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专业技术人员职业道德与诚信建设在线测试课程作业题库课程作业一一、单选题（共10小题，每题3分）1、齐家、治国、平天下的先决条件是（）。A、修身B、勤勉C、诚信D、节俭2、以下关于社会主义核心价值观先后顺序正确的是（）。A、富强、民主、公正、法治；自由、平等、文明、和谐；爱国、敬业、诚信、友善B、富强、民主、公正、和谐；自由、平等、文明、法治；爱国、敬业、诚信、友善C、富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善D、富强、民主、自由、平等；公正、法治、文明、和谐；爱国、敬业、诚信、友善3、俗话说“要给学生一杯水，自己必须有一桶水。”这句话实质上要求教师必须具备（）。A、师爱B、师能C、师德D、三者都是4、以下关于互助合作的叙述不正确的是（）。A、沟通是合作的基础B、互助合作是团队和个人获取智慧和力量的源泉C、合作是社会化大生产的必然要求D、互助合作是职业发展的基础5、下列关于合作的重要性论述中，不正确的是（）。A、合作是专业技术活动中内在的必然要求B、合作是一种重要的法律行为规范C、合作是专业技术人员汲取智慧和力量的重要手段D、合作是打造优秀团队的重要途径6、我国历史上提出“以德治国”理念的最早可以追溯到（）。A、夏商时期B、商周时期C、春秋战国时期D、秦汉时期7、下列不属于敬业精神特征的是（）。A、务实B、强制C、持久D、主动8、以下关于求真务实的叙述不正确的是（）。A、就是要求坚持真理B、就是要求敢讲真话C、就是要求舍己为人D、就是要求踏实做事9、“慎独”作为一种道德休养途径，他主要是要求人们（）。A、在无人监督的情况下，仍然经常性的反省自己的思想或行为是否符合道德要求。B、在无人监督的情况下，仍然凭借高度自觉，严格按照道德要求去思考和行动。C、在无人监督的情况下，仍然自动自觉的学习和模仿道德模范。D、一个人做事时，要特别谨慎小心。10、下列关于敬业精神叙述不正确的是（）。A、敬业是人们对从业人员最根本、最核心的要求B、敬业是职业活动的灵魂，是从业人员的安身立命之本C、敬业是一个人做好工作、事业成功的保证D、敬业意味着从业人员要失去很多工作和生活的乐趣二、多选题（共5小题，每题5分）1、以下关于诚信价值的描述正确的有（）。A、是个人处世之本B、是企业经商之道C、是社会和谐之魂。D、是国家立国之基2、树立职业理想，应考虑的主要因素包括（）。A、个人的内在条件B、体面的工作环境C、社会发展的需要D、丰厚的工资收入3、以下关于人文素养描述正确的有（）A、是指人们在文化方面所具有的综合品质或达到的发展过程B、是指科学认识活动中的价值标准和行为规范，是基于科学本质而产生的内在理念和精神气质.C、是指按照社会要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家，乃至个人与自然的关系D、包括做人应具备的基本品质和基本态度4、遵守职业纪律，要求从业人员（）。A、履行岗位职责B、执行操作规程C、可以不遵守那些自己认为不合理的规章制度D、处理好上下级关系5、以下关于“诚信”描述正确的有（）A、“诚”是指真心实意、无妄不欺，即既不自欺，也不欺人；其重心在“心”在“意”，固有“诚心”、“诚意”之说，指向内心的诚实。B、“信”的基本含义是遵守诺言、言行相符。C、诚信分裂是指“诚”与“信”由合体向异体的转化，其根本是有信无诚，外在守信或者重诺而无内心之诚。D、“诚”是人内在的美德，而“信”则是诚的外在表现。三、判断题（共15小题，每题3分）1、职业道德贯彻得怎样直接影响职业的生存和发展。对错2、“内省”作为职业道德修养的重要途径之一，一直受到中国古代哲学家们重视，宋代理学家程颐称之为“致良知”对错3、道德活动包括道德行为选择、道德评价、道德教育和道德修养等活动。对错4、纵观职业道德的发展史，只有在社会主义阶段，职业道德才得到了充分发展。对错5、《邓析子·转辞》云：“一言而非，驷马不能追；一言而急，驷马不能及。”此段话强调了诚信精神的重要性。对错6、关爱学生是教师职业道德核心。7、科学精神包括探索求知、求真务实、开拓创新、理性怀疑和批判等四个方面。对错8、职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，职业道德修养则是个人的主观的道德活动，两者是独立存在的。对错9、现代创新思想的始祖熊彼特（J.Schumpeter）认为创新包括产品创新、技术创新、市场创新与组织创新四种形式。对错10、不做假账是财经人员遵循职业道德中一条重要的廉洁守则。对错11、说服教育是职业道德教育的重要性是，其特点就是摆事实、讲道理、正面引导、启发自觉。对错12、献身科学是科学工作者职业道德的基本原则，也是科学发展的内在要求。对错13、我国职业道德的世界观基础是马克思主义。对错14、职业道德具有鲜明的行业性、适用范围的无限性、表现形式的多样性和一定程度的强制性等特点。对错15、时代不同对职业道德要求不同，而职业道德内容有不稳定性。对错职业道德复习题一、单项选择题1、关于道德，准确的说法是（C）。（A）道德就是做好人好事（B）做事符合他人利益就是有道德（C）道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范（D）道德因人、因时而异，没有确定的标准2、与法律相比，道德（B）。（A）产生的时间晚（B）适用范围更广（C）内容上显得十分笼统（D）评价标准难以确定3、关于道德与法律，正确的说法是（D）。（A）在法律健全完善的社会，不需要道德（B）由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律（C）在人类历史上，道德与法律同时产生（D）在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化4、关于职业道德，正确的说法是（C）。（A）职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步（B）职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本（C）职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力（D）职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象5、我国社会主义道德建设的原则是（A）。（A）集体主义（B）人道主义（C）功利主义（D）合理利己主义6、我国社会主义道德建设的核心是（C）。（A）诚实守信（B）办事公道（C）为人民服务（D）艰苦奋斗7、《公民道德建设实施纲要》指出我国职业道德建设规范是（B）。（A）求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展（B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会（C）以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐（D）文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新8、关于道德评价，正确的说法是（D）。（A）每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价（B）道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准（C）领导的道德评价具有权威性（D）对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范9、下列关于职业道德的说法中，正确的是（C）。（A）职业道德与人格高低无关（B）职业道德的养成只能靠社会强制规定（C）职业道德从一个侧面反映人的道德素质（D）职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关10、《公民道德建设实施纲要》中明确提出并大力提倡的职业道德的五个要求是（B）。（A）爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献（B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会（C）尊老爱幼、反对迷信、不随地吐痰、不乱扔垃圾（D）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义11、职业道德建设的核心是（A）。（A）服务群众（B）爱岗敬业（C）办事公道（D）奉献社会12、从我国历史和国情出发，社会主义职业道德建设要坚持的最根本的原则是（D）。（A）人道主义（B）爱国主义（C）社会主义（D）集体主义13、在职业活动中，主张个人利益高于他人利益、集体利益和国家利益的思想属于（A）。（A）极端个人主义（B）自由主义（C）享乐主义（D）拜金主义14、职业道德的“五个要求”既包含基础性的要求也有较高的要求。其中最基本要求是（A）。（A）爱岗敬业（B）诚实守信（C）服务群众（D）办事公道15、在职业活动中，有的从业人员将享乐与劳动、奉献、创造对立起来，甚至为了追求个人享乐，不惜损害他人和社会利益。这些人所持的理念属于（C）。（A）极端个人主义的价值观（B）拜金主义的价值观（C）享乐主义的价值观（D）小团体主义的价值观16、关于职业活动中的“忠诚”原则的说法，不正确的是（C）。（A）无论我们在哪一个行业，从事怎样的工作，忠诚都是有具体规定的（B）忠诚包括承担风险，包括从业者对其职责本身所拥有的一切责任（C）忠诚意味着必须服从上级的命令（D）忠诚是通过圆满完成自己的职责，来体现对最高经营责任人的忠诚17、古人所谓的“鞠躬尽瘁，死而后已”，就是要求从业者在职业活动中做到（C）。（A）忠诚（B）审慎（C）勤勉（D）民主18、职业化包括三个层面内容，其核心层是（A）。（A）职业化素养（B）职业化技能（C）职业化行为规范（D）职业道德19、下列关于职业化的说法中，不正确的是（B）。（A）职业化也称为“专业化”，是一种自律性的工作态度（B）职业化的核心层是职业化技能（C）职业化要求从业人员在道德、态度、知识等方面都符合职业规范和标准（D）职业化中包含积极的职业精神，也是一种管理成果20、职业化是职业人在现代职场应具备的基本素质和工作要求，其核心是（A）。（A）对职业道德和职业才能的重视（B）职业化技能的培训（C）职业化行为规范的遵守（D）职业道德的培养和内化21、在会计岗位上拥有会计上岗证，体现了职业化技能被认可，属于职业技能认证中的（B）。（A）职业资质认证（B）资格认证（C）社会认证（D）职业责任22、按照既定的行为规范开展工作，体现了职业化三层次内容中的（C）。（A）职业化素养（B）职业化技能（C）职业化行为规范（D）职业道德23、“不想当将军的士兵不是好士兵”，这句话体现了职业道德的哪项准则？（D）（A）忠诚（B）诚信（C）敬业（D）追求卓越24、下列关于德才兼备的说法不正确的是（D）（A）按照职业道德的准则行动，是德才兼备的一个基本尺度（B）德才兼备的人应当对职业有热情，参与服从各种规章制度（C）德才兼备的才能包括专业和素质两个主要方面（D）德才兼备中才能具有决定性的作用15、下列关于职业技能的说法中，正确的是（C）。（A）掌握一定的职业技能，也就是有了较高的文化知识水平（B）掌握一定的职业技能，就一定能履行好职业责任（C）掌握一定的职业技能，有助于从业人员提高就业竞争力（D）掌握一定的职业技能，就意味着有较高的职业道德素质26、下列关于职业技能构成要素之间的关系，正确的说法是（C）。（A）职业知识是关键，职业技术是基础，职业能力是保证（B）职业知识是保证，职业技术是基础，职业能力是关键（C）职业知识是基础，职业技术是保证，职业能力是关键（D）职业知识是基础，职业技术是关键，职业能力是保证27、职业技能总是与特定的职业和岗位相联系，是从业人员履行特定职业责任所必备的业务素质。这说明了职业技能的（C）特点。（A）差异性（B）层次性（C）专业性（D）个性化28、个人要取得事业成功，实现自我价值，关键是（D）。（A）运气好（B）人际关系好（C）掌握一门实用技术（D）德才兼备29、下列说法，正确的是（D）。（A）职业道德素质差的人，也可能具有较高的职业技能，因此职业技能与职业道德没有什么关系（B）相对于职业技能，职业道德居次要地位（C）一个人事业要获得成功，关键是职业技能（D）职业道德对职业技能的提高具有促进作用30、下列关于职业道德与职业技能关系的说法，不正确的是（B）。（A）职业道德对职业技能具有统领作用（B）职业道德对职业技能有重要的辅助作用（C）职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用（D）职业道德对职业技能的提高具有促进作用31、“才者，德之资也；德者，才之帅也。”下列对这句话理解正确的是（D）。（A）有德就有才（B）有才就有德（C）才是才，德是德，二者没有什么关系（D）才与德关系密切，在二者关系中，德占主导地位32、在现代工业社会，要建立内在自我激励机制促进绩效，关键不是职工满意不满意，而是他们的工作责任心。这