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铜山区何桥镇中心中学导学案主备：周兴艳审核执教班级上课时间上课内容中国的自然资源课的性质新授学习目标：1.理解自然资源的概念，了解自然资源的类型和特征。2.举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。3.通过列举日常生活中的资源利用方式，初步确立合理利用和保护自然资源的意识。学习重点：自然资源的类型和特征。学习难点：自然资源的类型和特征。导学过程自主先学：（P61~63页内容）1.自然资源是，主要包括、、、、、等。2．按照自然资源能否再生或恢复的特性，可将自然资源分为和两大类。3.可再生资源是指，如、、、等。4.非可再生资源是指，例如等矿产资源。小组合作、质疑展示:活动一：1．教材P61图3-1中哪些属于自然资源？请说出你的理由。2．人类的生产和生活离不开自然界中各种各样的自然资源。结合身边的事例，说明自然资源是社会经济发展的重要基础。活动二：1．读图3-3、3-4，完成下列任务。（1）哪种森林砍伐方式对生态环境造成的影响较小？解释你的选择。（2）哪种森林砍伐方式更有利于森林资源的再生？说出你的理由。2．太阳能作为一种可再生的清洁能源，已被世人广泛关注。图3-5中的太阳能热水器和太阳能发电，是我们利用太阳能的常见方式。想一想，你还有哪些利用太阳能的“金点子”？请将你的想法填入图框内。活动三：1．图3-1中，哪些属于可再生资源，哪些属于非可再生资源？请说出你的理由。2．读图3-6、3-7，了解你所在省级行政区域单位的主要矿产资源，完成下表。3．节约资源和保护环境与我们的生活息息相关，应切实落实到我们的日常行为中去。读图3-8、3-9，完成下列任务。（1）议一议，在日常生活中倡导上述两种行为方式有哪些好处？（2）在生活中，你有哪些节约资源和保护环境的小窍门？说出来与同学一起分享。4．阅读材料65页完成下列任务。（1）举例说出你所了解的新能源。（2）生物柴油是指以动植物油脂或有关废弃物为原料制成的柴油。在中国，目前主要原料来源是地沟油。议一议，为什么生物柴油属于典型的“绿色能源”，发展生物柴油产业具有哪些重要意义？铜山区何桥镇中心中学导学案整理导学案：当堂检测：1．关于自然资源的叙述，正确的是()A．自然资源是指自然界的一切物质B．光照和热量不是自然资源C．土地是自然资源，而且可以再生D．钢铁、木材、农作物等都是自然资源2．下列各组资源，均为可再生资源的是()A．石油、森林B．阳光、水能C．耕地、煤D．草地、荒漠3．下列说法，正确的是()A．水资源是取之不尽、用之不竭的B．为了卫生，尽量多使用一次性木筷C．荒漠不属于土地资源D．土地是万物之本4．倡导“免赠贺卡”、“免用一次性筷子”的出发点是()A．减少个人经济支出B．移风易俗C．减少固体垃圾D．节约木材，保护森林5．关于我国自然资源的叙述，正确的是()①我国自然资源总量丰富，种类多，人均占有量少②自然资源总量丰富，人均占有量大③对自然资源的破坏和浪费更加重了我国资源形势的严峻性④总量大，人均占有量大，是我国自然资源的共同特点A．①②B．①③C．①④D．③④．6．读图3-1，完成下列问题。(1)A表明：全球__每年还在大量增加，用地随之大量增加，__面积不断减少。(2)B图：由于滥伐___________，滥垦______________，___________流失严重，___________________扩大，使耕地面积日益减少。(3)C图：由于____，造成了环境严重恶化，使生活在森林中的野生动物丧失了__________，产生了危机。(4)D图：小朋友的做法是否正确？_______说明了什么问题？(5)E图：此漫画反映的问题是？_____________________应该怎样做？(6)F图：此漫画说明了.五、作业：填充图册。