆虫遗传发育与基因组学；9.昆虫生态与害虫综合治理；10.昆虫行为与害虫生物防治；11.植物检疫与入侵生物学；12.杂草和鼠害综合防治；13.农产品安全生产。第二部分博士学位授予标准一、获本学科博士学位应掌握的基本知识及结构获得植物保护学博士学位的研究生，应全面了解植物保护学科的发展方向、国际学术研究前沿和动态，具有坚实宽广的植物保护学及相关学科的基础理论和系统深入的专业知识，具备独立从事科学研究工作的能力，并在科学理论或专门技术上做出创新性的成果。1.植物病理学博士学位获得者，主要从事植物病原物致病机理、植物抗病机理、病害生物学、植物病害防控原理及其应用、植物与病原物互作组学等方向的研究，应特别注重源于生产实践的基础研究、应用基础或应用研究。博士学位获得者应掌握扎实的植物病原学、病害流行学、植物抗病性遗传学、植物病害防治学、植物与病原物互作组学、遗传学、基因组学、细胞与分子生物学等基础理论知识，具备较强的生产管理、资源配置、机械化栽培、仪器分析、田间试验与数理统计分析等专门知识和技术研发能力。2.农业昆虫及害虫防治学博士学位获得者，主要从事昆虫分类与进化、昆虫生理与毒理学、昆虫遗传发育与基因组学、昆虫生态与害虫综合治理、昆虫行为与害虫生物防治等方向的研究，以研究农业害虫的识别、分布、成灾规律、预测预报的理论和技术，以及害虫的有效控制技术和措施为主，注重基础理论研究与应用技术研究相结合。学位获得者应具备扎实的昆虫分类学、昆虫病理毒理学、昆虫生理生化、昆虫遗传学、昆虫生态学、昆虫基因组学、细胞与分子生物学等理论基础知识，具备较强的数理统计分析、田间试验、仪器分析等专门知识和技术研发能力。3.植物检疫与农业生态健康博士学位获得者，主要从事植物检疫与入侵生物学、杂草和鼠害综合防治、农产品安全生产等方向的研究，研究有害生物入侵机制和风险评估、检疫鉴定、检疫处理等入侵防控技术，研究杂草和害鼠生长发育、危害规律及防治技术，研究果蔬有害生物综合治理和有机产品生产技术，注重理论与实际应用相结合。学位获得者应具备扎实的有害生物综合治理、植物检疫原理与技术、农业生态系统健康原理和评价方法、入侵生物学、有机食品生产技术和管理、农产品和食品安全评价、重要杂草和鼠害的防治技术等理论基础知识，具备较强的生产管理、资源配置、机械化栽培、农田信息获取、试验设计与数理统计分析等专门知识和技术研发能力。二、获本学科博士学位应具备的基本素质1.学术素养植物保护学科博士研究生必须对植物保护学术研究有浓厚的兴趣，崇尚科学精神，具有严谨的科学态度和作风，具备较强的学术潜力；以创新学科理论体系、促进植物保护领域科学技术进步、推动植物健康生产和农业的可持续发展为己任；具有坚实宽广的植物保护学基础理论和系统深入的专业知识，熟悉本学科的发展历史、现状和发展动态及国际学术研究前沿，全面掌握现代植物保护学的理论和研究技术；能在群体、个体、细胞和分子水平上探讨和掌握寄主植物与有害生物的相互关系、有害生物的为害规律以及综合控制的理论和技术；了解本学科科技政策、知识产权和研究伦理等有关法规和知识；具有较强的植物保护学科基础研究能力和解决生产实际问题的能力；知识面广，知识结构合理，具有拓展学科新领域的学术潜力，敢于进行学科交叉和融合，进行集成创新。本学科的博士研究生还应掌握农学门类中其它一级学科，尤其是与自己主攻方向密切相关的学科的基本知识；能熟练应用计算机及其它先进的仪器设备；至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有较强的学术写作能力和进行国际学术交流的能力；具有独立从事科学研究的能力，能组织承担和完成重大科研项目；能胜任植物保护学的教学、科研和技术管理工作；取得创造性的成果，完成博士学位论文。植物保护学科博士研究生应该具有实事求是、认真严谨的治学态度；勇于创新的进取精神和献身农业科学事业的理想；具有科学的思维能力和敏锐的观察能力，勇于对学科发展的前沿领域进行探索；能够不畏艰难、脚踏实地、开拓创新；能尊重他人的学术思想、研究方法及成果；在科学问题凝练、研究方案与实施、研究结果分析和成果形成的整个科研过程中能善于团结合作，发挥团队的作用；身心健康，具有良好体魄，能够承担本学科范围内各项专业工作任务。在掌握自然科学知识的同时，还应具备丰富的人文科学知识。自然科学知识有助于涵养博士的科学精神，人文科学知识则有助于涵养博士的人文精神，有助于更深刻地认识人、理解人，有助于更全面、准确地认识和把握社会。在条件允许的情况下应力求尽可能多方面地发展，做到人尽其“才”。同时应当具备良好的心理素质，能够积极面对矛盾的两个方面，正确处理工作、学习和生活中遇到的各种问题，这样才更加有助于进行科学研究。2．学术道德自觉遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等有关法律法规；讲求学术诚信，恪守学术规范，树立学术自律意识。在学术活动中，尊重他人的知识产权和学术成果，遵守约定俗成的引证准则。承担学术著作发表或学位论文写作的相应责任，根据实际参与者的贡献大小和自愿原则依次署名，或由作者共同约定署名顺序。成果发表时应实事求是，不得夸大学术价值和经济或社会效益，严禁重复发表。正确对待学术研究和学术活动中的名与利，严禁沽名钓誉、损人利己行为，反对急功近利、粗制滥造现象，不利用科研活动谋取不正当利益。严格保守国家机密，遵守信息安全、生态安全、健康安全等国家安全方面的有关规定。不抄袭、剽窃、侵吞和篡改他人学术成果；不伪造或者篡改数据、文献；不捏造事实、伪造注释等。遵守学术界公认的其他学术道德规范。三、获本学科博士学位应具备的基本学术能力1．获取知识能力植物保护是一门多学科交叉的综合性农业应用学科，以有害生物的发生发展规律、机理和综合治理为主要内容和目标，并随着相关基础学科和现代技术的发展而不断充实和提升。随着全球化研究的深入和对全球经济一体化发展的适应，植物保护学科在宏观和微观两个方面均得到迅速的发展，新的边缘学科、分支学科不断形成，研究层次不断深入，研究水平不断提高，正在形成分支学科众多、基础研究与应用研究相互促进、高新技术与传统技术相互协调的植物保护科技创新体系。因此，博士研究生应通过阅览专业期刊杂志、网络信息、参与国际会议交流、定期与相关研究团队交流等方式，跟踪本学科前沿发展动态，掌握国内外学者在相关领域的最新研究成果；同时，要不断深入生产一线，了解生产中出现的植物保护相关问题及需求，重视在生产实践中提升获取知识的能力。2．学术鉴别能力从客观性、理论性、逻辑性、创新性、规范性、实践性等方面对植物保护学的研究问题、研究过程、已有成果等进行价值判断，善于从事物的表面现象发现问题的本质，运用已掌握的基本知识进行分析，去伪存真；从事实、理论假设、归纳和演绎、逻辑推理、研究方法、试验结果、结论等方面，用批判的眼光看待已有研究过程和研究成果；在鉴别过程中，要具有初生牛犊不怕虎、敢于质疑和挑战权威的精神。只有培养强烈的探索意识，才能不断提高学术鉴别能力。因植物有害生物的发生具有普遍性和地域性，植物保护学的理论与技术成果存在明显的共性和个性特征，因此博士研究生既要对学术成果的普遍性进行辨别，同时，也要考虑相关成果在地域上的特殊适用性。应在掌握本学科专业基础理论和知识的基础上，深入了解本学科发展趋势和学术研究前沿，能明辨研究工作或成果的先进性和局限性。既要对已经形成的成果进行系统判别，也能对将要研究的问题在植物保护学中的重要性进行判别。要深入生产实践，了解和分析生产实际形势，能明辨研究问题、研究任务、研究内容的重要性和价值。能正确评价和取