中国古代的政治制度z

一中分校2010年历史学业水平测试复习1考点一中国古代的政治制度一、中国早期政治制度·了解宗法制的基本内容1、含义：宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。（——西周政治的典型特征）2、实质：按血缘关系分配政治权力，维系政治联系3、最大特点（或核心内容）：嫡长子继承制4、目的：巩固西周统治5、宗法等级：由血缘关系的亲疏，形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”这样的宗法等级。（分为大宗和小宗）6、作用：保证贵族在政治上的垄断和特权，有利于统治集团内部的稳定和团结。·理解分封制的基本内容1、目的：巩固西周统治2、内容：周天子将王族、功臣和先代贵族分封于各地，使他们成为各领一方的诸侯。3、核心内容：授民授疆土（分封土地和人民）4、诸侯的权利和义务：享有世袭统治权并继续分封，对天子定期朝贡并提供军赋和力役。5、作用：（积极）①巩固统治、扩大疆域②使周的政治文化具有惊人的稳定性和延续性；（消极）诸侯力量日盛，王权衰落，分封制被破坏·分封制和宗法制的关系：分封制是宗法制在政治制度方面的表现，宗法制是维系分封制的血缘纽带，两者是相辅相成，互为表里的关系。·神权与王权结合，以血缘关系为纽带形成国家政治结构，最高执政集团尚未实现权力的高度集中是中国古代早期政治制度的鲜明特点。二、中国古代中央集权制度的形成·了解秦朝的统一1、过程：从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政先后先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立起中国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝。2、影响：①推动了中华民族多元一体格局的形成②秦始皇建立的中央集权制度奠定了中国古代两千多年政治制度的基础。·了解皇帝制度的创立秦王嬴政统一六国后，采用皇帝称号，自称始皇帝，并确立了皇帝至高无上的地位。（特点：皇权至上，皇帝独尊，皇位世袭）·了解秦朝的丞相、御史大夫与太尉秦朝中央政权的基本结构：实行“三公九卿”，丞相：帮助皇帝处理全国政务；御史大夫；负责监察百官；太尉：负责管理全国军务（是虚权）。一中分校2010年历史学业水平测试复习2（丞相的设置，开始了中国古代政治制度中一个重要的主线：君权和相权之争）·了解郡县制的建立和作用1、郡县制是秦汉行政体制建设的创举。2、春秋战国时期，郡、县已出现。秦始皇采纳李斯的建议在全国推行郡县制，郡是直属于中央的地方行政设置。县隶属于郡。3、特点：郡县长官一概由皇帝任免，不得世袭。4、作用：①加强了中央集权，巩固了国家统一；②是官僚政治取代贵族政治的重要标志（郡县制与分封制最主要的差别：郡县制形成了中央垂直管理地方的形式）（也是中国古代政治制度中，另一个主线中央与地方之争的开始。）·认识中国古代中央集权制度的影响1、中央集权制度的形成：秦朝从中央到地方的统治机构的建立标志着封建专制主义中央集权制度的确立。2、中央集权制度形成的影响：①奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到强化。②巩固了国家统一，有利于封建经济文化的发展，对中华民族的形成起了重要作用。三、从汉至元政治制度的演变·了解唐朝三省六部制1、概况：唐朝在中央设立三省六部制：中书省掌决策；门下省掌审议；尚书省负责执行政令。在尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。2、特点：三省长官都是宰相，相权分散。3、作用：三省互相牵制和监督，既提高了行政效率，又削弱了相权保证了皇权的独尊，专制主义中央集权制度进一步完善。·理解元朝的行省制度1、概况：元代确定了以行中书省（行省）作为常设地方行政机构的制度，全国分设十个行中书省，还有两个单列的行政区划，一是中书省直辖的腹里，一是宣政院管辖的西藏和四川、青海部分地区。2、特点：是地方最高行政机关，行省长官由朝廷任命，行使权力时受到中央的节制。为了保证行省官员尽职尽责，中央以监察机构进行监督，同时还采取省官互迁等形式加以控制。3、影响：行省制度是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端，它便利了中央对地方的管理，加强中央集权，巩固了多民族国家的统一。·了解选官制度的变化中国古代选官制度经过了“世官制”、“察举制”、“科举制”三个阶段。1、世官制将官制限定在贵族范围内，是世袭的。（奴隶社会）2、汉朝选官主要实行察举制，孝廉成为士大夫做官的主要途径。3、魏晋南北朝时，选官采取九品中正制，世家大族子弟依靠门第即可步入一中分校2010年历史学业水平测试复习3仕途，寒门子弟即使有才学也难以担任高官。4、隋唐以后，科举制成为主要的选官制度。科举制把读书、考试与做官联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏来源、提高官员文化素质，也有益于社会重学风气的形成。四、明清君主专制制度的加强·了解明朝废丞相、设内阁1、明太祖朱元璋鉴于历史上的宰相“专权乱政”的教训，正式下令罢除丞相职位，并且明确宣布成为定制。影响：加强了君主专制，但又导致繁杂的政务集于皇帝一身的弊端。2、明永乐帝设立内阁，以内阁作为皇帝处理国政的助理机构。（内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构，决策权仍在皇帝手中。）·了解清朝设置军机处1、清雍正年间，为适应西北军务的需要，设军机处，成为辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构。2、特点：军机大臣跪受笔录,按皇帝意旨拟写成文,军国大事均由皇帝裁决。3、影响：提高了行政效率,且全国军政大权完全集中到皇帝手中,标志着君主专制达到顶峰。（明清时期，是君主专制和中央集权空前加强的时期。）·认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响：明清时期君主专制制度的加强有利于多民族国家的巩固和发展，有利于社会安定，经济发展和文化繁荣。但它压制了商品经济的发展和资本主义的萌芽，压制了民主思想的产生和发展，极大地妨碍了中国社会的进步，使中国的发展开始大大落后于西方。注意：君主专制制度加强在封建社会前期其积极作用是主要方面，后期其消极因素增大，尤其是明清时期，妨碍了资本主义萌芽的成长，严重阻碍了中国社会的发展和进步，是造成中国落后于西方的主要原因之一。【巩固练习：】1、据说周公东征以后，“封建亲戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是（A）A．分封诸侯国B．进行封建改革C．实行宗法制D．任人唯亲2、“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”明太祖制定这一规定主要是为了（C）A．让“群臣”监督皇帝B．精简政府机构C．加强君主专制D．让子孙后有章可循3、简述秦始皇建立专制主义中央集权制度的主要措施。（1）、建立皇帝制度，确立皇权的至高无上；（2）、在中央设三公，分别掌管行政、军事、监察；（3）、在地方建立郡县制，加强中央对地方的控制。一中分校2010年历史学业水平测试复习44、皇权与相权是是我国封建社会的一对矛盾，举例说明汉、唐、宋、明是如何分割相权，加强皇权的？西汉：频繁更换臣相、设立内朝、起用“布衣”为相；东汉：设立尚书台；唐朝：设三省六部，三省长官都是宰相、设立政事堂；宋朝：设立参知政事；明朝：废丞相、设内阁。考点二列强侵略与中国人民的反抗斗争一、1840年至1900年间西方列强对中国的侵略·了解鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华的主要史实战争名称时间发动国家主要事件战争结果及影响鸦片战争1840--1842英1841年，英军侵占香港岛；广州三元里人民抗英签订《南京条约》首先打开中国大门，中国开始沦为半殖民地半封建社会第二次鸦片战争1856--1860英、法1860年，洗劫并焚烧了圆明园签订《天津条约》《北京条约》中国半殖民地半封建化程度加深甲午中日战争1894--1895日黄海海战中致远号管带邓世昌殉国签订《马关条约》大大加深中国社会的半殖民地半封建化程度八国联军侵华战争1900--1901德奥英法美意日俄洗劫北京城；中外反动势力联合镇压义和团运动签订《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会·了解《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容并认识其影响1、《南京条约》是近代中国史上的第一个不平等条约，主要内容有：①割：割香港岛给英国；②赔：赔款2100万银元；③开：开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；④协定关税：英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。影响：中国的大门被迫打开，开始沦为半殖民地半封建社会；是中国近代史的开端。2、甲午战争后，1895年4月，日本强迫清政府签订了《马关条约》。主要内容有：①割：割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本；②赔：赔偿日一中分校2010年历史学业水平测试复习5本军费2亿两白银；③开：开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；④设：允许日本在中国的通商口岸开设工厂。影响：在其刺激下，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国的民族危机加深；中国社会半殖民地半封建程度大大加深了。3、1901年，《辛丑条约》签订。主要内容有：①向侵华各国赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两；②划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国派兵保护；③严禁中国人民参加反帝活动；④拆除天津大沽到北京沿线设防的炮台，准许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线的要地。影响：清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会二、1840—1900年中国军民反抗外来侵略的斗争·了解黄海海战1、在甲午中日战争的黄海海战中，海军提督丁汝昌，“致远号”管带邓世昌等爱国军人奋勇抗敌。邓世昌壮烈殉国。三、侵华日军的罪行·了解九一八事变和七七事变：1、1931年，日本侵略者在东北制造九一八事变，中国东北三省沦为日本帝国主义的殖民地，民族危机加深。2、1937年7月7日，日军进攻北平西南的宛平城，发动七七事变（卢沟桥事变），标志着日本全面侵华战争的开始，也是中国全面抗战爆发的标志。·了解南京大屠杀和日军进行细菌战的罪行：1、1937年12月，侵华日军对南京的和平居民进行了惨绝人寰的大屠杀。六周之内，屠杀中国军民超过三十万人。2、日军侵略者公然违反国际法，在中国土地上研制细菌和化学武器，惨无人道地用活人进行试验（七三一部队），并在20个省实施细菌战和毒气战。四、全民族的抗日战争·了解国民政府组织正面抗战的重大史实淞沪会战：国民党正面战场的重大战役（姚子清、谢晋元；粉碎了日军三个月内灭亡中国的计划）；太原会战：平型关大捷（抗战第一次胜利）；徐州会战：台儿庄大捷（李宗仁，正面战场最大规模胜利）；枣宜会战：牺牲的国民党最高将领是张自忠·了解中国共产党领导敌后抗战的史实1940年，彭德怀指挥八路军在华北取得百团大战的胜利，这是中国军队主动出击日军的一次大规模战役，沉重打击了日军的侵略气焰。·理解抗日民族统一战线的建立和作用1、建立：1935年，中共发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日；同年12月，中共召开瓦窑堡会议，确定了建立了抗日民族统一战线的方针；1936年西安事变的和平解决，揭开了国共两党合作的序幕（初步建立）；1937年八一三事变后，红军改编为八路军和新四军；1937年9月，国民党中央通讯社公布了中一中分校2010年历史学业水平测试复习6共中央提交的国共合作宣言，标志着抗日民族统一战线正式建立（国共第二次合作的正式形成）。2、抗日民族统一战线的作用：团结一切可以团结的力量共同抗日，是抗日战争取得胜利的根本保证。·了解抗日战争的胜利并认识其意义：1、胜利：在中国人民全民族抗战和世界反法西斯力量的沉重打击下，1945年8月15日，日本政府被迫宣布无条件投降，10月25日，台湾光复。中国人民的抗日战争终于取得了最后胜利。2、意义：（国内）中国人民反对帝国主义侵略第一次取得了完全胜利；为民主革命在全国的胜利奠定了基础；（国际）是世界反法西斯战争的重要组成部分，为其胜利做出了重要贡献；中国的国际地位提高。【巩固练习】思考：中国在列强的侵略下是怎样一步一步沦为半殖民地半封建社会的？略。考点三近代中国的民主革命一、太平天国运动·了解太平天国运动的背景、金田起义、定都天京和北伐、西征1、背景：外国资本主义的侵略；清政府的剥削压迫；自然灾害2、太平天国运动爆发的标志：1851年金田起义3、1853年定都天京，标志着太平天