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11、“秦……以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”其中“周制”指BA.禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制2、“春秋五霸”、“战国七雄”演绎了春秋战国时期的纷争。诸侯国的出现，源于DA．世袭制B．郡县制C．禅让制D．分封制3、“封建亲戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制4、《荀子》载：西周“兼制天下，立七十一国。”与“立七十一国”相关的制度是：CA.世袭制B.禅让制C.分封制D.郡县制5、西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了DA、封建制的法规B、禅让制的规则C、世袭制的传统D、分封制的义务6、下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是CA．禹建立了夏朝B．汤灭夏建立商朝C．周文王建立周朝D．周武王建立周朝7、改革是推动社会进步的动力。通过变法发展成为战国后期最富强的封建国家是AA．秦国B．齐国C．燕国D．赵国8、战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国君派往县城任吏。据此判断这户人CA.管仲改革之时B.周平王东迁之际C.商鞅变法之后D.晋文公称霸中原之前9、商鞅变法中主要为了加强君主权力的是AA．建立县制B.奖励耕织C.奖励军功D．严刑峻法10、战国时期商鞅变法的措施中，最能触犯奴隶主贵族特权的是CA．承认土地私有B．允许土地自由买卖C．奖励耕战D．推行县制11、商鞅变法中对农业生产起促进作用的措施是BA.编制户口B.奖励生产C.奖励军功D.推行县制12、改革是推动历史前进的动力，商鞅变法措施中对废除奴隶主旧制度具有决定性意义的是AA、承认土地私有，准许自由买卖B、奖励耕织C、奖励军功D、推行县制13、商鞅变法中，把乡、邑、聚合变成县。这一措施是BA．实行分封制B．建立县制C．奖励耕战D．统一度量14、某校七年级一班同学在学习《商鞅变法》时，排练了生动形象的历史课本剧。下面四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是AA．小明：出身贵族的人，爵位保持世袭B．小丽：努力种田的人，可以免除徭役C．小红：土地属于私有，可以自由买卖D．小强：军功卓著的人，授予爵位田宅15、秦朝举行的一次廷议中，廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持，李斯说：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，，相攻击如仇雠．．（仇人）；诸侯更相诛伐，周天子弗能禁……置诸侯不便。”由此可以看出，李斯明确反对AA.分封制B.三省六部制C.郡县制D.金瓶掣签制16、光明中学正在组织历史知识竞赛。主持人说：“他建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，统一了货币、度量衡和文字。他是对中国历史发展有深远影响的‘千古一帝’。”2你认为主持人描述的人物是：BA、禹B、嬴政C、杨坚D、李世民17、建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家的是AA．秦始皇B．汉武帝C．唐太宗D．成吉思汗18、有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇首创的是BA．分封制B.中央集权制C.三省六部制D.行省制19、我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是AA．秦朝B．西汉C．元朝D．清朝20、“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”，毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出的君王。其中“秦皇”最主要的功绩是AA．建立第一个统一的中央集权的封建国家B．“焚书坑儒”，加强思想控制C．开创王位世袭制D．实行分封制21、为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。这种制度的重要特征是AA．国家一切大权都集中在皇帝手中B．在地方推行郡县制C．统一度量衡D．在中央设丞相、太尉、御史大夫22、下列朝代及其建立者的对应关系，正确的是AA．秦朝—嬴政B．西晋—司马懿C．蜀国—孙权D．元朝—铁木真23、历史小组的同学以“中央集权制度”为主题进行研究性学习。右图是他们正在编制《秦朝行政机构示意图》，请按图意给空白处选择正确的内容A、诸侯B、丞相C、殿阁大学士D、军机大臣秦统一后，为维护皇权，巩固统治，24、加强了对官员的监察管理。其中，中央分管监察百官的是DA．博士B．丞相C．太尉D．御史大夫25、在秦朝巩固统一的措施中，成为维系中华民族历史发展重要因素的是CA．大修驰道，使车辆在全国畅行无阻B．焚书坑儒，加强思想控制C．统一文字，推行全国D．建立皇帝制度，加强中央集权26、严格官员管理，健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径。为此，秦始皇时期设立了BA．丞相B．御史大夫C．门下省D．军机处27、作为“千古一帝”的秦始皇，下列属于他的功绩的是A①灭掉六国，实现统一②创立了一套封建专制主义的中央集权制度③统一文字、货币、度量衡④采用科举制选官⑤修建阿房宫和骊山陵墓⑥修建灵渠A．①②③⑥B．②③⑤⑥C．①③④⑤D．②④⑤⑥28、秦朝“焚书坑儒”、明清“八股取士”都是为了DA.压制知识分子B.推崇儒家经典C.完善法律体系D.加强思想控制皇帝太尉尉御史大夫郡守县令329、秦始皇、汉武帝都是我国历史上具有雄才大略的皇帝，二人共同的历史功绩是CA．修筑灵渠B．在长安设立太学C．加强中央集权D．统一文字一、制度建构与制度创新关系国家与社会的发展。阅读材料，回答问题。（10分）材料一伯利克里扩大公民的权力…全体公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。----人教版《世界历史上》伯利克里的这些措施对于雅典的政治和经济文化有什么影响？（2分）答案：推动政治民主（主权在民）（1分）；促进经济繁荣、文化昌盛（1分）（意思相同即可）二、中国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知识，回答下列问题：（1）我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么？统一于何时？﹙2分﹚秦（秦朝），公元前221年。（2分）（2）西汉是怎样加强对新疆（西北地区）的管辖的？（2分）西汉政府设立西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。（2分）三、纵观中国历史，历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理，维护了国家统一。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。（1）材料一反映出西周实行什么政治制度？西周实行该制度的目的是什么？（2分）分封制。（1分）巩固统治。（1分）（2）结合所学知识，写出秦始皇加强地方管理的措施。（4分）秦始皇：实行郡县制；修筑长城；加强对东南、岭南地区的管理。四、中国古代采取的不同经济政策，直接影响着我国古代经济的发展水平。阅读下列材料，回答问题。材料一生产粮食和布帛多的人，免除劳役。从事商业而贫穷的人，全家罚作奴隶。——北师大版《历史》七年级上册上述材料是哪次改革的内容？(2分)这一内容会产生什么积极影响？(1分)商鞅变法；(2分)重视农业生产(或促进农业、手工业发展或使秦国富强起来)。(1分)五、阅读下列材料：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策》请回答：(1)材料中的“商君”是谁?(1分)“商君”：商鞅(卫鞅)。(2)“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么?(2分)“平权衡、正度量、调轻重”：统一度量衡(在秦国范围内颁布度量衡的标准器)；(1分)4“决裂阡陌”：承认土地私有(废除井田制、允许土地买卖)。(3)“教民耕战”的具体措施有哪些?(2分)其作用是什么?(1分)措施：奖励生产(奖励耕织、重农抑商)；奖励军功(按军功封爵)。(每点l分，共2分。)作用：激发生产者积极性；促进农业发展；提高军队战斗力；削弱贵族世袭特权；富国强兵；为兼并六国打下坚实基础。(1分，答出其中一点即可。)六、材料一夫物不产於秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。——李斯《谏逐客书》材料二武帝时，西域内属，有三十六国，汉为置使者校尉领护之。宣帝改曰都护，元帝又置戊己校尉。⑴从材料一划线处课看出：秦统一中国的重要条件之一是重用人才。秦统一后，丞相的主要职责是分管行政。（2）依据材料二，结合所学知识，指出汉武帝是如何使“西域内属”的？有何意义？措施：打败匈奴；张骞出使西域；设置“使者校尉”管理。意义：沟通了与西域各族的往来，开拓了我国西北边疆。分析下列示意图：图一秦朝政治制度示意图图二美国政治制度示意图（近代西方典型的政治体制）请回答：（1）根据图一指出秦朝的政治制度是什么？图一中最高权力者是谁？这一政治制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张？（3分）封建君主专制中央集权制度（1分）。皇帝（1分）。法家（1分）。[（2）根据图二指出美国这一政治制度建立的法律依据是什么？你能从图二中看出其政权组织遵循的基本原则是什么？它体现了哪位启蒙思想家的观点？（3分）联邦宪法或者1787年宪法（1分）。三权分立的原则（1分）。孟德斯鸠（1分）（3）以上两幅示意图反映出人类政治文明的发展趋势是什么？从中你得到什么认识？（2分）趋势：随着社会的发展，人类政治文明由专制走向民主或由从集权到分权（1分）。认识：民主是社会发展的必然趋势（意思相近即可给分，1分）。