中国早教行业市场运营中存在的问题分析

中国幼儿教育市场发展现状及竞争战略分析报告（2013-2017）观研天下企业发展咨询第一站中国早教行业市场运营中存在的问题分析中国幼儿教育市场发展现状及竞争战略分析报告（2013-2017）观研天下企业发展咨询第一站中国早教行业市场运营中存在的问题分析导读：中国早教行业市场运营中存在的问题分析，早教属于教育的范畴，具有很强的专业性，而我国却没有专门的学校和专业培养早教师资。参考《中国幼儿教育市场发展现状及竞争战略分析报告（2013-2017）》1.缺乏市场监管部门与行业认证就研究选取的早教机构性质分析，目前尚无公办的早教机构，现行早教机构以私营为主，存在少部分公办民营性质的机构。调查结果显示，受访机构中16.7%的机构属于公办民营，83.3%的均为私营。通过分析我国的教育体系发现，我国尚未将零到三岁婴幼儿教育纳入国民教育体系，因而早教缺乏明确的评判标准和业内普遍认可的教学模式，早教机构一般以企业咨询或文化学校的名义在工商部门注册，不需到教育部门备案，教育部门无法对其教学内容进行监管，而工商部门只能监管其经营活动。因此早教机构是否具有相应的资质、教育内容能否达到要求及保育环境是否安全等，都缺乏有效的监督管理。研究显示所有受访机构对建立监管部门都持肯定态度。权威监管部门的设立不仅有助于提高各早教机构自身的专业水平，更有助于整个早教市场的规范化管理和行业的良性发展。2.缺乏专业培训机构与资格认证。早教属于教育的范畴，具有很强的专业性，而我国却没有专门的学校和专业培养早教师资。通过对多家机构进行问卷调查与访谈，表明目前从事早教工作的教师大多是从幼教行业经过短期培训改行而来。对于成立时间较长且具有一定规模的早教机构如红黄蓝亲子园和东方爱婴早教机构，幼教专业教师所占比例分别为100%，师资水平尚有所保障，但对于某些小型早教机构，幼教专业教师所占比例仅70%或以下，师资水平参差不齐，人才缺口非常大，难以满足早教工作要求和市场需求，见表1。3.缺乏统一收费标准与价格调控。早教机构有别于幼儿园，大多为以盈利性为目的的私营商业机构，没有统一的收费标准，且不受物价局教育收费监管，收费定价完全根据自己的盈利空间，将所有成本计入课程价格。通过多家早教机构课程收费的对比发现，早教机构的课时收费一般在百元左右，而根据早教机构的知名度、规模大小、教学环境与地中国幼儿教育市场发展现状及竞争战略分析报告（2013-2017）观研天下企业发展咨询第一站理位置的不同，收费存在不等的差异。此外，其他成本投入如广告投入的不同，也影响到早教机构的课时收费。早教机构多根据成本计算盈利空间，从而确定课程价格。但是，相对于幼儿园与更高年龄层教育，早教总体课时收费仍然较高。而在高价位条件下，无论家庭收入如何，所有家庭对婴幼儿的早期教育的月投入都在500以上，随着家庭收入的提升，对早期教育的投入相应增加。早期教育的投入占据家庭总收入的较大比重，甚至对于个别低收入家庭而言，早教支出是家庭总收入的一半以上（表2），高门槛与高期望的矛盾，疾呼价格调控。4.缺乏正确早教定位与家长引导。早教与幼儿园的主要区别之一在于早教并不只是教孩子，也教育家长如何在孩子成长的最关键时期，用科学、系统的教育方法对孩子良好生活习惯的养成、性格的形成及行为能力的发展等进行全方位的指导。如何加强家长与孩子的交流，如何正确引导家长形成正确的育儿观是早教机构当初建立的一大目标。从研究现行几家早教机构的课程设置（见表3）发现现行早教机构大多只是面向孩子，未能履行正确引导家长的责任，且部分家长视早教机构为婴幼儿的“晚托班”，并未正确意识在自己在婴幼儿早期教育过程当中的重要作用，在早教机构举行的各类亲子活动中，各教育机构均表明家长的积极性与参与度一般。5.缺乏优质课程设置与教学设计。现存早教教学设计存在一定的不合理性，不利于婴幼儿潜力的开发。调查结果显示，除少数大型早教机构会在课程安排前进行婴幼儿兴趣及能力测试并据此进行分班教学，大多数早教机构为婴幼儿选择课程直接由家长决定，而缺乏科学的兴趣能力测试。此外，为迎合家长需求，市场上的早教机构将教学目标定位过高，且大多采用填鸭式教学甚至可以说早教已沦为应试教育低龄化的延伸，背离智力开发的本意———理应重视的创造力、想象力、应变力的培养，不符合婴幼儿脑科学实际。在教学形式上同质化严重，目前市场上早教形式大致可分为图书、动画片、玩具三大类，形式都比较单一且多为互相抄袭与拼凑。6.缺乏特殊幼儿教育与师资支持。据机构版问卷调查显示，部分早教机构面向的学生对象都是正常健全的婴幼儿，并没有配备具有特殊看护教育能力的教师，对某些有特殊需要的如自闭症、行为障碍的婴幼儿进行早教。在问卷调查与访谈早教中心等其他中小型或新兴早教机构时，这些机构均表明具有一定身体或智力缺陷的儿童并不在他们所接收的早教对象内，机构也并不中国幼儿教育市场发展现状及竞争战略分析报告（2013-2017）观研天下企业发展咨询第一站配备具有特殊儿童教育能力的专业老师，而原因除了相应师资或设备成本高之外，缺陷儿童教育过程中所带来的危险性是只接收正常儿童的原因之一。教育本应是弥补缺陷，促进成长，而这一现象所体现的不公平现象也违背了教育的初衷。中国幼儿教育市场发展现状及竞争战略分析报告（2013-2017）观研天下企业发展咨询第一站中国幼儿教育市场发展现状及竞争战略分析报告（2013-2017）大纲报告来源：观研网--中国企业发展咨询首站报告价格：印刷版：RMB7000电子版：RMB7200印刷版+电子版：RMB7500出版日期：2014订购电话：400-007-6266（免长话费）010-86825716电子邮箱：[e-mail]或[e-mail]网址链接：观研天下（Insight&InfoConsultingLtd）发行的报告书《中国幼儿教育市场发展现状及竞争战略分析报告（2013-2017）》主要研究幼儿教育行业市场经济特性（产能、产量、供需），投资分析（市场现状、市场结构、市场特点等以及区域市场分析）、竞争分析（行业集中度、竞争格局、竞争对手、竞争因素等）、工艺技术发展状况、进出口分析、渠道分析、产业链分析、替代品和互补品分析、行业的主导驱动因素、政策环境、重点企业分析（经营特色、财务分析、竞争力分析）、商业投资风险分析、市场定位及机会分析、以及相关的策略和建议。调研方式和数据来源：观研天下有自己独立研发部门。部门成员分别擅长在中国宏观经济、食品、医药、机械、IT通讯、能源化工等领域进行深入调查研究。定期不定期采访各行业资深人士，并进行约稿。各行业公开信息：业内企业及上、下游企业的季报、年报和其它公开信息；各类中英文期刊数据库、图书馆、科研院所、高等院校的文献资料；数据部分来自国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据中国幼儿教育市场发展现状及竞争战略分析报告（2013-2017）观研天下企业发展咨询第一站等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。第一章、国际幼儿教育行业分析第一节、国际幼儿教育业的基本概况一、国际幼儿教育机构类型多样二、国际幼儿教育课程模式繁杂三、国际幼儿教育师资培训方式多样第二节、国际幼儿教育课程的改革与发展一、21世纪国际幼儿教育面临巨大挑战二、主要发达国家幼儿教育课程改革的进程三、国际幼儿教育课程改革的主流趋向四、发达国家幼儿教育课程改革的鲜明特色第三节、国际幼儿教育的全人趋向解析一、全人教育思潮的产生与扩张二、全人发展的幼儿教育目标与内容阐述三、全人发展的幼儿教育实现途径探究第二章、中国幼儿教育行业的发展第一节、中国幼儿教育行业发展分析一、推动幼儿教育发展的重要意义中国幼儿教育市场发展现状及竞争战略分析报告（2013-2017）观研天下企业发展咨询第一站二、我国幼教行业发展的主要特征三、我国幼儿教育行业发展态势简述四、国家力促幼儿教育行业规范化发展五、2011年我国学前教育领域的工作要点第二节、中国幼儿教育行业相关数据统计一、幼儿园园数及班数统计二、学前教育分年龄学生数统计三、幼儿园教职工数统计四、幼儿园校舍及其他情况第三节、中国幼儿教育事业的供需问题探究一、对幼儿教育进行经济学分析的必要性二、对幼儿教育进行经济学分析的结论三、中国幼儿教育的供给状况及问题透析四、探索适合我国幼儿教育发展的供给模式第四节、中国特色幼儿教育行业的发展一、特色幼儿教育的基本内涵二、国内特色幼儿教育存在的问题三、促进特色幼儿教育发展的对策四、从六个方面着手构建特色化幼儿园五、幼儿教育需要创新思维第五节、中国幼儿教育发展存在的问题一、我国幼儿教育发展的难题及原因中国幼儿教育市场发展现状及竞争战略分析报告（2013-2017）观研天下企业发展咨询第一站二、幼儿教育面临的十大困惑三、中国幼儿教育发展的深层次隐患四、我国幼儿教育的公益性问题值得审视第六节、中国幼儿教育发展的对策分析一、幼儿教育亟需深化改革走向市场化二、我国幼儿教育中长期发展的建议三、创建具有民族特色的学前教育体系四、普通家庭幼儿教育的保障措施五、幼儿教育市场化中政府监管不可忽视第三章、中国幼儿教育市场分析第一节、幼儿教育市场发展概述一、城市化催生幼教市场新力量诞生二、幼儿早教、培训消费市场状况三、消费者特色幼儿园的选择第二节、北京地区幼儿教育市场综述一、北京早期幼儿教育市场调研分析二、顺义区幼教领域发展成就概述三、大兴区重视幼儿教育的发展四、西城区幼教领域发展规划第三节、其他地区幼儿教育市场概况一、福建省幼儿教育市场发展趋于规范化二、江苏幼儿教育市场新规定出台中国幼儿教育市场发展现状及竞争战略分析报告（2013-2017）观研天下企业发展咨询第一站三、天津启动幼教资源提升工程四、青海省幼教领域发展势头强劲五、海南省幼教发展规划公开六、长沙市力推幼教与动漫相结合七、齐齐哈尔幼教市场运行呈良好态势第四章、中国特色幼儿教育细分领域分析第一节、潜能开发教育一、潜能开发教育的内涵二、儿童潜能开发教育的意义三、教师是幼儿潜能开发的主导力量四、灵活运用“相似性原理”开发幼儿潜能第二节、亲子教育一、亲子教育的概念介绍二、亲子教育在我国的发展情况三、亲子教育在中国受到广泛关注四、我国幼儿亲子教育发展的阻碍因素五、亲子教育产业发展前景及风险分析第三节、幼儿心理教育一、幼儿心理健康的主要影响因素透析二、幼儿心理健康教育模式的剖析与具体操作三、应有针对性地消除幼儿不良心理四、幼儿心理教育课程的设计与构建中国幼儿教育市场发展现状及竞争战略分析报告（2013-2017）观研天下企业发展咨询第一站五、幼儿心理健康教育的实施策略第四节、早期阅读教育一、家庭早期阅读教育存在六大误区二、早期阅读教育面临的通病三、早期阅读教育的起点应从分享开始四、早期阅读教育的有效实施建议五、中国早期阅读教育的改革趋势透析第五节、双语教育一、双语教育的理论探讨二、我国初步具备推广幼儿双语教育的条件三、学前双语教育面临的现实挑战四、改进学前双语教育的对策五、实施幼儿双语教育应关注的问题第六节、幼儿艺术教育一、推广幼儿艺术教育的重要意义二、幼儿园艺术教育面临的三大误区三、幼儿艺术教育面临的问题及原因四、幼儿艺术教育的实施途径探析五、引导幼儿艺术教育健康发展的策略第五章、民办幼儿教育行业分析第一节、民办幼儿教育的基本概述一、民办幼儿教育的三种类别中国幼儿教育市场发展现状及竞争战略分析报告（2013-2017）观研天下企业发展咨询第一站二、民办幼儿教育的基本性质三、民办幼儿教育的四大特点第二节、中国民办幼儿教育行业发展概述一、我国民办幼儿教育的兴起与扩张二、民办逐渐成为幼儿教育主导力量三、中国民办幼儿教育发展成就与经验总结四、民办幼教兴起缓解国内幼儿“入