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马克思主义哲学即辨证唯物主义与历史唯物主义，是关于自然、社会和人类思维发展的最一般规律的科学。它为无产阶级和全人类的解放的目标和道路提供根本的世界观和方法论。是研究无产阶级和解放全人类这一主题的起点，属于马克思主义第一层次的理论。马克思主义政治经济学，是马克思恩格斯运用哲学原理着重研究资本主义社会经济发展的特殊规律，创立了剩余价值学说，论证了资本主义社会的基本矛盾，揭示了资本主义发展到社会主义的历史必然性，它是研究无产阶级和全人类解放这一主题的中介。属于马克思主义第二层次的理论。马克思主义的社会主义学——科学社会主义，在唯物史观和剩余价值学说两大理论的基础上，论证了无产阶级的历史使命和无产阶级革命的目标道路。它是研究无产阶级和解放全人类这一主题的落脚点和终结，属于马克思主义第三层次的理论。马克思主义的三个组成部分之间有着严密的联系。在这个科学体系中，哲学是起点，政治经济是中介，科学社会主义是终结，贯穿于三大原理之间的主线就是无产阶级和全人类的解放这个主题。关于社会主义，马克思主义认为它是资本主义的继承物、对立物、取代物和创新物，经济上的公有制、按劳分配、共同富裕。政治上，全体劳动人民当家作主。通过阶级斗争手段，建立无产阶级专政，发展生产力，逐步过渡到共产主义，实现共产主义分两个阶段，第一阶段社会主义；第二阶段共产主义，这是一个漫长的过程。怎样看待苏联模式？大体可分为四种情况：一是坚持科学社会主义（如消灭私有制，实行公有制，人民当家作主）；二是发展社会主义（如公有制有全民和集体两种形式，人民当家作主采取苏维埃政权形式，建立强大的无产阶级专政）；三是教条式照搬科学社会主义（如在不发达国家建设社会主义急于排斥、消灭商品经济和小生产，急于过渡到计划经济，并把计划硬性规定为国家指令性计划，把全民所有制等同于国家所有）；四是背离了科学社会主义（如用行政手段实行农业集体化，分配中的平均主义，政治上的个人集权，领导职务的终身制，指定接班人，以党代政，重人治轻法治，官僚主义，文化上的专制主义、教条主义，对外关系上的大国、大党沙文主义，霸权主义，扩展主义等。）总的看来，斯大林时期形成的苏联模式是有严重弊病的，它在特定条件下虽然也能显示出一定的优越性，但不对其改革它的优越性是难以持久的。毛泽东思想的科学体系:关于新民主主义革命的理论；关于社会主义革命和建设的理论；关于人民军队的建设和军事战略；关于政策和策略的思想；关于思想政治工作和文化工作的理论；关于党的建设的理论。贯穿于毛泽东思想各个理论中的基本立场、观点和方法，是实事求是、群众路线和独立自主，被称作“活的灵魂”，其中实事求是是毛泽东思想的精髓。中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论；“三个代表”重要思想；科学发展观；……社会主义由一种模式到多种模式社会主义是发展中的社会主义；社会主义发展的动力，并不是阶级斗争，而是改革；社会主义的根本任务，是大力发展生产力；经济体制方面，允许不同形式所有制存在，公有制的形式是多种多样的，否定了只能实行计划经济的手段；分配方面，按劳分配与其他分配方式结合；政治体制上，实行社会主义民主，党政分离，变革人事制度，实行公务员制度；文化和思想上，解放思想，破除个人崇拜，打破对马克思主义教条式的理解和个人权利垄断，完整、系统、准确地把握马克思主义，进而创造性地发展马克思主义；对外关系上，打破封闭，转向开放，吸收一切文明成果。中国特色社会主义是当代中国的主题当代中国的历史任务认识当代中国的历史任务，需要回望过去中国所走过的道路。数千年来，中国虽然历尽沧桑，其历史文化却始终绵延发展、传承不绝。近代以来中国的社会、国家、人民的境遇，近代以来中华民族始终面临着两大历史任务，是否完成两大历史任务直接关系到中华民族的伟大复兴。（近代以来仁人志士对完成两大历史任务的探索及其经验教训和启示）中国共产党担当起领导完成两大历史任务的责任集中体现为中国共产党紧紧依靠人民完成和推进了三件大事：一是完成了新民主主义革命，建立了新中国，实现了民族独立、人民解放；二是完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度；三是进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。三件大事对国家、人民和中华民族的影响：“一个根本上”“两个不可逆转”“两个连接”认识当代中国的历史任务当代中国的历史任务，就是要在完成和推进的三件大事基础上，继续书写中华民族伟大复兴的辉煌篇章。认识当代中国的历史任务，必须把握两大历史任务之间的关系。（历史前提与根本目的、物质基础）；认识当代中国的历史任务，应当展望和把握未来中国发展的光明前景。（实现全面小康——建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家）；奋斗目标与两大历史任务、当代中国历史任务的关系实现全面小康——建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，这一奋斗目标，是近代以来中华民族两大历史任务的继续和发展，是当代中国历史任务在现阶段的具体体现。牢牢把握当代中国的历史任务，要清醒认识我们肩负的历史使命，坚定不移地坚持和发展中国特色社会主义。2．中国特色社会主义，是当代中国发展进步的旗帜历史和实践都表明，中国特色社会主义是实现当代中国历史任务、引领中华民族开拓前进的伟大旗帜。中国特色社会主义，是凝聚全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。中国特色社会主义，是引领中国走向繁荣富强的旗帜。（改革开放30多年的成就）。中国特色社会主义能够成为引领中国发展进步的旗帜的原因。中国特色社会主义之所以能够成为引领中国发展进步的旗帜，关键在于它既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。科学社会主义基本原则，包括认识和实践社会主义的方法论（科学性和实践性的统一。把社会主义置于现实基础之上）、社会主义本质规定（实现人的自由全面发展。人的发展与社会的发展相互作用、相互推动的长过程）、社会主义价值（以人为本的价值取向和共富、公正、自由、平等、民主、互助、和谐等价值理念）二、中国特色社会主义的主要内容1．中国特色社会主义的基本问题什么是马克思主义、怎样对待马克思主义；建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义；建设什么样的党、怎样建设党；实现什么样的发展、怎样发展。中国特色社会主义的全部理论与实践是紧紧围绕这四个基本问题展开的。2中国特色社会主义的道路、理论体系和制度经过90多年的奋斗、创造、积累，中国共产党领导全国各族人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。中国特色社会主义的道路、理论体系和制度，构成了中国特色社会主义的主要内容。中国特色社会主义道路对道路重要性的概括：两个必由之路；准确表述；科学内涵；重大意义：创新之路、伟大创举、历史贡献；坚持这一道路与坚持社会主义的关系中国特色社会主义理论体系对理论体系重要性的概括：是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论。为什么称作理论体系？（包括三个阶段性成果；涵盖内容丰富）这一理论体系系统回答了什么问题？坚持这一理论体系与坚持马克思主义的关系。中国特色社会主义制度对中国特色社会主义制度重要性的概括：当代中国发展进步的根本制度保障，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。对中国特色社会主义制度这一概念的解释：是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展，在经济、政治、文化、社会等各个领域形成的一整套相互衔接、相互联系的制度体系。中国特色社会主义制度的具体内容（根本政治制度、基本政治制度、法律体系、基本经济制度以及各项具体制度）。中国特色社会主义制度的优势（符合中国国情，顺应时代潮流，五个有利于；）旗帜与道路、理论体系和制度的关系中国特色社会主义的道路、理论体系和制度，三者紧密相连、相互贯通，统一于中国特色社会主义的伟大实践之中，并随着实践发展而不断发展和完善。（实践形态、理论形态、制度形态，三位一体）。结论：三个坚持：高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要：坚持和拓展中国特色社会主义道路，坚持和丰富中国特色社会主义理论体系，坚持和完善中国特色社会主义制度。三、中国特色社会主义的发展中国特色社会主义是马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物，它来源于实践、扎根于实践，也必须随着实践的发展而不断丰富和拓展。（在强调坚持的基础上，突出了发展中国特色社会主义的问题）1．中国特色社会主义的历史性成就2．在新的历史起点上继续推进中国特色社会主义1．中国特色社会主义的历史性成就经过新中国成立后特别是改革开放以来的持续奋斗，中国特色社会主义的发展取得了举世瞩目的巨大成就，谱写了中国发展进步的辉煌篇章。分别从中国人民、国家、中国共产党、社会主义、国际影响等方面，看中国特色社会主义带来的历史性变化。2.社会主义的制度优势得到了发挥；3.社会主义在世界范围内引起了广泛关注2．在新的历史起点上继续推进中国特色社会主义进入新世纪，中国正站在一个新的历史起点上。如何把中国特色社会主义伟大事业继续全面推向前进？坚持党的基本路线。这是中国特色社会主义理论和实践的总纲。（道路的主要内容）坚持解放思想、改革创新。这是中国特色社会主义最鲜明的特点。（思想前提和发展动力）坚持以人为本、服务人民。这是中国特色社会主义的根本目的。（根本目的和力量之源）；巩固发展全国各族人民的大团结。（基本方针）3.正确认识认识中国特色社会主义事业的长期性、艰巨性、复杂性中国特色社会主义事业是一项开创性的伟大事业，没有现成的经验可以遵循，也不可避免地会遇到许多难以预料和想象的困难和风险，必然要经历一个长期、复杂的历史过程。必须清醒认识社会主义建设的长期性、艰巨性、复杂性，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，坚定不移地沿着中国特色社会主义道路奋勇前进。4.正确认识和解决中国特色社会主义发展中的问题中国特色社会主义是一个崭新的事业，在其发展中、前进中出现这些问题并不可怕，关键是要正确认识和着力解决好这些问题。人类社会的发展就是在不断解决矛盾和问题中前进的。2）面对发展中存在的问题，我们必须坚持改革开放不动摇，坚定不移地依靠改革开放。只有改革开放，才能正确解决中国特色社会主义发展中的问题，也才能发展中国、发展中国特色社会主义。5.深入研究中国特色社会主义发展中的问题建设中国特色社会主义是一个很长的历史过程。在这一过程中，各种可以预料和难以预料的问题都会出现，需要我们不断地进行探索和回答。深入研究思考中国特色社会主义在发展过程中出现的问题，不断深化对中国特色社会主义发展规律的认识，是每一个关心国家前途命运的青年知识分子的责任。四、学习本课程的目的、意义和方法1．学习本课程的目的和意义目的：深化对中国特色社会主义理论与实践重大问题的认识，掌握中国特色社会主义理论体系的主要内容，提高运用这一理论分析和解决实际问题的能力和本领。意义：帮助硕士研究生掌握中国特色社会主义理论体系，提高马克思主义理论素养，坚定中国特色社会主义信念。要求：“两个掌握”、“一个坚定”2．学习本课程的方法硕士研究生是青年中思想活跃、知识层次较高的群体，应该更加注重学习的理论性、研究性，更加注重在学习基本知识的基础上，不断增强独立研究和思考问题的能力，努力达成新认识、收获新体会。本课程的学习方法主要是“三个结合”一是要同研读马克思主义经典著作结合起来。二是要同研究重大理论和实际问题结合起来。三是要同掌握人类所创造的丰富知识结合起来。第二讲当代中国的基本国情一、当代中国的基本特点（一）当代中国的国情概述国情是指一个国家的历史文化传统、自然地理环境、社会经济发展状况以及国际关系等各个方面的总和，也指一个国家某个时期的基本情况。具体包括国土面积、地形、气候、经济实力、经济体制、生产力、对外关系、政党、政治体制、人口、家庭、价值取向、宗教信仰、国际环境和国际关系等。一个国家的国情，最主要的是指其在一定历史时期内的社会性质及其所处的社会发展阶段。认清中国国情的重要性全面深刻认识和把握中国处于半殖民地半封建社会的基本国情，才取得了中国革命的胜利；探索建设社会主义道路的过程中