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一、单选题第（2）题潜能开发机制是（），遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力.A.多维结构B.线性结构C.网状结构D.双向结构第（3）题情商是表示认识、控制和调节()的能力。【2分】A.自身情感B.自身素养C.他人情感D.他人素养第（4）题信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的（）。【2分】A.座右铭B.心理意志C.思维思想D.行为准则第（5）题直觉思维的特点是推理的().【2分】A.拓展性B.压缩性C.复合型D.D.线性第（6）题信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。【2分】A.思想B.思维C.思维D.意识第（7）题适应并满足（）发展的需要，是人才开发的使命与目标。【2分】A.农业经济B.工业经济C.知识经济D.高技术经济第（8）题()是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。【2分】A.意识B.思维C.行为第（9）题人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检验。【2分】A.理性B.有效性C.经济性D.时效性第（10）题（）的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。【2分】A.理想B.现实C.学习D.创新第（11）题（）是不利于我们提高情商的力量。【2分】A.一切有利于他人的事物B.一切满足自我的事物C.一切浪费精力的事物D.一切无法改变的事物第（12）题由于思维对（）的超越性质，人们才得以摆脱对象所提供的表面现象的迷惑，深入到本质中去认识和把握对象。【2分】A.有无B.具体C.时间D.空间第（13）题知识经济是以（）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济.【2分】A.人的知识B.人的认识C.人的实践D.人的创新第（14）题知识经济从根本上看是（）.【2分】A.科技经济B.资源经济C.物质经济D.人才经济第（15）题专业技术人员的创新能力直接来源于（）。【2分】A.创新思维B.创新意识C.创新心理D.创新实践二、多选题第（1）题金字塔型的企业组织结构存在诸多弊端，主要包括（）。【2分】A.层次多，信息传递速度慢B.封闭性弱，不能做到权力至上C.易出现中层梗阻，使信息、财物流失多D.机构庞大，冗员多第（2）题对于当前管理来说，管理要素（）。【2分】A.以知识为中心B.以创新为中心C.管理模式变为分权制的网格化方式D.管理程序变为目标管理第（3）题智力主要体现于人的（）环境活动。【2分】A.认识B.适应C.体验D.改造第（4）题科学研究人员是从事（）研究工作的人员。【2分】A.艺术B.技术C.社会科学D.自然科学第（5）题有创造力的人应该是（）.【2分】A.自信的B.有激情的C.有开拓精神D.意志坚定第（6）题科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（）。【2分】A.科学范围B.科学成果C.科学概念D.科学理论第（7）题典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。【2分】A.发现问题B.分析问题C.提出假设D.验证假设第（8）题心态分为（）两种心态。【2分】A.向上心态B.向下心态C.积极心态D.消极心态第（9）题专业技术人员是（)的必然结果.【2分】A.社会分工日益细化B.社会生产扩大化C.高度理论化D.高度专业化第（10）题知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（）。【2分】A.物质资源B.精神资源C.组织资源D.人力资源第（11）题缺点一般是指一个人在（）表现出来的不良现象。【2分】A.行为上B.嗜好上C.习惯上D.智力上第（12）题按联合国组织的分类，高科技主要包括（）。【2分】A.信息科学技术B.生命科学技术C.海洋科学技术D.有益于环境的高新技术和管理科学(软科学)技术第（13）题知识经济的基本内涵是以知识(或智力)资源的（）为重要因素的经济时代。【2分】A.占有B.生产C.使用D.消费第（14）题企业员工与岗位相匹配，蕴含的相互对应的关系有（）【2分】A.每个岗位都有特定要求与相应的报酬B.员工想胜任某一岗位，就应具备相应的才能与动力C.工作报酬与个人动力相匹配D.工作时间由岗位分配者决定第（15）题可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有（）【2分】A.理性B.有效性C.经济性D.时效性第（16）题在创造性解决问题过程的明朗阶段有助于捕捉直觉和灵感，其条件包括（）【2分】A.利用原型启发观察其他事物，而发现新的解决问题的途径或方法B.注意力必须高度集中于所研究的对象上C.摆脱思维定势的影响D.对研究的问题和资料有强烈的探索愿望和浓厚的兴趣第（17）题在多学科研究中，大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入，能不断克服（），将所掌握的知识进行融合再选，为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。【2分】A.主观局限性|B.主观单向性C.客观实在性D.所处环境的对抗性第（18）题专业技术人员的智力潜能开发,主要可以（）【2分】A.在竞争和超越中开发智力潜能B.在不断学习中开发智力潜能C.在实践中丰富智力D.在自我肯定和自我否定中丰富智力第（19）题有创造性的人总是具有()等特点【2分】A.把世界上一切事物看作是运动变化的B.展望未来C.不只是着眼于现实，而是刻意发现各种可能D.善于用未来规划当今第（20）题《现代汉语词典》将“技术”解释为人类()的过程中积累起来的经验和知识，也包括其他操作方面的技巧【2分】A.利用社会B.利用自然C.改造自然D.改造社会第（21）题对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（）。【2分】A.思维B.意志C.实践D.毅力第（22）题情商包括（）的能力。【2分】A.正确地识别自己的情绪B.正确地评价和表达自己的情绪C.识别他人情绪D.调节情绪第（23）题我国的企业是（）。【2分】A.国家经济实力的基础B.国家经济实力的支柱C.科学技术研究基地D.科学技术研究基地第（24）题专业技术人员是（）的一部分，是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。【2分】A.农民阶层B.工人阶级C.无产阶级D.知识分子阶层第（25）题创新思维的创新性包括（）两层含义【2分】A.独创性B.新颖性C.内涵性D.形式性三、判断题第（1）题领导者是指如何借助他人来高效地完成工作任务，领导力则是一种借助他人完成工作任务的艺术。【2分】√第（2）题即凡是生活在地球上的人，都存在着缺点，十全十美的人是根本没有的。√第（3）题虽然说列宁、毛泽东等伟人的榜样作用是无穷的，但他们的精神是我们不能效法的，他们的才能是不能被我们所学习的。【2分】X第（4）题知识经济的实现与发展是一个“知识经济化”的单向过程.【2分】X第（5）题进入20世纪以来，科技成果转化为生产力的周期越来越长。【2分】X第（6）题党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。【2分】X第（7）题对于具体的人来讲，自卑感的形成是无条件的。【2分】第（8）题智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素。【2分】√第（9）题一般而论，年龄状况是对一个人体能的定量性的分析。【2分】√第（10）题创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。X