搜索
1第三章中国的自然资源第三节中国的水资源导学案学校：福州金砂中学指导老师：董赛容开课老师：高文捷开课班级：八年（1）班开课时间：2013、12、05【课前复习】1、我国水资源总量，但人均占有量，约为世界人均水量的。2、我国水资源在地区分布上具有显著的不均衡性，具体表现为“”的特点。3、我国水资源在时间分配上具有“”的特点。4、缓解缺水问题的有效途径是：。【课内探究】一、水资源的状况【自主学习】1、读世界上水资源最丰富的国家表，从数量上看，我国水资源总量，但人均占有量，约为世界人均水量的。2、读课本66页和“水资源供需状况”图，我国水资源在地区分布上具有显著的不均衡性，具体表现为“”2的特点。3、读“水资源供需状况”图和课本P23“中国地形”图完成课本67页“活动题”第1题4、读“哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图”和课本68页“时间分配不均“框题我国水资源在时间分配上具有“”的特点。5、我国水资源在人类利用中出现的问题是，。二、解决水资源状况的方法【自主学习】1、我国水资源地区分布不平衡，解决措施是，如引黄济青工程，将黄河水调进，以解决其供水不足的问题。南水北调工程将把长江流域的水调入缺水的、地区。2、我国水资源季节分配不平衡，年际变化大，解决措施是。黄河干流上最大的水利枢纽工程是，长江干流上最大的水利枢纽工程是也已建成运行。3、缓解我国缺水问题的有效途径是。【合作探究】31、开展“南水北调”三种调水方案的评价活动。（要求：每个小组侧重“一条线”，在汇总资料、小组讨论的基础上，各派代表进行交流。2、读“中国主要水电站”图完成课本70页活动题中表格补充三峡水电站【巩固训练】一、单项选择题1、下列措施不利于节约用水的是()A．适当提高水价B．实施喷灌、滴灌技术C．大力发展重工业D．全流域用水进行统一管理调度2、我国水资源季节分配特点是()A.夏秋少，冬春多B.夏秋少，冬春也少C.夏秋多，冬春也多D.夏秋多，冬春少3、解决水资源时间分布不均的主要办法是（）A.跨流域调水B.兴修水库C.节约用水D.防治水污染4、关于我国水资源说法正确的是()A.总量大，不用节约B.空间分布较均衡C.浪费不多，但污染严重D.分布由东南向西北减少5、连线题措施所解决的水资源问题4A.跨流域调水1.人均水资源不足B.寻找淡水，控制人口2.空间分布不均C.节约、保护水资源3.时间分布不均D.兴修水库4.浪费、污染现象严重【课堂小结】各组总结本节学习内容，提出疑问，并温习巩固。【课后延伸】节约用水，保护水资源从我们做起，从小事做起！1、设计一句节水广告用语。2、提一项节水建议。【当堂检测】一、单项选择题1．下列地区中用水十分紧张，且水土资源配合不协调的是（）A.珠江三角洲B.长江三角洲C.华北平原D.西北地区2．下列地形区中，缺水最严重的是（）A.东北平原B.华北平原C.长江中下游平原D.成都平原3．解决我国水资源空间分布不均的主要措施是（）A.防治水污染B.兴修水库C.跨流域调水D.节约用水4．把长江流域的水调到华北和西北地区的水利工程是（）A.引黄济青B.三峡工程C.引黄入晋D.南水北调5ABCDE二、综合题：读“南水北调引水工程图”，回答下列问题：（1）南水北调工程，是指把______水系丰富的水资源，通过引水工程调到我国缺水严重的________、________地区。（2）南水北调工程的东线计划是从___________（城市）的江都取长江水沿___________北上。（3）中线方案是由汉江上游的___________水库引水，一直流向、。二、综合题5、读“中国主要水电站”图，回答：（1）写出图中字母所代表的水电站及所在的省级行政区名称：A、、B、、6C、D、E、（2）许多大水电站都建在阶梯分界线上，你知道其中的原因吗？南水北调三条线路的优缺点东线工程：位于华北平原地区，又有京杭大运河可以利用，工程量最小，可一节约资金和技术的投入。但在逐级提水的过程中，要消耗能源；水质较差，必须经过水处理才能调往北方。中线工程：利用地势特点，实行自流饮水；水质好。但由于要穿越山地，工程量大，加高丹江口水库大坝涉及移民搬迁，资金和技术的投资多。西线工程：地势陡峭，地质条件复杂，投资大，涉及野生动物的通道和地面植被的恢复等生态问题。2、南水北调西线：长江上游的通天河、雅砻江、大渡河引水到，7以解决缺水问题。中线：汉江上游水库引水，跨、、、四大流域，经过郑州、石家庄等城市一直流向、。东线：长江下游扬州附近抽引长江水，沿北上，在山东西部穿过黄河，进入河北再抵达。这些工程完成后，将把长江、淮河、黄河、海河流域联结起来，统一调剂，构成我国水资源“”的新格局，从上扭转中国水资源分布严重不均的局面