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当然可以，可以带一切和这门课程有关的复习资料。是的，是你本学期学期的课程全部考完。这4天考的都是统设必修课。本课程开卷考试，主要题型是单选题、多选题、论述题和材料分析题。单选题、多选题占总成绩的50%，资料分析题占50%。复习资料：中国特色社会主义理论体系概论教材中国特色社会主义理论体系概论学习指导书中国特色社会主义理论体系概论课程考核说明中央电大一、总体说明1．考核对象国家开放大学（广播电视大学）开放教育专科类所有专业学生。2．启用时间2013年秋季。3．考核目标本课程重点考查学生掌握中国特色社会主义理论体系的基本理论、立场、观点、方法的水平，以及运用基本理论观点分析问题、解决问题的能力。4．考核依据以本课程教学大纲和文字主教材《中国特色社会主义理论体系概论》（陈占安主编，中央广播电视大学出版社2013年版）为考核依据。5．考核方式及计分方法形成性考核与终结性考核（期末考试）相结合。形成性考核占总成绩的30%；终结性考核（期末考试）占总成绩的70%。二、考核方式与要求（一）形成性考核1．考核形式形成性考核包括平时作业和社会实践活动（含日常学习考勤）两种。（1）形成性考核以纸质作业册为载体。共三次，每次包含3—5章教学内容。（2）社会实践活动（含日常学习考勤），要求提供实践报告。2．考核目的督促学生学习文字教材和网络课程内容，强化对于基本理论观点的理解和记忆；增强对中国特色社会主义理论体系的整体认知。3．形考各形式所占比重及计分方法（1）形成性考核作业三次，每次作业5分，合计满分15分，占总成绩的15%；（2）社会实践活动（含日常学习考勤），占总成绩的15%。4．考核要求形成性考核任务与要求序次章节形式布置时间提交时间权重1导论第1-3章文本作业第三周第五周5%2第4—7章文本作业第九周第十一周5%3第8—11章文本作业第十三周第十五周5%4社会实践报告第十周第十七周15%（二）终结性考试1．考试形式与时限纸质试卷。开卷考试。90分钟。2．考试目的督促学生认真学习、准确把握中国特色社会主义理论体系的基本理论观点，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念；检查其对于基本理论观点的理解把握程度，以及分析问题、解决问题的能力。能力考核分为三个层次：识记、理解和运用。运用又分为简单运用和综合运用。三个能力层次是递进等级关系。分值大致占总分的20%、40%、40%。识记：着重考查对课程基本概念、基本史实的记忆，并能够正确认识和表述。理解：在识记的基础上，能够全面把握基本概念、基本理论，能够掌握和分析基本概念、基本理论的联系和区别。运用：在理解的基础上，能够运用基本概念、基本理论分析和解决理论和实际问题（简单运用）；或能够运用多个知识点，综合分析和解决比较复杂的问题。3．命题原则（1）重点考核对于中国特色社会主义理论体系的基本理论观点的理解与运用能力，以及理论联系实际分析问题的能力。（2）理论联系实际，能够运用中国特色社会主义理论体系的基本理论观点，分析解答理论或现实问题。（3）试题覆盖本课程文字教材的全部内容。（4）各次考试试卷的题型、难度基本一致。（三）关于社会实践的说明社会实践活动由各地电大根据本地实际情况组织实施，并制定评分细则。可采取社会专项调查、参观访问等多种形式，使学生深入了解社会，理论联系实际领会和掌握中国特色社会主义理论的精神实质。社会实践结束时须结合自己的认识，写出调查报告、访问记，或相关的感想体会，也可举行专题讨论、座谈、报告会等，每人提交自己的发言稿。教师对学生的社会实践活动报告要有考评。为加强学习过程的考核，各地老师可对学生上课出勤率、网上学习记录、课堂讨论发言情况等进行考核，并给予适当分值。三、终结性考试试题类型及规范解答举例（一）单项选择题（每小题2分，共20分）1．教条主义犯的是（）的错误。A．重视理论的作用B．凡事从书本出发C．凡事满足于自己经验2．经验主义犯的是（）的错误。A．重视理论的作用B．凡事从书本出发C．凡事满足于自己经验（二）多项选择题（每小题2分，共30分）1．党在社会主义初级阶段的基本路线的主要内容是（）。A．以经济建设为中心B．坚持四项基本原则C．发展生产力D．坚持改革开放2．党在社会主义初级阶段的基本纲领包括（）。A．发展社会主义市场经济，发展社会主义民主政治B．发展社会主义先进文化C．构建社会主义和谐社会D．建设社会主义生态文明（三）论述题（20分）联系实际分析论证党的十八大强调的加快形成新的经济发展方式和具体途径。（四）材料分析题（30分）阅读下列材料，运用中国外交原则的相关理论分析说明自己的观点。材料1．中新网2012年8月15日电：据日本新闻网报道，日本海上保安厅发表的最新消息说，香港保钓人士已经有一部分人在当地时间17时30分许登上了钓鱼岛。据报道，日本警察厅一批警察已经准备登岛抓捕保钓人士。中国外交部发言人秦刚15日就香港“保钓”船只前往钓鱼岛答记者问，称中方已向日方表达严重关切。材料2．人民网2012年8月15日电：据香港电台16:36发布的消息，香港保钓船“启丰二号”船员致电回港时表示，保钓船已靠岸，并且搁浅。部分船员已经上了沙滩，宣示主权。船员说，日方船只曾先后多次撞向保钓船头，船身毁烂，方向盘也损毁，要靠电脑导航。但所有船员安全。日方派出数十人在岛上戒备。材料3．中国新闻网转中新社香港电：2012年8月15日下午5时许，保钓船只“启峰二号”冲破日本海上层层阻拦，16年来首次在钓鱼岛搁浅，7名保钓人士毅然涉水登上钓鱼岛。共计34名日本佩枪警察，首先抢夺中国国旗，并迅速控制手无寸铁的保钓人士；2艘大型日本舰船两路夹击截停试图撤离的“启峰二号”。一行14人全部被抓。据随行记者蒋晓峰描述，日方以蛮横粗暴的方式抓扣所有保钓人员及船员，带上手铐送往那霸。期间，日方指责14人非法入境和非法进入日本领土，逼迫所有人签署相关认罪文件，但遭到拒绝。材料4．人民网2012年8月17日电：据外交部网站消息，17日，外交部发言人秦刚发表谈话称，2012年8月15日，日方在钓鱼岛及其附近海域抓扣了14名中国公民及所乘船只，这是对中国领土主权的严重侵犯，在拦截中方船只过程中，日方舰船采取了夹击等危险行动，中国政府对此表示强烈谴责和抗议。中国政府重申，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土。日方对中国公民采取的任何措施都是非法和无效的，改变不了钓鱼岛属于中国的事实，动摇不了中国政府和人民捍卫国家领土主权的坚定意志和决心。长期以来，中方从发展中日关系大局出发，一贯主张通过对话谈判妥善解决钓鱼岛问题。中方要求日方停止损害中国领土主权的行动，回到对话协商解决问题的正确轨道上来，以实际行动维护中日关系大局。材料5．中新网2012年8月18日电：据台湾《中国时报》报道，日本昨天（17日）陆续放还香港保钓人士，台湾地区外事部门当晚发声明，肯定日方释放保钓人士有助维持区域稳定，但同时以近期罕见的强烈字眼，抨击日方“窃占”钓鱼岛。材料6．新华网2012年9月8日电：据台湾“中央社”报道，马英九9月7日说，不管日本是要“国有化”或“私有化”钓鱼岛的交易，“我们一概不予承认”。马英九当天下午搭乘直升机抵达离钓鱼岛列屿最近的台湾岛附属岛屿彭佳屿，明确宣示捍卫钓鱼岛。附：参考答案（一）单项选择题1．B2．C（二）多项选择题1．ABD2．ABCD（三）论述题答题要点联系实际分析论证党的十八大强调的加快形成新的经济发展方式和具体途径。答题要点：加快形成新的经济发展方式，主要是要做到一个立足点、“四个着力”，“五个更多依靠”。1．把提高质量和效益作为推动发展的立足点。2．做到“四个着力”。一是着力激发各类市场主体发展新活力。二是着力增强创新驱动发展新动力。三是着力构建现代产业发展新体系。四是着力培育开放型经济发展新优势。“四个着力”指明了新的经济发展方式的基本内容，明确了不断增强我国长期发展的后劲和路径，体现了我国经济发展全方位的战略选择。3．“五个更多依靠”。一是更多依靠内需特别是消费需求拉动。二是更多依靠现代服务业和战略性新兴产业带动。三是更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。四是更多依靠节约资源和循环经济推动。五是更多依靠城乡区域发展协调互动。（四）材料分析题答题要点1．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土。日方改变不了钓鱼岛属于中国的事实。2．中国政府和人民捍卫国家领土主权的坚定意志和决心不可动摇。3．大陆、台湾、香港、澳门同胞坚持一个中国立场，在捍卫祖国领土主权方面是一致的。4．中国政府在外交方面坚持独立自主、“和平共处五项原则”，坚持和平发展的道路，绝不等于软弱可欺。四、课程终结考试的相关内容终结性考试命题以文字教材各章的学习目的与要求提示的要点内容为依据。了解、掌握、重点掌握的内容所占比例分别为：10%、40%、50%。四、课程终结考试的相关内容终结性考试命题以文字教材各章的学习目的与要求提示的要点内容为依据。了解、掌握、重点掌握的内容所占比例分别为：10%、40%、50%。导论1．了解中国特色社会主义理论体系形成和发展的历史过程；2．掌握中国特色社会主义理论体系形成和发展的社会条件；3．重点掌握中国特色社会主义理论体系的基本内容；4．重点掌握中国特色社会主义理论体系的历史地位。第一章建设中国特色社会主义的思想路线1．了解实事求是思想路线提出和确立的过程；2．掌握实事求是思想路线重新确立的原因；3．重点掌握实事求是思想路线的基本内容；4．重点掌握实事求是思想路线的核心思想。第二章建设中国特色社会主义的总依据1．了解社会主义初级阶段理论的形成发展过程；2．掌握社会主义初级阶段的基本含义和主要特征；3．重点掌握社会主义初级阶段的长期性和阶段性特征；4．重点掌握党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领。第三章建设中国特色社会主义的总任务1．了解党对社会主义本质和根本任务的认识过程；2．掌握解放和发展生产力是社会主义的根本任务；3．重点掌握党的“三步走”发展战略和全面建成小康社会的要求；4．重点掌握坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。第四章中国特色社会主义建设的发展动力1．了解改革开放的历史背景和理论依据；2．重点掌握改革开放的性质、特点和主要经验；3．重点掌握改革、开放、稳定三者之间的关系；4．重点掌握改革开放只有进行时没有完成时。第五章中国特色社会主义的经济建设1．了解社会主义市场经济理论的形成和发展过程；2．掌握社会主义市场经济体制的基本特征；3．重点掌握社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度；4．重点掌握党为实现经济持续健康发展而制定的发展战略。第六章中国特色社会主义的政治建设1．了解中国特色社会主义政治发展道路的形成过程；2．掌握坚持人民民主专政和坚持并完善中国特色社会主义政治制度的重要性；3．重点掌握依法治国、完善中国特色社会主义法律体系的重要意义；4．重点掌握政治体制改革的指导思想、基本原则和目标任务。第七章中国特色社会主义的文化建设1．了解社会主义文化建设的战略地位；2．掌握中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本方针；3．重点掌握加强思想道德建设和教育科学文化建设的重要意义；4．重点掌握社会主义核心价值体系建设的主要任务。第八章中国特色社会主义的社会建设1．了解建设社会主义和谐社会的重要性和紧迫性；2．掌握建设社会主义和谐社会的科学含义；3．重点掌握建设社会主义和谐社会的指导思想和基本原则；4．重点掌握加强社会建设必须以改善民生为重点并创新管理。第九章中国特色社会主义的生态文明建设1．了解社会主义生态文明建设的重要性和紧迫性；2．掌握社会主义生态文明建设的科学含义；3．重点掌握建设社会主义生态文明的总体要求和目标任务；4．重点掌握我们自身在社会主义生态文明建设中的责任。第十章祖国完全统一构想和新时期我国外交政策1．了解“和平统一、一国两制”方针的形成和发展过程；2．掌握我国坚持走和平发展道路的主张；3．重点掌握“和平统一、一国两制”方针的基本内容；4．重点掌握我国奉行的独立自主和平外交政策的宗旨和基本原则。第十一章中国特色社会主义事业的依靠力量